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1、四年级下册语文第三单元测试卷姓名： 分数： 等级： 一、看拼音写词语。 （17 分） mn ru zhn ch hi u zhng i l yu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） b zhu ji ki xing ch yn xio y guan r ch （ ） （ ） （ ） （ ） bin f cng yng y b k j hng q sh b （ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词（6 分） 啄（ ） 幼（ ） 嘲（ ） 逐（ ） 幻（ ） 朝（ ） 欧（ ） 彻（ ） 锐（ ） 鸥（ ） 砌（ ） 悦（ ） 三、积累填空。 （8 分） 1、 ，晒谷不用翻。 2、朝霞不出门，
2、 。 3、 ， ，风雨不久到。 4、春雾风， ， ， 。 我还能写出一句有关的农时、气象谚语。 五、选词填空。 （5 分）温暖 温和 温存 1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐 敏捷 敏感 3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。不但而且 虽然但是 如果就 4、 （ ）把蝙蝠的眼睛蒙上， （ ）它照样能灵巧地自由飞行。 5、我们（ ）发现有破坏森林的行为， （ ）应该坚决制止。 六、依要求改写下面的句子。 （12 分） 1、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。 （
3、修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。 （修 改病句）4、我们干了一件愚不可及的蠢事。 （改为反问句）5、蝙蝠到处乱撞。 （改为比喻句）6、麻雀在枝头叽叽喳喳地叫着。 （改为拟人句）九、读蝙蝠与雷达片段，回答问题（15 分） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一 边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的 耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电 波，无线电波遇到障碍物就放射回来
4、，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏 上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1、 “碍”的音节是（ ） ， “荧”的部首是（ ） （2 分） 2、从文中找出下列词的近义词 （4 分） 仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ） 3、读过这个片段，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） ，雷达 发出的无线电波就像蝙蝠的（ ） ，雷达的荧光屏就像是 蝙蝠的（ ） 。 （3 分） 4、蝙蝠在夜里是这样飞行的： （3 分）5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样 的： （3 分）十、课外阅读。 （17 分） 蚂蚁 生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习
5、性有了认识。 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不 回去，就急忙奔回巢去“搬兵” ，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回 巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它 们用触角互相撞碰来传递信号。 （ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆 动得特别（猛烈 热烈） 。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨 别 分析） 。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它 们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡 住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁
6、会在它们爬过 的地方留下一种气味，回来时， （ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路 线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂 蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。 研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自 然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。 1、用“”将文中（ ）内不合适的词画掉。 （2 分） 2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。 （2 分） 3、这篇短文是按 顺序写的。 （请写上序号） （2 分）a、总分 b、分总 c、总分总 4、第三自然段用了 修辞手法。 （2 分） 5、判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“” 。 （3 分） （1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。 （ ） （2）蚂蚁传递消息靠声音。 （ ） （3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。 （ ） 6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（3 分）7、你还知道哪 些大自然的趣事呢？请介绍一下 （3 分）十一、习作（20 分）同学们，在生活中，你有没有一些小发现呢？这些小发现给了你 怎样的启示？要求：A、题目自拟。B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。C、字数不少于 350 字。
