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1、20172018 学年度上学期期末素质测试学年度上学期期末素质测试 高一年级生物试题高一年级生物试题一、选择题（共一、选择题（共 2525 小题，每题小题，每题 2 2 分，共分，共 5050 分）分）1细胞内含量最多的有机化合物是（细胞内含量最多的有机化合物是（ ）A糖类糖类 B核酸核酸 C脂类脂类 D蛋白质蛋白质2下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（ ）A病毒和柳树病毒和柳树 B细菌和草履虫细菌和草履虫C蓝藻和酵母菌蓝藻和酵母菌 D青蛙和酵母菌青蛙和酵母菌3染色体和染色质的关系是（染色体和染色质的关系是（ ）A不同时期，不同物质的不同形态不同时期
2、，不同物质的不同形态B不同时期，同一物质的不同形态不同时期，同一物质的不同形态C同一时期，同一物质的不同形态同一时期，同一物质的不同形态D同一时期，不同物质的不同形态同一时期，不同物质的不同形态4在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（ ）A线粒体、中心体、高尔基体、内质网线粒体、中心体、高尔基体、内质网B核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C线粒体、核糖体、内质网、高尔基体线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D中心体、内质网、核糖体、高尔基体中心体、内质网、核糖体、高尔基体5长跑时，人体产生的长跑时，
3、人体产生的 CO2来自于（来自于（ ）A有氧呼吸和无氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸 B有氧呼吸或无氧呼吸有氧呼吸或无氧呼吸C有氧呼吸有氧呼吸 D无氧呼吸无氧呼吸6下列物质需要在核糖体上合成的有（下列物质需要在核糖体上合成的有（ ）性激素性激素 胰岛素胰岛素 淀粉淀粉 消化酶消化酶 纤维素纤维素A B C D7含有色素的一组细胞器是（含有色素的一组细胞器是（ ）A线粒体和叶绿体线粒体和叶绿体 B叶绿体和液泡叶绿体和液泡C线粒体和液泡线粒体和液泡 D叶绿体和核糖体叶绿体和核糖体8人的口腔上皮细胞中，人的口腔上皮细胞中，DNA 分布在（分布在（ ）A细胞核细胞核 B细胞核和叶绿体细胞核和叶绿体C细胞核和线
4、粒体细胞核和线粒体 D细胞核、叶绿体和线粒体细胞核、叶绿体和线粒体9叶绿体中色素的提取和分离的实验结果得到的色素带自上而下的顺序是（叶绿体中色素的提取和分离的实验结果得到的色素带自上而下的顺序是（ ）A胡萝卜素、叶黄素、叶绿素胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素、叶绿素 bB叶黄素、胡萝卜素、叶绿素叶黄素、胡萝卜素、叶绿素 a、叶绿素、叶绿素 bC叶绿素叶绿素 a、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 bD叶绿素叶绿素 b、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a10如图表示酶活性与温度的关系下列叙述正确的是（如图表示酶活性与温度的关系下列叙述正确的是（ ）A当反应
5、温度由当反应温度由 t2调到最适温度时，酶活性下降调到最适温度时，酶活性下降B当反应温度由当反应温度由 t1调到最适温度时，酶活性上升调到最适温度时，酶活性上升C酶活性在酶活性在 t2时比时比 t1高，故高，故 t2时更适合酶的保存时更适合酶的保存D酶活性在酶活性在 t1时比时比 t2低，表明低，表明 t1时酶的空间结构破坏更严重时酶的空间结构破坏更严重11将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物（将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物（C3）与（）与（CH2O）生成量的变化是（生成量的变化是（ ）AC3与（与（CH2O）都减少）都减少 BC3突然增加，突然增加， （
6、CH2O）减少）减少CC3与（与（CH2O）都增加）都增加 DC3突然减少，突然减少， （CH2O）增加）增加12纤维素、胆固醇和淀粉酶三种物质都具有的化学元素是（纤维素、胆固醇和淀粉酶三种物质都具有的化学元素是（ ）AC、H、O BC、H、O、N、PCN、P、K、Mg DC、H、O、N13下列试管中加入碘液后变成蓝色的是（下列试管中加入碘液后变成蓝色的是（ ）2ml 淀粉溶液淀粉溶液+2ml 唾液，唾液，37，5min 2ml 淀粉溶液淀粉溶液+2ml 清水，清水，37，5min2ml 淀粉溶液淀粉溶液+2ml 稀释唾液，稀释唾液，37，5min 2ml 淀粉溶液淀粉溶液+2ml 唾液，唾液
7、，95，5min2ml 淀粉溶液淀粉溶液+2ml 唾液唾液+3 滴盐酸，滴盐酸，37，5minA B C D14ATP 分子简式和分子简式和 18 个个 ATP 所具有的高能磷酸键数目分别是（所具有的高能磷酸键数目分别是（ ）AAPPP 和和 18 个个 BAPPP 和和 56 个个CAPP 和和 36 个个 DAPPP 和和 36 个个15下列关于实验过程的叙述，错误的是下列关于实验过程的叙述，错误的是A. 脂肪鉴定：取材脂肪鉴定：取材染色染色去浮色去浮色制片制片观察观察B. 观察叶绿体的形态：取材（藓类小叶）观察叶绿体的形态：取材（藓类小叶）制片制片染色染色观察观察C. 质壁分离现象：质壁
8、分离现象：取材取材制片制片观察观察滴加质量浓度为滴加质量浓度为 0.3g/ml 的蔗糖溶液的蔗糖溶液观察观察D. 观察观察 DNA 和和 RNA 在细胞中的分布：在细胞中的分布：取材取材制片制片水解水解冲洗涂片冲洗涂片染色染色观察观察16如图表示物质出入细胞膜的两种方式，从图解可以看出（如图表示物质出入细胞膜的两种方式，从图解可以看出（ ）A甲、乙两种物质都能够自由出入细胞膜甲、乙两种物质都能够自由出入细胞膜B细胞对甲、乙两种物质都能够主动吸收细胞对甲、乙两种物质都能够主动吸收C甲、乙两种物质都能从高浓度向低浓度运输甲、乙两种物质都能从高浓度向低浓度运输D甲、乙两种物质都是细胞代谢所必需的物质
9、甲、乙两种物质都是细胞代谢所必需的物质17质壁分离和复原实验可以说明或证明下列中的哪项（质壁分离和复原实验可以说明或证明下列中的哪项（ ）植物细胞的死活；植物细胞的死活；原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大；原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水；反之，细胞则渗透吸水；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水；反之，细胞则渗透吸水；原生质层具有选择透过性；原生质层具有选择透过性； 细胞壁的主要成分是纤维素细胞壁的主要成分是纤维素A B C D18.光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自（光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形
10、成糖类所需要的能量分别来自（ ）A细胞呼吸产生的细胞呼吸产生的 ATP 和光能和光能 B都是细胞呼吸产生的都是细胞呼吸产生的 ATPC光能和光反应产生的光能和光反应产生的 ATP D都是光反应产生的都是光反应产生的 ATP19为提高温室内农作物产量，下列措施不正确的是（为提高温室内农作物产量，下列措施不正确的是（ ）A白天适当提高室内二氧化碳的浓度白天适当提高室内二氧化碳的浓度 B阴天适当补充光照阴天适当补充光照C夜间升高温度夜间升高温度 D夜间适当降低温度夜间适当降低温度20一条肽链共有一条肽链共有 75 个肽键，则它所含有的氨基和羧基的数目至少是（个肽键，则它所含有的氨基和羧基的数目至少是
11、（ ）A76 和和 76 B75 和和 75 C1 和和 1 D5 和和 521人体某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的（人体某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的（ ）A选择透过性选择透过性 B主动运输主动运输 C保护性保护性 D流动性流动性22.在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在( )A.第一和第二阶段第一和第二阶段 B.第一和第三阶段第一和第三阶段C.第二和第三阶段第二和第三阶段 D.第三和第二阶段第三和第二阶段23.叶肉细胞中，下列生理过程不在生物膜上发生的是
12、叶肉细胞中，下列生理过程不在生物膜上发生的是:( )A. 光合作用光合作用 ATP 的合成过程的合成过程 B.光合作用光合作用 02的产生过程的产生过程C. 有氧呼吸有氧呼吸 CO2的生成过程的生成过程 D.有氧呼吸有氧呼吸H的消耗过程的消耗过程24.下列物质变化中，在细胞质基质、线粒体、叶绿体内均能完成的是下列物质变化中，在细胞质基质、线粒体、叶绿体内均能完成的是( )A.葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸 B.丙酮酸丙酮酸酒精酒精+CO2C.ADP+Pi+能量能量ATP D.H2OH+O225.生物学家恩吉尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光生物学家恩吉尔曼设计了一个实验研究光合作
13、用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）况（如图） 。发现光合作用在红光区和蓝光区聚集最多。这个实验的设计思路。发现光合作用在红光区和蓝光区聚集最多。这个实验的设计思路是：是：( )A.细菌对不同的光，反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强细菌对不同的光，反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B.好氧性细菌聚集多的地方，好氧性细菌聚集多的地方，02浓度高，水绵光合作用强浓度高，水绵光合作用强C.好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强D.好氧性细菌大量消耗好氧性细菌大量消耗 02，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用二非选择题（共二非选择题（共 5050 分）分）26.(每空每空 1 分，共分，共 10 分）下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：分）下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：组别组别实验材料实验材料实验试剂实验试剂实验目的实验目的A新
