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1、城厢区逸夫实验小学语文科校本作业六年级上册第六单元（一）年级 班 学生： 第 周完成时间：30 分钟 命题人：郭霞 审核人：杨春凤 2017 年 11 月一、基础训练1、连线。海内存知己 凌寒独自开 王 勃夕阳无限好 天涯若比邻 王安石迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫2、我能灵活地运用古诗。(4 分)(1) 冬天是“千里冰封， ”的银色世界。冬天是“ ，万径人踪灭”的孤寂萧条。(2)当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人 孟郊的诗句：_。(3)来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“ _，_ 。”(4)当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐
2、代李绅的诗句来教育我：“ ， 。”(5)老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样： 。(6) 这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。二、课时达标1、判断下面说法是否正确。（5 分）(1)诗经采薇描写对战士远征归来，在回乡的途中，他抚今追昔，回想起自己在军中的情况与心情。 （ ）(2)“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的春夜喜雨。（ ）(3)苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 （ ）(4)“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ ）(5)天净沙是词牌名。 （ ）2、品读下面两首小令，
3、填空答题。（1）枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。（马志远天净沙秋思）（2）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄华。（白朴天净沙秋）这两首小令都描写了秋景，马志远天净沙秋思写了十种景物, 表现了一个长期漂泊异乡的游子的_之情,给人_的感觉，其中表现主旨的句子是_。白朴天净沙秋却没有悲凉的情绪，曲中“_”一句使全曲静中有动，“_，”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。（3）与诗同行，相信你对诗歌有了更深刻的认识，你也一定发现了现代诗与古体诗的不同之处。现请你简单地谈一谈。三、能力提升1、品读王维的鸟鸣涧，回答问题。人闲桂花落，夜
4、静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。(1)王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_、_、_ 、_等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的_。(2)“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里?城厢区逸夫实验小学语文科校本作业六年级上册第六单元（二）年级 班 学生： 第 周完成时间：30 分钟 命题人：郭霞 审核人：杨春凤 2017 年 11 月一、基础训练1、我们去看海这首诗中“_”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者_的感情。2、爸爸的鼾声这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像_”，爸爸的鼾声停了，他又觉得“_ _”。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。3
5、、致老鼠这首儿童诗中，把老鼠当作了_，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小诗人希望老鼠和_交上朋友，表现了_。4、给诗加“腰”中苏小妹加的诗腰是“_”和“_”，他们加在诗句的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。5、摘抄诗中的“秋”一文中有关秋的诗句。 _我还知道一些写秋的诗句：_二、课时达标1、读了诗中的“秋”一文，我学到了一些欣赏诗歌的方法：_2、在班级诗歌朗诵会上，你准备朗诵哪一首诗，说说你选择这首诗的理由。三、能力提升1、下面两首童诗，说说你的体会和受到的启发树树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场风风风最
6、讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了我的体会是：_我受到的启发是： _2、实践活动：请你试着写一首诗。_逸夫实验小学教育集团六年级上册语文第六单元素质检测试卷完成时间：80 分钟 满分：100 分 出卷人：刘文星 审核人： 黄黎青 成绩： 诗歌是文学宝库中的瑰宝。优秀诗歌叩击着一代又一代人的心灵。轻叩诗歌的大门，让我们去分享其艺术的魅力，让我们的身心得以熏陶。 一、沙里淘金，择优录取。一、沙里淘金，择优录取。 （6 分）分）1.下列每组词语中，书写完全正确的一组是（ ） 。A.时节 轨道 鸣蝉 稻花 略胜一筹B.残霞 缥渺 悠闲 潇洒 融为一体C.澎湃 鼾声 纤
7、弱 意镜 若隐若现D.亲昵 徜徉 灯茏 茅店 诗情画意 2. 下列说法不正确的一项是( )。A. 杜甫的春夜喜雨这首五言诗描写细膩、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。B.白桦是首现代诗，通过描写白桦的美丽景象，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。C.采薇节选于诗经 ，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。D.天净沙.秋是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽装订线 _ 学校 _年_班 姓名_ 座号_有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。二、查漏补缺，按要求补充诗句。二、查漏补缺，按要求补充诗句。 （16 分）分）1.填上动植物名。A.两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。B.枯
8、（ ）老树昏（ ） ，小桥流水人家。C.（ ）才露尖尖角，早有（ ）立上头。2.填上地名。A.故人西辞（ ） ，烟花三月下（ ） 。B.朝辞白帝彩云间，千里（ ）一日还。C.劝君更尽一杯酒，西出（ ）无故人。3.填上颜色词。A.日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如蓝。B.千里莺啼（ ）映（ ） ，水村山郭酒旗风。C.接天莲叶无穷（ ） ，映日荷花别样（ ）三、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。三、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。(8 分分)1冬天是“千里冰封， ”的银色世界。冬天是“ ，万径人踪灭”的孤寂萧条。2当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的“ ”来表达对家人的思念。3
9、.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“ ”来表达对远别好友的深情厚谊。4幸福是什么?幸福就是陆游游山西村中“山重水复疑无路， ”的意外惊喜。幸福就是陶渊明的“采菊东篱下， ”的悠闲自得。幸福就是苏轼的“但愿人长久， ”的美好祝愿。 四、我向大家推荐四、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌我最喜爱的诗歌” 。 （6 分）分）我最喜欢的一首诗叫 。我还能把它默写出来呢： 我推荐的理由是： 五、阅读短文，回答问题。五、阅读短文，回答问题。 （16 分）分）陆游教儿子作诗 陆游是我国南宋时期著名的爱国诗人。一天，他的小儿子杜子聿正坐在书房里，专心致志地读父亲的诗作。读着读着，他忽然停下来想：父亲从 12 岁开始写诗，至今 84 岁，老人家三天不写诗，心里就觉得不好过（“无诗三日却堪忧”） 。70 多年来，他写了 9000多首诗，他是多么辛勤啊！可是自己一向听从父亲教导，勤奋写作，怎么写不出好诗来呢？想到这里，猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年”，仿佛使他找到了做诗的诀窍，他高兴地一边读着，一边自言自语地说：“自己诗做得不好，还是书读得太少啊！读书破万卷，下笔如有神哩！” 正在这时候，陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？”子聿说：“阿爸，我读了你墙上的题诗，对做诗
