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第 2 章第 2 节通过激素的调节第 1 课时（学案）【学习目标】1.举例说出人体内分泌腺及其分泌的激素2.理解血糖调节过程3.理解甲状腺激素的分级调节与反馈调节3.说出激素调节的特点【知识点预习】1、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素（连一连）【思考题】问题 1、马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在 0.9 g/L左右，血糖可以通过哪些途径得到补充？【预习自测】1激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是 ( )。A垂体，甲状腺，全身细胞 B下丘脑，垂体，甲状腺C垂体，全身细胞，甲状腺 D下丘脑，甲状腺，全身细胞2.当血液中甲状腺激素增多时 （ ）A甲状腺的功能增强B下丘脑神经内分泌细胞的功能增强C垂体的功能增强D以上三项都不对3.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是（ ）A甲状腺素 B雄性激素 C雌性激素 D胰岛素4.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（ ）生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素A B C D
