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累计教时：累计教时： 1 1 授课时间：授课时间：课题课题分数乘整数分数乘整数二次备课二次备课教学教学目标目标1.结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形结合思想。2.借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。3.在探索与交流活动中培养观察、推理的能力。重点重点理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。难点难点理解分数乘整数的算理，发展数学思维。准备准备实物投影，课件。教教学学过过程程一、复习旧知，引出课题一、复习旧知，引出课题1.列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么。5 个 12 是多少？ 9 个 11 是多少？ 提问：为什么不用加法计算呢？（整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算）2.说说92的意义。
