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1、1八年级物理第一次月考考前复习八年级物理第一次月考考前复习第一章第一章 机械运动机械运动一、长度和时间的测量一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的 基本单位是米(m) ，其他单位有： 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm) 。1km = 103 m；1dm = 0.1m =101 m；1cm = 0.01m = 102 m；1mm = 0.001m =103m；1m = 106m；1nm=109 m。测量长度的常用工具：
2、刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min ；1min=60s。4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运
3、动的描述二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把 物体位置变化 叫做机械运动。2、在研究物体的运动时， 选作标准的物体 叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。 同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性 。三、运动的快慢三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单
4、位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。计算公式：v=st其中：s路程米(m)；t时间秒(s)；v速度米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为 m/s 或 ms-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为 km/h 或 kmh-1，1m/s=3.6km/h。v= ，变形可得：s=vt，t= 。s ts v22、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表
5、示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。四、测量平均速度四、测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为 min，大圆圈的数字单位为 s。2、测量原理：平均速度计算公式 v=st第二章第二章 声现象声现象一、声音的产生与传播一、声音的产生与传播1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频
6、率一定在 20-20000 次/秒之间。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气 声音在 15空气中的传播速度是 340m/s 合 1224km/h，在真空中的传播速度为 0m/s。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声
7、音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度 v，则发声点距物体 S=vt/2。二、声音的特性二、声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在 1s 振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作 Hz 。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅
8、和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。3（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。三、声的利用三、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量。四、噪声的危害和控制四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限 0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过 70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 50dB。4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。4
