人教版高中生物必修3+第5章第2节生态系统的能量流动第1课时+学案(教师版)+Word版含答案

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1、必修必修 3 3 第第 5 5 章第章第 2 2 节生态系统的能量流动第节生态系统的能量流动第 1 1 课时(学案)课时(学案)【学习目标】识记和理解生态系统能量流动的过程和特点;【知识点梳理】一、能量流动的概念生态系统中能量的_、传递、_和散失的过程,称为生态系统的能量流动。二、能量流动的过程(1)1起点:生产者_开始。2总量:生产者_。3流动渠道:_和_。4特点:(1)单向流动:能量只能沿着食物链由_流向高营养级。(2)逐级递减每个营养级生物都因_而散失部分热能。每个营养级生物总有一部分不能被_利用。传递效率为_(形象地用_)。提示:一、输入 转化二、细胞呼吸 细胞呼吸 初级消费者 次级消

2、费者 三级消费者 细胞呼吸 有机物 细胞呼吸 热能1固定太阳能 2.固定的太阳能总量 3.食物链 食物网4(1)低营养级 (2)呼吸作用 下一营养级 10%20% 能量金字塔表示(2)(1)能量转化:_有机物中的化学能_(最终散失)。(2)流动形式:_中的化学能。(3)散失途径:呼吸作用,包括_自身的呼吸消耗以及_的呼吸作用。(4)能量散失的形式:以热能形式散失。提示:(1)太阳能 热能 (2)有机物 (3)各个营养级 分解者【课前热身】1流经某一生态系统的总能量是( )A该生态系统中生产者所固定的太阳能B照射到该生态系统中的全部太阳能C该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量D该生态

3、系统中生产者体内的能量【答案】A2在一定时间内,某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为 a,全部消费者所获得的能量值为 b,全部分解者所获得的能量值为 c,则 a、b、c 之间的关系是Aa=b+c Bab+c Dca+b【答案】C3初级消费者体内的能量,其去路不包括( )A用于自身生命活动B被第二营养级的其他生物所获得C通过呼吸作用被消耗掉D被分解者分解释放到环境中去【答案】B4在一个生态系统中,草食动物所同化的能量等于( )A生产者固定的太阳能的总量B生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量C被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量D用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量【答案】C

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