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1、 2017201720182018学年三年级第二学期语文第三单元质量检测学年三年级第二学期语文第三单元质量检测一、一、小小书法家。小小书法家。k lon qun o ji fn bi cn hu hn dng zhy h wi u zhn qu sh x sh jin pn chanwi li b shi qn xin tng tng jio hu li fng二、选择正确的答案，把序号填在括号里。二、选择正确的答案，把序号填在括号里。(1)下列词语读音有错误的一组是( )A.拉弦 (l xin) 圈养(jun yng) B.召集( zho j) 叼走(dio zu)C.因为（yn wi) 半
2、晌（bn shng) D.更羸（gng li） 使劲（sh jng）(2)下列词语中没有错别字的一组是( )A.亡羊补牢 南辕北撤 惊弓之鸟 弓弦 B.恍然大悟 称赞不已 密密麻麻 审查C.孤单失群 连棉起伏 若隐若现 悲凉 D.痛改前非 痛心疾首 光芒四射 绝裂(3)下列词语都是同义词的一组是( )A.热爱 热情 热烈 热闹 B.悲伤 悲惨 悲痛 悲剧 C.高兴 愉快 快活 愉悦三、按要求做题。三、按要求做题。1、根据提示填词。she ( )得 照（ ） 建（ ） （ ）会 （ ）水 （ ）影zhao ( )呼 （ ）国 （ ）开 （ ）寻 （ ）片 龙（ ）每 （ ）改 （ ）花 倒（ ）
3、 草（ ） 大（ ） 教（ ）令 年（ ） 首（ ） 山（ ） （ ）珑 （ ）分 （ ）铛 2、完成动宾短语。（ ）羊 （ ）羊圈 （ ）弦 （ ）杨桃 （ ）骆驼 （ ）大雁3、用“严”组词后，填写搭配短语。神情（ ） 要求（ ） （ ）批评 仪式（ ） 病情（ ）4、选词填空。满意 得意(1)当观众们以为他真的要把金牌抛给他们时他却像个调皮的孩子一样（ ）地笑了。(2)顾客对他的热诚服务感到很（ )。恍然大悟 大吃一惊 和颜悦色 t(3)爸爸说他学会了一个魔术，能够让纸跳舞我听( )。我们一起动手做了这个魔术，爸爸（ ）地告诉我魔术的奥秘，我才（ ） 。因为所以 只要就 (4)( ）印度
4、尼西亚的热带雨林遭到大面积砍伐，( ）这一地区的生态环境日益恶化。(5)家长（ ）细心审视孩子的一言一行， （ )一定会发现背后有己的影子。四、句式变变变。四、句式变变变。1、 他不该不记得妈妈对他的嘱托。 （变换句子说法，使意思不变）变肯定句：_ 变反问句：_ 2、大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 （缩句）_3、 （ ）父亲（ ）教我（ ）画画。 （扩句） 五、课文知识精彩回顾。五、课文知识精彩回顾。1、(1)日日行， （ ） ；常常做， （ ） 。(2)亲身（ ） ，亲口（ ） 。(3)绳在细处断， （ ） 。（4）开家长会时，班主任意味深长地对溺爱孩子的家长说：（ ）2
5、 2、 亡羊补牢中“亡”：（ ） ， “牢”：（ ） ；本意是（ ） ，寓意是（ ） 。3、楚国在南边，他（ ）往北走。他的（ ）好， （ ）大， （ ）多， （ ）远，就（ ） 。从这段话中，可以感受到这个人（ ） 。画横线的句子可概括为词语：（ ） 。4 4、当你看到一个人做错事是因为选错了方向，无论怎样也不能达到目标时一定会用“（ ） ”这个寓言故事来劝阻他。除学过的寓言故事外，你还知道寓言成语有：（ ） （ ） （ ） （ ）5、 画杨桃中老师的话说了三层意思，简单归纳分别为：（ ） （ ） （ ） 6、小徒弟能得到画师的赞扬是因为（ ）六、我会读短文，回答问题。六、我会读短文，回答问
6、题。（一）猴子_猴子听说水果含有丰富的维生素 C，可以帮助消化、z z rnrn( ) 皮肤，就从果园挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天 jiojio shushu( )、shsh fifi( )，等待将来吃果子。正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说杏四桃三 ，杏树四年才能结果，你能等得了吗？”猴子一想：“对，四年太长了，我等不 j(j( ) )。 ”于是 bb diodio( )了杏树改种桃树。正当桃树成活的时候乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚说toto snsn yngyng rr( ) ，种桃树最
7、短三年才结果，你有时间等吗？”就这样，这只没有主见的猴子，拔了树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。1.把短文题目补充完整，并根据拼音写上字词。2猴子先后种过（ ） ， 种过（ ） ，种过（ ） ，结果什么都没种成。3.猴子到头来什么果子也没吃到的原因是（ ）A.猴子不会种果树，因此果树不能成活。 B.乌鸦太坏了，故意让猴子吃不到果子。C.猴子做事没有主见，没有按一个目标努力做下去4.这则寓言告诉我们( )（二）_邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我( (汇报汇报 报告报告) )幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起
8、一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。 ”“我知道里面是什么。 ”我（瞧（瞧 瞪）瞪）着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。 ”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切 (qi(qi qi)qi)到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”真的，从横切面看，可以（清晰（清晰 清晰）清晰）地看出，苹果核（果然（果然 居然）居然）像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样
9、切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有（感想（感想 感触）感触）的是，这鲜（鲜（xinxin xinxin）为（）为（wiwi wiwi）人知）人知的图案竟有那么大的魅（魅（wiwi mimi）力力。这个( (秘密秘密 密秘密秘) )不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.读短文，起题目。2、在短文中选出正确的读音或词语，用“”划出。3、词语探源 遵守礼法，不越分寸。 ( )很少被别人知道。 ( )很能吸引别人的力量。 ( )4、人们通常切苹果采用的方法是( ) ，而小男孩的方法是( )，发现了里面有（ ） ，所以往小处说创造力就是（ ）5、文章已用“|”分为两段，写出段意。第一段：_第二段： _十、作文。写一写自己，向别人展示一个真实的你十、作文。写一写自己，向别人展示一个真实的你.也可以说说自己的性格、也可以说说自己的性格、爱好，可以写一写自己的优点和缺点。题目自拟。爱好，可以写一写自己的优点和缺点。题目自拟。320480640读读格列佛游记格列佛游记 ，回答问题。，回答问题。写写你印象最深刻的一个人，为什么？我爱阅读
