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1、11三年级语文下册第二单元习作三年级语文下册第二单元习作作文主题：保护环境作文主题：保护环境一、主题一、主题：展开想象，写一写几年后家乡环境的变化，或在综合性学习活动中：展开想象，写一写几年后家乡环境的变化，或在综合性学习活动中 发生的有趣的事情，激发学生保护家乡环境，热爱家乡，为使家乡环境更美好发生的有趣的事情，激发学生保护家乡环境，热爱家乡，为使家乡环境更美好 而努力。而努力。 二、选材二、选材： 1、对学校周围环境进行调查、对学校周围环境进行调查 2 月 21 日，下午放学时，一出校门，我就看见门口到处是同学们吃完零食 后扔的塑料包装袋，校门两侧不远处，有许多卖烧烤的小摊，刺鼻的浓烟不时
2、 随风吹入我的鼻内，令我难以忍受。有许多的同学在买烤肉串，我怀疑这些食 品的卫生情况，担心它们会对同学们的健康产生危害。 2、村里的小吃摊、村里的小吃摊 一群小摊主吵吵嚷嚷地进行着准备工作，各种车辆的铃声、嘈杂的说 话声吵得周围的居民无法睡觉，小摊主生炉子的生炉子、摆摊位的摆摊位， 炉子里冒出的浓烟还严重污染了村里周围的空气，危害居民生活。上午七点钟 后，不少上班的人和上学的小朋友经过小吃摊前，都会停下来买早点。看着摊 主用指甲缝里满是污垢的手在捏着面粉 3、十年后家乡的面貌、十年后家乡的面貌 十年后，我高中毕业了，那时，我的家乡也将发生巨大的变化。 人们驾驶的是太阳能汽车，大街上再也找不到排
3、放黑黑尾气的汽车了。平 房全都变成了一座座高楼大厦，城市都采用风能和太阳能发电，滚滚的浓烟消 失得无影无踪了。人们到市场上买菜，都拎着做工精美的布兜，小一点儿的孩 子根本就不知道什么叫“塑料袋” ，再也不用担心“白色妖魔”漫天飞舞了 4、家乡小河的变化、家乡小河的变化我的家乡有一条小河，春天冰雪刚刚融化，清澈的河水里，便有了小鱼、小 虾们快乐嬉戏的身影。夏天我就和哥哥到河边钓鱼，秋天金黄色的叶子落在小 河里，小蚂蚁爬上去好像要去旅游。到了冬天小河结了冰，我就和哥哥到那儿 滑冰。可是好景不长。没过几年，当我再一次回到家乡，再一次来到河边时，发现 清澈的河水已经变成了黑水，河里、岸边还有白色的塑料
4、袋，河面漂着翻着白 肚皮的小鱼 5、家乡的变化、家乡的变化 来到了家乡，啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，没有呀？ 本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路， 路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拨地而起。我和 爸爸来到叔叔家，哇，叔叔家也变了，墙壁刷得雪白雪白的，好像是粉装玉砌 的，好像是银装素裹的。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们 再也不用灶头煮东西了，都换成煤气炉，方便快捷我好像到了人间仙境。 6、保护环境，从我做起、保护环境，从我做起星期天，下着蒙蒙细雨，我穿上雨衣，拿上垃圾袋就出门了，我准备当一次 环卫工人。我以银
5、座超市为起点，对沿路的废纸、垃圾展开了大搜捕。每走几步就会看 见一些废纸、废塑料袋和烟头儿，于是，我拿出垃圾袋，把它们一片片、一个22个地放进去。一位老爷爷从我身边走过，不经意间，我从他的眼神中看到了一 丝赞许； 7、我是一条小河、我是一条小河我是一条小河，以前我非常招人喜爱，四季都美丽而纯洁。春天，人们来我这里游玩。孩子们有的夏天，许多人一见到我就忍不住跳进来解暑过了几年，我身旁的树被砍掉了，我旁边建起了吓人的工厂从此以后， 我变了模样：春天，没有人来我这里游玩，小鱼小虾也游走了。夏天，阳光暴晒着我三、写作架构：三、写作架构： 以想象几年后家乡环境的变化为例：以想象几年后家乡环境的变化为例：
6、 第一段：总起式：直接想象几年后家乡变化大。 第二段：写家乡生活用品的变化：汽车站、高楼、发电、布兜 第三段：写家乡居住环境的变化：花草树木、健身器材 第四段：写人们生活习惯的变化：傍晚消遣、垃圾入桶 第五段：赞美家乡越变越美，表达热爱之情。四、佳词妙句任你选四、佳词妙句任你选无所顾忌 万木争荣 生机勃勃 黄沙肆虐 无可奈何 忍气吞声 熟视无睹 息息相关 春山如黛 义愤填膺 痛心疾首 沉默不语 飞沙走石 荒山秃岭 生机盎然 草长莺飞 姹紫嫣红 荆棘丛生 浓烟滚滚 濒临灭绝 抚今思昔 纤尘不染 万紫千红 忧虑不安 天怒人怨 大千世界 劳民伤财 竭泽而渔 风调雨顺 粗制滥造 子孙万代 荡然无存 不
7、毛之地 风吹草动 苍翠欲滴我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映 在一片花海中，很是好看。啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，没有呀？本来以前那坑坑 洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花 草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拨地而起。“上天星多月亮明，地上矿多出金银，河里鱼多不离水，松柏枝多不离根，土 家人多心连心！”我已入了神，发呆了。每当夜幕降临的时候，站在果戈里大街上，你会发现，这里到处灯火通明，霓 虹闪烁，简直是一个五彩缤纷的世界。宽阔的河面上一只只帆船、小船来回穿梭，游人三五成群地在划船，多么悠闲 自得啊！河
8、园里还有一个大喷泉，共有三层，每层都有很多个喷水柱，最上面 一层的大喷水柱约有 40 厘米粗，喷溅出来的水花异常美丽！家乡的四面有青山翠竹环绕，一条清澈的小溪流向屋前的大水塘里，塘边的山 坡上长着许多紫苏树，紫红色的苏叶映在水里，使塘里的水都变成紫色的了。33现在，天空就像抹了一层黑乎乎的纱，地上的垃圾满天飞舞，大地简直成了垃 圾的家，花草树木都弯下了腰，垂头丧气。河里的鱼儿，有的逃，有的浮在水 面上，嘴里说：“人类啊，请你们不要再伤害我们了。 ”美好的环境能够使生活变得丰富多彩，使我们的情操得到陶冶，使我们的身心 健康发展。如果环境保护好了，在我们闲暇的时候，就可以到公园去欣赏荷花 “接天莲
9、叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。当我们因考试而紧张的时候， 还可以到大自然中去，放松身心，或许还会得到意外的收获呢！ 五、五、精彩开头任你选精彩开头任你选我的家乡紫云堂是一个美丽、幽静的山村，在地图上虽然找不到它的名字，但 是，它却像一颗明珠镶嵌在我的心里，我在它的怀抱里度过了幸福美好的童年。社会不断地在进步，科学技术不断地提高，人们的生活越来越好，我们的社会 小区生活也有了很大的提高。我的家乡不仅生活变了，人也变了呢！地球正在呼吁人们：“朋友们，快保护环境吧！”羊儿散布在绿色的山坡上，像大片飘落的浮云；一头头黄牛甩着尾巴，自由自 在地吃草；漫山遍野开满了绚丽多彩的野花，小牧童在绿色的山坡上
10、一边看着 牛羊，一边唱着乡村小调，多么美妙有趣的景象啊。六、六、精彩结尾供你挑精彩结尾供你挑我们的家乡不仅有好吃的小吃，而且山水秀丽，风景美好。小朋友们，有空来 我们这做客，我一定带你游遍我们家乡！我的家乡变了，变得这么“美”。从山上往下看，四周都是村村落落，唯独竹林村最显眼：高大的楼房，一座挨 一座的工厂，一幢幢农家小楼，散落在半山腰上，真像一座美丽的山城。梦中，我仿佛看到竹林村还在变呢！啊，我被果戈里大街的美景深深地陶醉了，简直忘记了归途。心中不由得赞叹 道：哈尔滨真美，果戈里大街之夜更美！现在，都能听到人们走向成功、富贵道路的笑声，祖国科技成果多大呀！七、七、精彩题目早知道精彩题目早知道
11、家乡的明天更美好、新景象，新气息、家乡的“变”歌舞之乡、家乡之夜、春风又绿江南岸44范文（一）十年后的家乡从小到现在，我生活在这里我的家乡，我当然熟悉自己的家乡啦。这 里有平整的街道，可经常会显得很乱：汽车会堵在一起，喇叭声总是叫个不停。 街边还有卖食品的。我想买吃的时，当然很方便了。可是我又觉得他们把街道 弄脏了。还有街边的垃圾箱也会发出不好闻的昧道。我看见清洁工伯伯清理垃 圾时，我觉得他们很辛苦。 每当这时，我就想，我的家乡能不能变得更好些呢？那十年后的家乡一定 会变得很好啦！ 那时，我家门前的街道会修得很宽，干干净净的，再也不会有汽车好长时 间地堵在那里了。汽车的喇叭声也逐渐消失了，不会
12、再打扰我们学习、睡觉。 十年后的家乡，人们的生活条件也会特别好了。我们会研制出很多机器人 呢。那些机器人会做饭、洗碗、洗衣服能做很多家务活儿。那时妈妈有好 多时间给我讲故事、玩游戏。噢，那时的我也会成为一个了不起的人了。比如， 机器人有故障不听指挥了，或者身上的电池没电了，怎么办呢？让科学家苑慧 鑫来帮你们解决吧。我拿起我发明的测试仪，就能马上发现问题。还有那电池 也是我发明的，只要把它反过来安装，就能继续工作了。既省钱，还能减少废 旧电池。老师说废旧电池污染很大的，这样还能保护环境， 街道边的垃圾箱也不是这样的了，它既是垃圾箱，还是一个环保机器人。 它的环保性可强了：你向里边扔垃圾，它就会自
13、动分类。如果是可以回收利用 的，只要很短的时间，它就能把垃圾清理、还原。多神奇呀，垃圾箱再也不会 发出难闻的气味了，清洁工人也不用那么辛苦了。 我想，十年后的家乡一定很神奇、很美丽。范文（二）30年后的家乡30年后的一天，我回老家合肥，看看家乡的样子。 刚坐上火车，我的心早就已飞回了家，门前的那棵大树怎么样了？应该枝 繁叶茂了吧！门前的小池塘是否那么清澈见底？快乐的小兔儿是不是在盼着我 回家呢？突然，我听见广播上说：“合肥到了。 ”我迫不及待地跳下车，一看， 把我吓出了一身冷汗， “哎呀！”我叫道， “环境怎么变成了这样呢？”我看到 家乡竟然变成了沙漠！我真不敢相信自己的眼睛。 我眼前一片灰暗
14、，脚下是无边无际的沙漠，黄沙被风吹得漫天飞舞，往四 周一瞧，地上到处是各种垃圾，成群结队的苍蝇嗡嗡地飞来飞去，一条臭水沟 里流着发绿发黑的水，散发着冲天的臭气。我只好捂着鼻子慢慢地挪动着步子。 终于来到了家门口，只看见一栋破旧不堪的房子，房檐上布满了蜘蛛网，还有 一半被埋在了沙土里呢！昔日的大树早已枯萎了只剩下粗大的布满裂痕的枝干， 孤零零地立在风中。门前的小池塘早已干涸了，房子周围都是光秃秃的，没有 一点绿色。55为什么会变成这样呢？原来是因为人们乱砍滥伐，不断破坏环境，受到了 大自然的惩罚。 看到眼前的荒凉景象，我连忙坐上时光传送机，回到了2014年，我要制止 人们对环境的破坏。我和同学一
15、起成立了一个环境保护小卫队，走进各个社区 进行宣传；如果我们再继续污染环境，以后我们的家乡就会变成沙漠。让我们 赶紧行动起来吧！保护地球上的一草一木。课课 时时时间时间一课时一课时二课时二课时05启发谈话，导入课题05再次激励，激发写作激情自由拟题自由拟题，515审清题意，审清题意，明确要求。明确要求。530交流佳作，评议修改1540组织交流，拓宽思路。范文引路，激发兴趣3040学生自改，二次作文三年级语文下册第二单元习作三年级语文下册第二单元习作几年后的家乡几年后的家乡作文教学设计作文教学设计设计理念 新课程标准强调，作文教学要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间， 减少对学生写作的束缚，鼓
16、励自由表达。注意激发学生的习作兴趣，而兴趣是写好文章的 基础。赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有想法表达出来的 气氛中，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想，感情的词语。” 教学目标：1、写一写几年后家乡的环境变化，想象丰富、合理，内容要具体，语句要通顺，2、实现由口头语言表达到书面语言表达的过渡，提高习作能力。 3、培养学生丰富合理的想象能力。 课前准备1、教师准备：PPT 范文两篇 2、学生准备：写前对家乡环境进行观察了解。 课时安排：两课时66第一课时一、张开我的一、张开我的“眼眼”小朋友，你们好！随着春天的来临，天气渐渐暖和，很多小朋友都出门去 踏春了，有的去春游了，还有的随家长、朋友一同去做环境方面的调查了。我 相信，小朋友们对自己周围的环境也有了一定的了解。今天，我们一同来畅谈 有关这个方面的问题，也希望通过我们之间的交流，能够让你们把自己感受
