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1、七上七上 1-101-10 课问题目录课问题目录第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 第一课第一课 中学时代中学时代 【思维导图思维导图】 新的起点新的起点初中生活新体验初中生活新体验成长的礼物成长的礼物 中学生活提供了发展自我的多种机会中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲中学序曲 我们做好准备的方法我们做好准备的方法中学时代中学时代 少年有梦少年有梦 有梦就有希望有梦就有希望少年要有梦想的原因少年要有梦想的原因努力就有改变努力就有改变少年实现梦想的方法少年实现梦想的方法【知识整合知识整合】一、中学序曲一、中学序曲1 1、新的起点、新的起点: :中学生活中学生活（1 1）为什么说中学生活
2、是我们的新起点）为什么说中学生活是我们的新起点（2 2）中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？）中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？（中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶表现在）（中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶表现在）2、成长的礼物成长的礼物（1 1）初中生活给了我们哪些成长的礼物？）初中生活给了我们哪些成长的礼物？新的机会和可能，新的目标和挑战。（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会有哪些？（3）在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我” （理想的“我”是怎样的）（2 2）我们如何对待成长的礼物？）我们如何对待成长的礼物？二、少年有梦二、少年有梦1有梦就有希望
3、（1）梦想的含义（2）为什么少年要有梦想？为什么少年要有梦想？（3 3）今天的少年梦想具有怎样的特点？）今天的少年梦想具有怎样的特点？2.努力就有改变（1 1）对待梦想有什么不同的态度？）对待梦想有什么不同的态度？（2 2）我们怎样才能实现梦想？（怎样拉近梦想与现实的距离？）我们怎样才能实现梦想？（怎样拉近梦想与现实的距离？）第二课第二课 学习新天地学习新天地【思维导图思维导图】 打开学习之窗打开学习之窗 正确认识学习学习伴成长 学习点亮生命 学习的重要性享受学习享受学习 体味学习体味学习 体味学习中的苦与乐体味学习中的苦与乐 学习新天地学习新天地 学会学习学会学习 学习的方法学习的方法学习兴
4、趣与个人学习目的的关系【知识整合知识整合】一、学习伴成长一、学习伴成长1.1.打开学习之窗打开学习之窗（1 1）如何正确认识学习？）如何正确认识学习？2.学习点亮生命（1）我们为什么要学习？我们为什么要学习？二、享受学习1.体味学习（1 1）如何体味学习中的苦与乐？）如何体味学习中的苦与乐？2.学会学习 （1 1）如何学会学习？）如何学会学习？（2 2）学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？第三课第三课 发现自己发现自己【思维导图思维导图】认识自己认识自己 人贵自知人贵自知 认识自己的原因认识自己的原因多把尺子量自己多把尺子量自己 认识自己的途径认识自己的途径
5、正确对待他人的评价正确对待他人的评价自我评价的方法自我评价的方法 发现自己发现自己 接纳与欣赏自己 接纳自己的原因接纳自己的原因接纳自己的方法接纳自己的方法欣赏自己的方法欣赏自己的方法做更好的自己做更好的自己 做更好的自己的方法认识自己的潜能我要飞得更高我要飞得更高 发掘自己潜能的方法改正缺点的方法 【知识整合知识整合】一、认识自己一、认识自己1人贵自知（1 1）我们为什么要认识自己？）我们为什么要认识自己？2.多把尺子量自己（1 1）我们通过什么途径认识自己？）我们通过什么途径认识自己？(2)(2)自我评价的方法有哪些？自我评价的方法有哪些？（3 3）我们应如何正确对待他人的评价？）我们应如
6、何正确对待他人的评价？（4 4）多把尺子认识自己的意义？）多把尺子认识自己的意义？二、做最好的自己1.接纳与欣赏自己（1 1）我们为什么要接纳自己？）我们为什么要接纳自己？（2 2）我们怎样接纳自己？我们怎样接纳自己？（3 3）我们怎样欣赏自己？）我们怎样欣赏自己？2.我要飞得更高（1 1）我们如何做更好的自己？）我们如何做更好的自己？ （3 3）如何发掘自己的潜能？）如何发掘自己的潜能？（4 4）改正缺点的方法有哪些？）改正缺点的方法有哪些？第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行 【思维导图思维导图】和朋友在一起和朋友在一起 我的朋友圈我的朋友圈 进
7、入初中，我们的朋友圈发生的变化进入初中，我们的朋友圈发生的变化交友中会遇到的困难交友中会遇到的困难友谊的力量友谊的力量朋友对我们的影响朋友对我们的影响 友谊与成长同行友谊与成长同行 深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊 友谊的特质友谊的特质正确认识友谊正确认识友谊友谊的澄清友谊的澄清 友谊并非一成不变友谊并非一成不变竞争不会伤害友谊竞争不会伤害友谊朋友相处需要原则朋友相处需要原则【知识整合知识整合】一、和朋友在一起一、和朋友在一起1.1.我的朋友圈我的朋友圈( (进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？) )2.2.友谊的力量友谊的力量朋友对我们有什么影响？朋友对我
8、们有什么影响？二、深深浅浅话友谊二、深深浅浅话友谊1.1.友谊的特质友谊的特质（如何正确认识友谊？）（如何正确认识友谊？）2.2.友谊的澄清友谊的澄清（1 1）友谊是一成不变的吗？）友谊是一成不变的吗？ （2 2）竞争会伤害友谊吗？）竞争会伤害友谊吗？（3 3）朋友相处需要原则吗？）朋友相处需要原则吗？第五课第五课 交友的智慧交友的智慧【思维导图思维导图】让友谊之树常青 建立友谊建立友谊的方法呵护友谊呵护友谊的方法网上交友 网络交往的特点 交友的智慧 网上交往新时空 慎重结交网友 慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊？【知识整合知识整合】一、让友谊之树常青一、让友谊之树常青1.
9、1.建立友谊建立友谊（1 1）如何建立友谊？）如何建立友谊？（2 2）有助于建立友谊的方法有哪些？）有助于建立友谊的方法有哪些？2.2.呵护友谊呵护友谊（1 1）如何呵护友谊？）如何呵护友谊？（2 2）处理冲突的基本策略有哪些？处理冲突的基本策略有哪些？二、网上交往新时空1.1.网上交友网上交友网络交往有什么特点？网络交往有什么特点？2.2.慎重结交网友慎重结交网友（1 1）我们为什么要慎重结交网友？）我们为什么要慎重结交网友？（2 2）我们如何做到慎重结交网友？）我们如何做到慎重结交网友？（3 3）网络交往的利与弊？）网络交往的利与弊？第三单元第三单元 师长情谊师长情谊第六课第六课 师生之间
10、师生之间【思维导图思维导图】走近老师 了解教师职业 教师工作的特点教师工作的特点时代对教师的要求时代对教师的要求风格不同的老师风格不同的老师 不同的老师有不同的风格不同的老师有不同的风格我们要接纳不同风格的老师的原因我们要接纳不同风格的老师的原因我们与风格不同的老师相处的方法我们与风格不同的老师相处的方法 师生之间师生之间师生交往师生交往 教学相长教学相长 我们与老师相互交流的原因我们与老师相互交流的原因我们与老师交流的方法我们与老师交流的方法亦师亦友亦师亦友 师生交往的良好状态师生交往的良好状态与老师建立良好的关系的方法与老师建立良好的关系的方法与老师发生分歧的处理方法与老师发生分歧的处理方
11、法【知识整合知识整合】一、走近老师一、走近老师1.了解教师职业了解教师职业（1）教师的工作有什么特点？（作用）教师的工作有什么特点？（作用）（2）时代对教师有什么要求？）时代对教师有什么要求？ 2.风格不同的老师风格不同的老师 （1）为什么老师有不同的风格？）为什么老师有不同的风格？ （2）我们为什么要接纳不同风格的老师？（面对风格不同的老师我们的正确态度是？）我们为什么要接纳不同风格的老师？（面对风格不同的老师我们的正确态度是？）（3）我们怎样与风格不同的老师相处？）我们怎样与风格不同的老师相处？ 二、师生交往二、师生交往 1.教学相长教学相长 （1）我们为什么要与老师相互交流？达到教学相长
12、）我们为什么要与老师相互交流？达到教学相长 （2）我们怎样与老师交流？）我们怎样与老师交流？ 2.亦师亦友亦师亦友 （1）师生交往的良好状态是怎样的？）师生交往的良好状态是怎样的？ （2）如何与老师建立良好的关系？）如何与老师建立良好的关系？ （3）与老师发生分歧该怎么处理？）与老师发生分歧该怎么处理？第七课 亲情之爱亲情之爱家的意味家的意味 生命的居所生命的居所 家庭的含义家庭的含义家对我们的意义家对我们的意义中国人的中国人的“家家” 我们孝敬父母的原因我们孝敬父母的原因我们孝亲敬长的做法我们孝亲敬长的做法爱在家人间爱在家人间 体味亲情体味亲情我们如何体味亲情？爱的碰撞爱的碰撞 我们与父母的
13、关系发生了变化我们与父母的关系发生了变化 亲情之爱亲情之爱 我们与父母产生冲突的原因我们与父母产生冲突的原因沟通传递爱沟通传递爱 我们与父母沟通的方法我们与父母沟通的方法和父母沟通的技巧和父母沟通的技巧让家更美好让家更美好 现代家庭面面观现代家庭面面观 现代家庭发生的变化现代家庭发生的变化现代家庭生活的重要内容现代家庭生活的重要内容和谐家庭我出力和谐家庭我出力 家庭中存在矛盾的原因家庭中存在矛盾的原因建立和谐家庭的方法建立和谐家庭的方法 调节家庭成员之间的矛盾或冲突的方法调节家庭成员之间的矛盾或冲突的方法【知识整合知识整合】 一、家的意味一、家的意味 1.生命的居所生命的居所 （1）什么是家庭
14、？）什么是家庭？ （2）家对我们有什么意义？）家对我们有什么意义？ 2.中国人的中国人的“家家” （1）我们为什么要孝敬父母？）我们为什么要孝敬父母？ （2）我们如何孝亲敬长？）我们如何孝亲敬长？ 二、爱在家人间二、爱在家人间 1.体味亲情（体味亲情（我们如何体味亲情？） 2.爱的碰撞爱的碰撞 （1）我们与父母的关系发生了什么变化？）我们与父母的关系发生了什么变化？ （2）我们为什么会与父母产生冲突？）我们为什么会与父母产生冲突？ 3.沟通传递爱沟通传递爱 （1)我们如何与父母沟通？我们如何与父母沟通？ (2)和父母沟通的技巧有哪些？和父母沟通的技巧有哪些？ 三、让家更美好三、让家更美好 1.现代家庭面面观现代家庭面面观 （1）现代家庭发生了哪些变化？）现代家庭发生了哪些变化？ （2）现代家庭生活的重要内容有哪些？）现代家庭生活的重要内容有哪些？ 2.和谐家庭我出力和谐家庭我出力 （1)家庭中为什么会存在矛盾？家庭中为什么会存在矛盾？(2) 怎样建立和谐家庭？怎样建立和谐家庭？(3)如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？第四单元第四单元 生命的思考生命的思考第八课第八课 探问生命探问生命 【思维导图思维导图】生命可以永恒吗？生命可以永恒吗？ 生命有时尽生命有时尽 我们珍惜生命的原因我们珍惜生
