《一年级家长会班主任发言稿.2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级家长会班主任发言稿.2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 很高兴因为孩子，我们走到了一起。感谢大家的到来。今天召开家长会的 主要目的是想让各位家长了解我们的学校，了解一下孩子们在学校的一些情况， 也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都 知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望。我们都希望自己 的孩子能够健康快乐的成长。 一、学生学习及在校表现状况 课堂上爱动脑筋思考，用心举手发言的有：成绩优异，上课也能专心听讲， 但是发言不够踊跃，回答问题声音小的有： 头脑聪明，灵活，课上有时也能举手发言，但时常会开小差的同学有： 这些同学十分的活泼可爱且头脑灵活，聪明。但是由于年
2、龄小，自控力自 觉性有点差导致成绩不太理想需加倍努力的有： 二、培养良好的习惯 俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”三字经中也说：“子不教， 父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接 触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全 是学校的事，其实家长是孩子一生的老师。一)学习习惯 1、养成正确的读写姿势: 我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性，既保护了身体健康发育又 保护了视力.课文读错了能够重读，字写错了能够重写，而不良的读写姿势一旦 定型却是很难改变的.因此，要从孩子入学的第一天起，就对读写姿势给予规范 要求，严格训练，做
3、到一丝不苟，持之以恒.家长了解这些就可在家对孩子监督 指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不 对不读书，姿势不对不动笔。 2、学会整理书包 教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养职责意识只能指导，不 要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子职责意识的有效途径，整理书包的 过程是一个(反)思考的过程，也是一个心理准备的过程(这天有那些学习活动， 所有的准备做好了没有)，也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间，督促 孩子认真执行，一旦构成习惯，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上课 了才发现什么书由落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了- 整理书
4、包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按必须的顺序。如果书 包是分层的，课本练习本和铅笔盒能够分开放，如果不是分层的，也要把他们 归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、 本角弄卷。 3、爱惜学习用品 教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要持续干净，课本应尽量包上 书皮，书皮上用工整的字迹帮忙学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名 即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。 二)、行为习惯 1、不乱扔垃圾 我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求，在校外要求家长 配合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸
5、，扔在教室里，你的行为代表个人班级;为此，从进学校的第一天起，就要养成 “不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。经常发现有些同学的地面周 围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。 2、讲礼貌懂礼貌教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争 取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活 中来。回到家主动跟家长问好，这也是明白孝敬父母的一种表现。同时也有利 于加强你于孩子之间的感情。 3、按时休息，家长要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间， 不能让其贪玩晚睡，个性是周日到周四的晚上，必须让孩子在八点钟就睡，因 为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们
6、都是不简单的，保证十小时的睡 眠很重要。 4、培养孩子不吃零食的好习惯。 5、养成自己的事情自己做的好习惯。这样家长也省心。 习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见 效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后必须会如意的。 6、制造良好的学习环境 家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好 坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便 学会好斗;如果孩子生活在鼓励是，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中， 便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会
7、觉得生活在一个多么完美的世界。 当孩子做作业时，不们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。 四、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点： 学科要求和训练重点： 下面我谈谈本期语文学科的要求.我们本学期语文的最基本的要求，也就是 每个孩子都务必做到的是:在读得方面:1，读书要求：每篇课文，孩子也务必会 指读，(这一点家长也要注意，是指读，看着字读而不是顺口溜背上的。孩子的 记忆力很好，很多孩子都会背诵课文，指读得目的是为学生认识每一个字打基 础的.)教会学生读书不要拖。读书每一天都务必签字。 2，识字要求：课文中生字，也就是课文下面田字格中的字，在书后面的识字表 每个字孩子都务必认识，会读.默上两条
8、绿线只要读上。平时生活也能够培养孩 子主动识字的好习惯。 3 作业要求： (1)、家长要认真督促孩子完成每一天的作业。由于孩子的自控潜力差，父母的 督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电 视或吃东西时，父母就应劝导，把孩子的注意力引到学习上来。孩子在做家庭 作业时，家长有时还需要给孩子读题，读完题，要让孩子把题目意思弄懂，但 家长不要急着把答案说出来，要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不 多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在孩子上一年级时务必牺牲自己的 时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业不闻不问。你们把孩 子的困难解决在了每一天，他们就会
9、越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学 习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不就应发生的事情， 等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。(2)、仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长必须要检查， 能够看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画， 甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家 长的名字。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查 孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。个性是在家完成做练习时， 孩子不认识字，家长务必在旁边帮忙读题，理解题目意思。我觉得，孩子的家 庭作
10、业就应比课堂作业做的好，因为家长在家里只管一个孩子的作业，而老师 在课堂上要同时管 28 个孩子的作业，并且有时间的限制，教师在上课时精力有 限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。所以说家长认真的签 字对监督孩子的学习很必要。 (3)要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西， 不可边看电视边写字，说不出这天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自 终，天天坚持下去，构成习惯。 4、培养孩子说话与人交流潜力：多与孩子交流，比如每次回家后问问孩子这天 学了什么学校里发生了什么事多引导孩子提问题，爱提问题的孩子比被动理解 知识的孩子学得快而且觉得负担小，家长要培养孩
11、子读书时多问的习惯和潜力。5、注意督促、正确引导孩子多读健康有益的课外书。丰富学生的课外知识，同 时也能提高学生的阅读潜力，养成良好的读书习惯。推荐家长，至少为孩子准 备以下书籍：一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言，一本猜谜， 一本十万个为什么，一本字典、一本成语工具书。书要精挑细选，不要太多。 让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。小学一年级孩子由于受年龄和知识的 限制，自制力又差，家长要根据自己孩子的状况，选取不同的读书方法，比如 陪孩子读、与孩子一齐读，也能够读给孩子听，语文教学外乎听、说、读、写 四个方面，所以让孩子听也很重要，千万不要一概拒绝：“自己看!”最好念小孩 自己想看
12、的故事书给他听，不要强迫小孩理解大人的选取，不喜欢读书的小孩， 多半厌恶看见许多密密麻麻的小字，家长可选取适合幼儿的图画书，字体要大 一点的。 6、要让孩子在家养成主动学习的习惯。就像婴儿会自己站起来走路一样，让孩 子能够自己努力用功，不懂之处自己思考、解决，具备了“自己学习力”，就拥 有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的“自己培育力”，这样的孩 子自然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要注意 称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯。 五、给家长其他方面的一些建议五、给家长其他方面的一些建议第一方面是关于作息时间：、首先您要非常清楚的了解学校的作息
13、时间。（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩 子有时间观念、遵守规章制度.（2）接孩子时不要来得过迟。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去， 万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前 510 分钟到指定的地点。尽量 让您等孩子不要让孩子等您。2.孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些 小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。3.要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了，很难静下心来。古人讲，静能 出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家 要对孩子进行这
14、方面的训练。 学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自 己相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话： 态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家。 六最后给大家讲一则寓言故事 教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言： 一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口 袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。 第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是 钻石、绿宝石和红宝石。他感到十分高兴，不一会儿，他又感到十分后悔。他 高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一
15、些。教育也是这个道 理。家长这天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵 石一样，你此刻多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和 红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后 悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还能够培养 孩子更多的好习惯。所以，为什么不从这天开始为孩子多捡一些卵石呢明天， 这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。 以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正。衷心 地期望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。最后我想送给家长两句话，期望能与家长共勉。第一句话：孩子是家长和老师 的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。 第二句话：谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。 我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子必须会茁壮成长。祝愿每一位家长 朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!
