《一册第二单元测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一册第二单元测试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1高中语文第一册第二单元测试题高中语文第一册第二单元测试题班级 姓名 学号_一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）1下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （ ）A.期年（j） 共其乏困（gng） 大臣强谏（qing） 时时而间进（jin） B.蓑笠（su） 形貌昳丽（y） 恃强凌弱（sh） 皆朝于齐（cho）C.会稽（kui） 江山社稷（j） 约车百乘（chng） 盛气而揖（j）D.戍守（sh） 公与之饩（q） 阙秦利晋(ju) 恃辇而行（nin2.下列各项中加点词注释有误的一项是 （ ）A.妻之美我者，私我也(名词作动词，偏爱) 欲其旅进旅退（俱，共同）B.奉厚而无劳(通“俸”，俸禄)
2、吾与之共知越国之政（管理）C.吾不欲匹夫之勇(想要，打算) 失其所与，不知（结交） D.不患其众之不足(病疾) 以其无礼于晋，且贰于楚也（从属二主）3下列各项不含通假字的一项是 （ ）A.徐公来，孰视之 B.日三四里，少益耆食C.当室者死，三年释其政 D.阙秦以利晋4下列词语中“济”的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（ ）A赈灾济贫 B济世安民 C同舟共济 D无济于事 5下列各句中加点词与“夜缒而出”中“夜”的用法不相同的一项是 （ ）A越国以鄙远 B能面刺寡人之过者 C四方之土来者，必庙礼之 D既东封郑6对下列各句中加点词意思的判断正确的一项是 ( ) 越国以鄙远，君知其难也
3、吾其还也行李之往来，共其乏困 若不阙秦，将焉取之A相同，不同 B不同，相同C相同，相同 D不同，不同7下列各句中加点词古今意义相同的一项是 （ ）A能谤讥于市朝 B微夫人之力不及此C生丈夫，二壶酒，一犬 D封之以膏腴之地8下列各句中划线部分句式结构与例句中划线部分特点不相同的一项（ ）例句:长安君何以自托于赵A今己服矣，又何求焉 B夫晋，何厌之有C赵氏求救于齐 D忌不自信9下列各组句子中，加点词意义完全不相同的一项是 （ ）A是寡人之过也 孰是君者，而可无死乎 B皆以美于徐公 以其无礼于晋C妻之美者，私我也 臣之壮也，犹不如人 D宫妇左右莫不私王 太后明谓左右曰210下列有关文学常识的表述，完
4、全正确的一项是 （ ）A左传是我国历史上第一部叙事详细的编年史著作，它与公羊传、谷梁传合称为“春秋三传”。B国语也是一部编年体的史书，全书共 20 卷。勾践灭吴就选自这部史书。C战国策是记战国时期诸国历史的一部纪传体历史著作。它主要记载了战国时谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。邹忌讽齐王纳谏即选自这部著作。D左传国语战国策都是先秦时期的有名的诸子散文。9下列各句有关“其”的用法不同于其他三项的一项是( )A以其无礼于晋 B吾其还也 C共其乏困 D君知其难也10下列各组句子中红色词的意义和用法，不相同的一组是( )A及郡下，诣太守，说如此 说：陈述 秦伯说，与郑人盟 说：喜欢，高兴B辞曰
5、：臣之壮也，犹不如人 辞：推辞 停数日，辞去 辞：告别C余悲之，且曰：若毒之乎 若：如果 若舍郑以为东道主 若：假如D辍耕之垄上 之：往，到 子范请击之 之：他们(代秦军)11下列“以”字的用法不同于其他三项的一项是( )A以其无礼于晋 B敢以烦执事 C何以战 D余船以次(次序)俱进12下列句中没有词类活用的一项是( )A晋军函陵，秦军氾南。 B许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。C越国以鄙远，君知其难也。 D秦伯说，与郑人盟。13下面各句括号中补充出的都是课文原句省略的内容，其中补充出的内容正确的一句是 ( )A(晋侯)亦去之。 B(郑公)许之。 C(烛之武)辞曰 D(佚之狐)夜缒而出1
6、4下列句中红色的词的解释正确的一项是( )：A越王勾践栖于会稽之上 栖：居住 B凡我父兄昆弟及国子姓 昆：第二C贾人夏则资皮，冬则资絺 贾人：商人 D遂使之行成于吴 行成：路途15下面没有词类活用现象的一句是( )A邹忌修八尺有余，而形貌跌丽，朝服衣冠B吾妻之美我者，私我也。C能谤议于市朝者，闻寡人之耳者，受下赏。D此所谓战胜于朝廷。16下面的加线字意义相同的一项是( )A我孰与城北徐公美? 徐公来，孰视之，自以为不如。B于是入朝见威王。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。C数月之后，时时而间进 中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作D群臣进谏，门庭若市。 徐公不若君之美也。17对下面加线词
7、语的解释不正确的一项是( )A入而徐趋 徐：慢 B愿令得补黑衣之数 愿：希望3C没死以闻 没：没有 D长安君何以自托于赵 托：寄托18对下列各句中“之”的分类正确的一项是( )斯天下之民至焉 鸡豚狗彘之畜树之以桑 未之有也 邻国之民不加少A B C D19下面的加点字意义相同的一项是( )A 学不可以已 法已定矣，不以善言害法。B顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 婴疾甚，且死。 C积土成山，风雨兴焉。 汉大兴兵伐匈奴。D君子生非异也，善假于物也。 假道于虞以伐虢。20对句中加点词的解释不正确的一项是A轻伯夷之义(轻视) B少仲尼之闻(名声)C吾非至子之门，则殆矣(危险) D我之谓也(说的就是我
8、)二、阅读下面的文段，完成 1114 题。（共 13 分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣，若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? 阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。1解释文中加点的词语。（4 分）何厌之有 既东封郑 又欲肆其西封 秦伯说 2把下面两个句子译成现代汉语。（4 分） 邻之厚，君之薄也若不阙秦，将焉取之3对“阙秦以
9、利晋，唯君图之”句理解不当的一项是 ( )（2 分）A使秦国土地减少而对晋国有利，希望您认真考虑这件事。B烛之武劝说秦穆公不要做对秦国有害而对晋国有利的蠢事。C烛之武本有求于秦，却从秦国的利益出发来游说秦穆公放弃灭郑。D烛之武劝说秦穆公不要灭掉郑国而应该去攻打晋国。4用自己的语言简要概括烛之武是从哪三方面去游说秦穆公退兵的？（3 分）三、阅读下面一段文字，完成 15 题。（每小题 2 分，共 10 分）孟尝君将入秦，止者千数而弗听。苏秦欲止之，孟尝君曰：“人事者吾已尽知之矣，吾所未尝闻者独鬼事耳。”苏秦曰：“臣之来也，固不敢言人事也，固且以鬼事见君。”孟尝君见之。谓孟尝君曰：“今者臣来，过于淄
10、上，有土偶人与桃梗相与语，桃梗谓土偶人曰：子，西岸之土也；挺子以为人，4至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。土偶曰：不然！吾西岸之土也，土则复西岸耳；今子东国之桃梗也；刻削子以为人，降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者何如耳？今秦四塞之国，譬若虎口，而君入之，则臣不知君所出矣！”孟尝君乃止。战国策齐策 注：孟尝君和苏秦皆为人名。1对文中的词语解释正确的一项是 （ ） A止者千数而弗听 止：到 B 有土偶人与桃梗相与语 相与：给，给予C挺子以为人 挺：笔直 D 刻削子以为人 以为：作为，当作2选出对加点词意义分析正确的一项 （ ） 今者臣来，过于淄上。 能面刺寡人之过者，受上赏。 故尝与过宋将军
11、。 今急而求子，是寡人之过也。A与相同，与不同 B与不同，与相同C与相同，与不同 D与不同，与相同3下列加点字，与“孟尝君将入秦”中的“将”意义相同的是 （ ） A苏秦欲止之。 B臣之来也，固不敢言人事也。C固且以鬼事见君耳。 C淄水至，则汝残矣。4对文中划线的句子翻译正确的一项是 （ ） 土则复西岸耳。A泥土也不过恢复成西岸罢了。 B变成土也不过回到西岸上罢了。C泥土也不过回到西岸上罢了。 D变成土也不过恢复成西岸罢了。5下列各项对上文的寓意分析正确的一项是 （ ）A土偶人用来比孟尝君，桃梗是苏秦自比。B土偶人是苏秦自比，桃梗用来比孟尝君。C土偶人与桃梗都是用来言鬼事，与人事无关。 D土偶人
12、和桃梗在“淄水至”的情景下不同的结果，比孟尝君“留齐”与“入秦”的不同结局。六、阅读下段文字，结合已学先秦历史散文单元回答 7-15 题。当室者死，三年释其政；支子死，三月释其政；必哭泣葬埋之如其子。令孤子、寡妇、疾疹、贫病者，纳宦其子。其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。四方之士来者，必庙礼之。勾践载稻与脂于舟以行。国之孺子之游者，无不哺也，无不歠也：必问其名。非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。7下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）A当室者死，三年释其征。征：赋税B阙秦以利晋，唯君图之。唯：希望C既东封郑，又欲肆其西封。 封：疆界D入而徐趋，至而自谢曰。谢：道歉8下列句子中无通假字的一项是（ ）A而摩厉之于义。B明日徐公来，孰视之5C太后盛气而揖之D越国以鄙远，君知其难也9下列句中加点词与“其达士，洁其居”中“洁”的用法不 同的一项是（ ）A昔者夫差耻吾君于诸侯之国 B吾妻之美我者，私我也。C若不阙秦，将焉取之？D今媪尊长安君之位10下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）若舍郑以为东道主 妾
