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1、本册教学目的和目本册教学目的和目标标教学目的：在课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进 行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的 素质奠定基础。 ” 二年级教学目标： 一了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 二学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 三体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有 意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不
2、断提高教学质量。 一、教师方面： 1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明 确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的 因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三 个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及 学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教
3、师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前 三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定 期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和 训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦 发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知
4、 识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教 师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师 规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还 各种器材。周次周次起至日期起至日期计计划划进进度度引导课 体育常识：做早操的好处一一 1、队列队形;2、游戏；块块集合1、基本体操：2、队列：排纵队，横队
5、；二二 1、基本体操；2、游戏：块块集合；1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥三三 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法；2、复习基本体操；四四 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；五五 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；六六 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七七1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；八八 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；九九 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；期中考试十十1、队列：走圆形；2、十字接力；十一十一
6、1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；十二十二 1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；十三十三 1、走跑交替；2、复习跳小绳；1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；十四十四 1、韵律活动；2、找自己的家；1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；十五十五 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；十六十六 1、30 秒跳小绳；2、期末总结时间时间第一周 第一节课时课时一课时教材教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵
7、守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强开开 始始 部部 分分一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课 的内容和任 务： 四、点名；教 室1、教师语言要 清晰。 2、讲解课堂要 求任务。学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。110小基基 本本 部部 分分一、讲解本学期 体育课的要求和 任务内容。 二、讲解做早操 的好处。 1、能够清醒头 脑，有利于学习。2、能够呼吸新 空气，有利于健 康。 3、能够全面锻 炼身体，有利于 培养良好的姿态。4、能够养成经 常锻
8、炼身体的教 室1、教室讲解语 言要清晰。 2、要求： 、学生认真遵 守纪律。 、养成良好的 坐立行的正确姿 态。 、能够自觉做 到无故旷课，迟 到，有事要请假。学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。120小顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基 本本 部部 分分习惯 重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好的做早操的 习惯。 一、小游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须 顶着手掌心。3、听到教师口 令后才 能 抓手指。教 室1、教师讲解游 戏的方法和 规则。 2、教师做示范。3、学生练习和 游戏。1、学生认真 听讲游戏 方法和规
9、 则。 2、学生练习。3、学生进行 游戏。3/ 46小结结 束束 部部 分分一、总结本次 课的情况。二、下课。教 室室教师总结本次可 的情况。学生按教室的 座位坐好。14小场场 地地 设设 计计教 室教教 学学 回回 顾顾时间时间第一周 第二节课时课时一课时教材教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规：1、体委整
10、队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动：1、小游戏； “抓人” 2、做二到三节 简单徒手操。3、专项准备活 动。组织： 同上队列1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任 务。 3、教师带领学 生一起做游 戏。 4、教师做徒手 操的讲解和 示范。 5、师生一同练 习。1、学生站成 四列横队。2、学生和教 师一同做 游戏。 3、学生认真 听讲看示 范。 4、学生精神 饱满。基基 本本 部部 分分一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散：重点；挺胸抬 头。 难点：腿要伸 制直，体要正 动作要迅速。组织：同上队列 四列横队。1、教师讲解动 作和要领。
11、 2、教师做完整 正确示范。 3、教师个别指 导。1、生认真听 动作方法 和要领。 2、学生练习 ，分组练 习。 3、学生练习 时精神饱 满整齐一 致。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基 本本 部部 分分二、游戏 块块集合规则： 1、必须按信号 散开，集合 站队时要迅 速。 2、分散和集合 队伍时不准 堆人，拉人， 冲撞他人。组织：同上队列四 列横队。1、教师将游戏规 则。 2、教师做示范。 3、学生进行游戏 活动。1、学生认真听 游戏方法和 规则。 2、学生练习比 赛。 3、分组比赛。结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、
12、教师总结本次 课的情况。 2、下课。1、认真听讲情 绪饱满。 2、下课。场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾时间时间第二周 第一节课型课型一课时内容内容1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；目的目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操， （第八套广播操） 。 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服装。2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动：
13、 1、队列：立正、 稍息、集合、解 散。 2、二到三节简 单徒手操。 3、专项准备活 动。组织： 同上队列四 列横队。1、教师语言要清 晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练习 的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小基基 本本 部部 分分一、第八套广播 操（13）节： 原地踏步 （82） 第一节，伸展运 动。 第二节，阔胸运 动。 第三节，踢腿运 动。组织：同上队列四 列横队，体操队 形。1、教师讲解动作 方法和要求。 2、教师做完整正 确的示范。 3、教师个别指导。4、找学生表演
14、。1、学生认真听 讲动作方法 和要领 2、学生集体练 习。 3、学生分组练 习。4 X 818中顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基 本本 部部 分分重点：各节的 动作要领及要 求。 难点：动作的 准确性和优美 大方有节奏感。三、队列； 排纵队，横队要求：排头要 迅速到位，其 余学生看齐边 找好间隔距离。组织：同上队列四 列横队。1、教师讲站 队的要求。2、学生练习， 教师指导。3、教师评定。4、精神饱满 动作轻松 整齐一致1、学生认真 听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2 / 39中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课组织：1
15、、教师总结 本次课的 情况。 2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。13小场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾时间时间第二周 第二节课型课型一课时内容内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服装。2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列：
16、立正、 稍息、集合、解 散。 2、复习广播操 的前三节。 3、专项准备活 动。组织： 同上队列四列 横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基基 本本 部部 分分一、第八套广播 操（4-6）节； 第四节，体侧运 动。 第五节，体转运 动。 第六节，全体运 动。组织：同上队列四列 横队，体操队形。1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导。1 学生认真听 讲动作方法和 要领 2 学生集体练 习。 3 学生分组练 习。4X 818中顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学
