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1、xx 小 学 2015 年秋季教导处工作计划一、指导思想一、指导思想坚持以科学发展观为指导，贯彻落实重庆市教委减负提质十条规定及“卓越课堂”五年行动计划等相关文件精神。紧密结合 xx 小学实际情况，围绕打造“卓越课堂”的总体目标，以提高教育教学质量、促进学生全面发展、提高教师业务水平为核心，以新课程改革为突破口，在完成常规教学任务的同时，组织实施减负提质“1+5”行动及“2+2”等教育教学活动。二、具体工作及实施措施二、具体工作及实施措施1、建立健全教学常规月工作考评制度。每学月的第四周星期三由教导处牵头，各教研组长具体负责，对全学区教师教学“六认真”进行检查、指出不足并作好相关记录，各教研组
2、汇总后交教导处存档。2、建立教师相互听课、评课制度，取长补短，促进教学，完善推门听课制度。杜绝教师无教案上课和不按时批改作业及单元试卷的情况发生。3、积极落实“卓越课堂”建设，开展“送课下村”活动。第三学月分教研组确定授课人，集体备课后，经过不断的课堂打磨和改进，优化成型后，组织村校教师集体观摩。4、确定本学年度各教研组的校本教研课题，集体讨论、实践操作，力争在本期内初见成效。5、加强市级课题提高农村小学生课外阅读能力研究的研究工作，在规定时段内完成相应准备，为后续研究打好基础。6、加强师能培训。本年度以如何撰写教学反思、教学经验论文为培训重点；同时在常态教研时间（单周语文，双周数学）组织学习
3、市教委减负提质十条规定 、 减负提质“1+5”行动计划等相关文件，深入领会文件精神，撰写学习心得体会。7、深入开展教研活动。组织教师学习新课标，开展“教学三人行”活动，组织中心校常规教研及全学区大型教研活动，积极发挥有经验的老教师及学科骨干教师的引领示范作用，带动中青年教师的较快成长，将教研活动落到实处，取得实效。8、深入落实减负提质“1+5”行动计划、课程辅助及艺术体育阳光大课间活动。由教导处牵头对三至六年级学生进行科学分组，组织有专长的教师进行相关教学，力争在本期内初见成效。由教导处对各课辅活动小组组织督查，记入教师学月常规考评。9、以新课程改革为契机，分教研组组织教师学习各科新课程标准；
4、教导处组织上好优质课、示范课、合格课，搞好优质课的评比、示范课、合格课的研讨工作， “三课”相关资料的归档工作。10、认真组织参加上级部门部署的各项学科竞赛，加强指导，精心安排，力争取得好成绩。积极做好校内各项竞赛活动的策划、组织和评定工作，为学生提供展示才华的平台，促进教育教学质量的提升和素质教育的深化，丰富校园文化生活。11、组织搞好迎接县教委年终质量抽测的相关工作，引导相关班级完成教学任务，搞好迎检复习，确保质量不滑坡。12、组织搞好艺体科考核、期中、期末成绩考核，安排好监考、评卷、统计分析工作。三、学月活动安排三、学月活动安排2015 年九月1、组织学生入学、安排教师课程、搞好学籍管理
5、。2、各教研组拟定计划，商讨校本教研课题。3、各教研组组织学习新课标、 减负提质“1+5”行动计划 、“卓越课堂”五年行动计划 。4、确定本学期阳光艺术课辅实践活动、阳光体育大课间活动的内容。对三至六年级的学生进行分组，搞好阳光艺术课辅实践活动、阳光体育大课间活动的前期筹备工作。5、语数教研组“教学三人行”活动启动，确定语数教研组的指导和学习人选，明确指导和学习的任务。6、组织搞好学校申报的市级课题的相关工作。7、组织本学月工作考评。2015 年十月1、组织两次常态教研。2、确定校本教研课题。3、根据片区教研活动要求，各教研组组内研讨，组织本教研组相关教师参加校内竞赛，教研组内确定参赛人员的赛
6、课课题，参赛人员进行前期准备。4、组织搞好学校申报的市级课题的相关工作。重点做好课题的资料收集整理、结题论文撰写等工作。5、组织本学月工作考评。2015 年十一月1、组织 35 周岁以下教师上好“合格课” 、 “优质课” ，围绕校本教研课题确定授课人，集体备课，打造“示范课” ，搞好“送课下村”活动。2、组织片区教学交流观摩课参赛人员进行校内初赛，确定参加复赛人员，由教导处牵头，对教学交流课题进行打磨、推敲，力争展现我校的最高水平。3、继续完成县市级课题的相关工作。搞好课题的查漏补缺，完善结题所需的相关资料，接受组结题论证审核。4、组织 2015 年教研论文、教学案例的评选推荐活动。5、组织本学月工作考评。2015 年十二月1、组织两次校本培训。2、 “教学三人行”活动成果展示，学习学员校内授课，教导处组织人员进行评价，对取得的经验进行推广，成果进行肯定，不足进行改进。3、教研组组织学生进行书法、作文、经典诗文朗诵、口算等各类竞赛。4、师教学论文、教学案例推荐，交县教研室评选。5、月工作考评。2016 年一月1、常规考评、校本教研等各类资料汇总。2、课辅活动、阳光体育艺术大课间活动成果展示，经验总结。3、艺体科考核、期末复习及考核。
