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1、生活与哲学生活与哲学 学案学案 第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神枣庄二中 政治组 第 1 页 共 5 页枣庄二中枣庄二中“三六五三六五”课堂模式导学稿课堂模式导学稿 高高二二政治政治组组 第三第三课课 时时代精神的精代精神的精华华 第第 课时课时 主主备备教教师师：刘：刘宪锋宪锋 审查审查人：人： 【学习要求学习要求】了解了解 马克思主义哲学产生的历史条件 马克思主义中国化的三大理论成果 理解理解 哲学是时代精神的精华 哲学是社会变革的先导重、难点重、难点 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 【自学过程自学过程】 自主探究基础知识（抓关键词）自主探究基础知识（抓关键词）
2、小组合作探究小组合作探究一、真正的哲学都是自己时代精神上的精华(一)时代精神的总结和升华1.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映2真正的哲学都是自己时代的精神上的精华(二)社会变革的先导 1.哲学对社会变革作用的首要体现2.哲学对社会变革作用的重要体现1、材料一 我战国时期，社会矛 盾异常复杂，在是否建立和如何 建立封建制度、如何对待变法和 改革等问题上，出现了百家争鸣 的思想繁荣局面。 材料二 18 世纪的法国爆发 了一场资产阶级启蒙运动。高举 自由、平等、人权和理性的旗帜， 向封建专制制度和宗教神学发动 了猛烈的进攻。正是这场伟大的 启蒙运动，迎来了轰轰烈烈的法 国资产阶级
3、大革命。 材料三 正像在 18 世纪的法 国一样，在 19 世纪的德国，哲 学革命也作了政治崩溃的前导。 （恩格斯） 请用哲学与时代的关系原 理分析上述材料。二、哲学史上的伟大变革 (一)马克思主义哲学的产生（条件）：1.阶级基础2.科学前提3.理论来源 (二)马克思主义哲学的基本特征： 1.唯物主义和辩证法的统一2.唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一3.科学性与革命性的有机统一2、马克思主义哲学为什么能 够实现科学性与革命性的统一？3、马克思主义哲学与哲学的 关系。生活与哲学生活与哲学 学案学案 第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神枣庄二中 政治组 第 2 页 共 5
4、 页(三)马克思主义中国化的重大理论成果 1.毛泽东思想： (1)科学内涵：(2)精髓： (3)灵魂： 2.邓小平理论： (1)主要内容：(2)主题： 3.“三个代表”重要思想： (1)主要内容：(2)本质4.科学发展观（科学内涵）：5.中国特色社会主义理论体系： (1)构成：(2)地位：4、 共产党宣言发表以来 160 年的实践证明，马克思主 义只有与本国国情相结合、与 时代发展同进步、与人民群众 同命运，才能焕发出强大的生 命力、创造力、感召力。 改革开放历史新时期最突出的 标志是与时俱进。我们党坚持 马克思主义的思想路线，在实 践中不断推进马克思主义中国 化。 为什么马克思主义理论总是
5、随着历史和实践的发展而不断 地向前发展？ 你所知道的马克思主义中国 化的理论成果有哪些？5、如何理解马克思主义、毛 泽东思想、邓小平理论、 “三 个代表”重要思想以及科学发 展观之间的关系？【知识测评知识测评】 一、最佳选择题：一、最佳选择题： 1.哲学和时代的关系是 ( ) A.哲学超越时代 B.哲学不受时代的制约 C.时代依赖于哲学 D.任何哲学只不过是思想上反映出来的时代内容 2.下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是 （ ） A.哲学具有时代性 B.哲学都是自己时代在精神上的反映 C.任何哲学都是精神上的精华 D.哲学属于精神的范畴 3.恩格斯指出：“正像在 18
6、 实际的法国一样，在 19 世纪的德国，哲学革命也作了政治崩 溃的前导。 ”这说明 （ ） A.哲学推动时代步伐，决定历史进程 B.任何哲学都对社会变革起积极作用 C.反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用 D.德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业 4.马克思主义哲学产生的自然科学基础是 ( ) A.系统论、控制论、信息论 B.细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 C.古典力学、量子力学、相对论 D.电子学、高分子化学、分子生物学 5.马克思主义哲学的直接理论来源是( ) A.古希腊哲学 B.德国古典哲学 生活与哲学生活与哲学 学案学案 第一单元第一单元 生
7、活智慧与时代精神生活智慧与时代精神枣庄二中 政治组 第 3 页 共 5 页C.法国的唯物主义思潮 D.中世纪经院哲学 6.马克思主义哲学的基本特征是第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一 实现了唯 物辩证法的自然观和历史观的统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 科学地回 答了物质世界的所有问题( )A. B. C. D. 7.毛泽东思想的精髓是( ) A.与时俱进 B.解放思想 C.实事求是 D.中体西用 8.在马克思的墓碑上刻着标志马克思主义哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解 释世界，而问题在于改造世界。 ”这主要说明马克思主义哲学的 （ ） A.阶级性 B.革命性 C.实践
8、性 D.科学性 9.马克思主义哲学是有史以来从根本上揭示了自然界、社会和思维发展规律的科学理论体 系，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器，是人类文化的瑰宝。因此，我们必须努力学 习马克思主义哲学。学习马克思主义哲学的意义在于有助于树立科学的世界观、人生观和价 值观有助于观察和分析社会问题时，得出正确的结论 能为我们解决现实问题提供现成的答 案 有助于正确理解党的路线、方针和政策 （ ） A. B. C. D. 10.“马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。 ”这就是说 ( ) A.马克思主义哲学放之四海而皆准，能解决一切问题 B.马克思主义哲学对实践有指导作用 C.马克思主义哲
9、学指导我们在实践中不犯错误 D.马克思主义哲学包括了人类的全部智慧 11.马克思主义哲学是系统化、理论化的科学的世界观体系 包括辩证唯物主义与历史 唯物主义 是科学的世界观与方法论的统一 是一切科学之上的科学 是历代劳动群众的认 识工具 （ ）A. B. C. D. 12.哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容，是 （ ） A.对所处时代经济、政治的真实反映 B.一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映 C.科学的世界观和方法论 D.始终与经济、政治的发展相一致 13.马克思认为， “任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华” 。这是因为它正确地反 映了历代的任务和要求 牢牢地把握
10、住时代的脉搏 正确地总结了时代的实践经验 正确地 概括了时代的认识成果 （ ） A. B. C. D. 14.在自然辩证法一文中，恩格斯指出，文艺复兴驱散了“中世纪的睦灵” ，推动了人 们的思想解放， “是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革” 。西方学者在论及文艺 复兴的意义时，普遍将它作为西方社会近代化的开端。这就是说 ( ) A.哲学思想的变化是社会变革的先导 B.现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然 C.社会变革推动了人类思想的解放 D.哲学革命是西方资本主义经济发展的推动力 15.毛泽东思想的活的灵魂是 （ ） A.解放思想、实事求是 B.实事求是、群众路线、独立自主 C.
11、一切从实际出发 D.具体问题具体分析 16.关于马克思主义哲学下列说法正确的是马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的生活与哲学生活与哲学 学案学案 第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神枣庄二中 政治组 第 4 页 共 5 页产生和发展 马克思主义哲学产生的自然科学基础中最具有代表性的是细胞学说、能量守恒和 转化定律、生物进化论 马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔 的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事 业，实现了哲学史上的伟大变革 （ ） A. B. C. D. 17.被推翻的法国国路易十六曾哀叹“是伏尔
12、泰和卢梭毁灭了法国。 ”这从一个侧面反映出 A.哲学可以通过对社会弊端的批判，解放人的思想，指导社会变革。 B.哲学对社会变革具有决定作用 C.思想家、哲学家是社会变革的推动力量 D.哲学为社会发展奠定了物质基础 18.党的十七大在理论上一个重大成就是将科学发展观确立为党的指导思想。科学发展观之 所以是我们进行社会主义现代化建设必须长期坚持的指导思想，是因为 A.世界观对人们认识世界、改造世界有积极指导作用 B.哲学对具体科学都有指导作用 C.科学发展观是科学世界观和科学方法论的集中体现 D.任何哲学都是自己时代精神上的精华 19.发展社会主义先进文化，必须不断增强巩固马克思主义哲学在意识形态领域指导地位的 能力。这是因为 A.马克思主义哲学本身就是具体的科学方法 B.马克思主义哲学是时代精神的精华，是社会变革的先导 C.哲学对社会发展起积极的推动作用 D.哲学是推动社会变革的巨大物质力量 20.马克思主义哲学产生以后，开始出现了 A.唯物论与唯心论的对立 B.辩证法与形而上学的对立 C.唯物史观与唯心史观的对立 D.可知论与不可知论的对立 二、综合探究二、综合探究 21.十六届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建 议指出要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，科学发展观是我们党对
