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1、后大留学校紧急疏散演练记录时间：2012 年 3 月 27 日地点：后大留学校参加人员：后大留学校全体教师过程记录：3 月 27 日下午，我校的师生们正在教室里上课。3：20 分，一阵急促的铜锣声打破了校园的宁静。各年级教师分工明细，组织有序。在班主任教师的组织指挥下，各班学生紧张、有序的按预定路线撤离教室，到达安全区，并蹲身双手护头。师生撤到安全场地，各班主班教师清点师生人数、确认全部人员都到达安全区域后，向校长汇报了逃生撤离情况。最后，校长对此次防震演习进行了总结评价。他认为本次逃生演习有以下三个优点：（1）整个逃生时间用了 21 秒（2）凡是负责各教室口的教师能及时到位；（3）学生能够按
2、学校和老师的要求去做。当然也存着一些问题，如：学前班年龄小,人数多，教室只有一扇门有些乱，有些学生的态度不够严肃，组织疏散的教师离教室的速度有些慢。演习结束后，校园又恢复了往日的平静，通过本防震逃生演习，教师和学生不仅加强了防震意识，而且提高了逃生的技能。不足之处，各年级教室只有一个门，存在一定安全隐患，及时与村委会联系把教室改成前后门，消除安全隐患。后大留学校2012 年 3 月 27 日紧急疏散演练总结我校以 “安全发展、预防为主，创建和谐校园”的主题开展了紧急疏散演练。现将工作总结如下：本次逃生演习有以下三个优点：（1）整个逃生时间用了 25 秒。（2）凡是负责各教室口的教师能及时到位。（3）学生能够按学校和老师的要求去做。当然也存着一些问题，如：学前班学生年龄小、人数多，教室只有一扇门有些乱，有些学生的态度不够严肃，组织疏散的教师离教室的速度有些慢。不足之处，各年级教室只有一个门，存在一定安全隐患，及时与村委会联系把教室改成前后门。消除安全隐患。演习结束后，校园又恢复了往日的平静，通过本防震逃生演习，教师和学生不仅加强了防震意识，而且提高了逃生的技能。后大留学校3 月 27 日
