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1、后大留学校紧急疏散演练记录时间:2012 年 3 月 27 日地点:后大留学校参加人员:后大留学校全体教师过程记录:3 月 27 日下午,我校的师生们正在教室里上课。3:20 分,一阵急促的铜锣声打破了校园的宁静。各年级教师分工明细,组织有序。在班主任教师的组织指挥下,各班学生紧张、有序的按预定路线撤离教室,到达安全区,并蹲身双手护头。师生撤到安全场地,各班主班教师清点师生人数、确认全部人员都到达安全区域后,向校长汇报了逃生撤离情况。最后,校长对此次防震演习进行了总结评价。他认为本次逃生演习有以下三个优点:(1)整个逃生时间用了 21 秒(2)凡是负责各教室口的教师能及时到位;(3)学生能够按
2、学校和老师的要求去做。当然也存着一些问题,如:学前班年龄小,人数多,教室只有一扇门有些乱,有些学生的态度不够严肃,组织疏散的教师离教室的速度有些慢。演习结束后,校园又恢复了往日的平静,通过本防震逃生演习,教师和学生不仅加强了防震意识,而且提高了逃生的技能。不足之处,各年级教室只有一个门,存在一定安全隐患,及时与村委会联系把教室改成前后门,消除安全隐患。后大留学校2012 年 3 月 27 日紧急疏散演练总结我校以 “安全发展、预防为主,创建和谐校园”的主题开展了紧急疏散演练。现将工作总结如下:本次逃生演习有以下三个优点:(1)整个逃生时间用了 25 秒。(2)凡是负责各教室口的教师能及时到位。(3)学生能够按学校和老师的要求去做。当然也存着一些问题,如:学前班学生年龄小、人数多,教室只有一扇门有些乱,有些学生的态度不够严肃,组织疏散的教师离教室的速度有些慢。不足之处,各年级教室只有一个门,存在一定安全隐患,及时与村委会联系把教室改成前后门。消除安全隐患。演习结束后,校园又恢复了往日的平静,通过本防震逃生演习,教师和学生不仅加强了防震意识,而且提高了逃生的技能。后大留学校3 月 27 日