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1、 本文由教育网站大全编辑整理，中国两千万教师上网主页，您还等什么？输入 ，掌握一手教育咨询，下载最新试卷，马上设为主页吧！发表教育论文，推荐到 文科爱好者杂志：理科爱好者杂志： 读与写杂志： 20082008 年福建高考语文试题及答案年福建高考语文试题及答案第第卷（选择题共卷（选择题共 1515 分）分）一、 （6 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 1-2 题。民间艺术与民俗生活息息相关，离开民俗就如同离开母体，民间艺术将孤立难存。只是由于时代观念的变逆和愿有生活方式的改变，民俗也随之发生了变化。传统民间艺术要永保青春，就要设法在变化了的民俗生活中，重新找到自己的存在价值。比如，近年来
2、一种两三公分见方的“福”字往流行，常用来贴在电脑屏幕上方。别小看这小小的“福”字，它可以使数千年来民族传统中的“过年”的情杯一下子点燃起来。这种脱象还告诉我们，在时代转型期间，其实不是人们疏离了传统，而是传统的情感无所依傍，缺少载体。可喜的是，一些重要的传统节日如今已成为法定休假日，有的传统节日还在复苏，与这些传统节日相关的民间艺术也将随之有了宽广的用武之地。许多传统的民间艺术发展到今天，已经发生了质的变化，由生活中的应用文化转化为历史文化，成为一种历史的记忆、标志、符号，乃至经典。就像马家窑的陶器，原来只是再寻常不过的容器，现在却被视为艺术珍品，摆在博物馆的玻璃柜里，甚至要装上报警器保护起来
3、。但是，也有许多传统的民间艺术离开我们今天的生活还不远，我们还不应“历史地”去对待它们，而应当采取积极的方式，为这些民间艺术注入时代的活力，让它们重新回到今天的生活中来。也就是说，传统民间艺术的传承应当顺应时代的转型，做到既适应变化了的生活，富有时代的朝气，又根粒于民族文化的土壤，保持着独特的民族风格。1.下列理解不符合原文意思的一项是A.民间艺术要保持长久的生命力，就要在民俗生活的变化中调整自己，找到自己的存在价值。B.在时代转型期间，传统的情感并没有消失，只是人们的心灵再也无法承载这份传统的情感了。C.把传统京剧将相和改编为西方话剧，增进中外文化艺术交流。D.春节时，用“福”字剪纸代替过去
4、的门神，使传统的情感有所寄托。二、 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 3-5 题。本文由教育网站大全编辑整理，中国两千万教师上网主页，您还等什么？输入 ，掌握一手教育咨询，下载最新试卷，马上设为主页吧！发表教育论文，推荐到 文科爱好者杂志：理科爱好者杂志： 读与写杂志： 晏子之晋，至中牟，睹弊冠反裘负刍，患于逾侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“于何为者也？”对曰：“我越石父者也。 ”晏子曰：“何为至此？”曰：“吾为人臣，仆于中牟，见使料归。 ”晏子曰：“何为为仆？”对曰：“不免冻饿之切吾身，是以为仆也。 ”晏子曰：“为仆几何？”对曰：“三年矣。 ”晏子曰：“可得赎乎？”对曰：“
5、可。 ”遂解左骖以赠之，因载而与之俱归。至舍，不辞而入，越石父怒而请绝，晏于使人应之曰：“吾来尝得交夫子也，子为仆三年，吾乃今日赌而赎之，吾于子尚未可乎？子何绝载之暴也。 ”越石父对之曰：“臣闻之，士者诎乎不知已，而中乎知已，故君子不以功轻人之身，不为彼功诎身之理。吾三年为人臣仆，而莫吾知也。今子赎我，吾以子为知我矣：向者子乘，不我辞也，吾以于为忘；今又不辞而入，是与臣我者同矣。我犹且为臣，请鬻于世。 ”晏子出，见之曰：“向者见客之容，而今也见客之意。婴闻之，省行者不引其过，寝实者不讥其辞，婴可以辞而弃乎！婴诚率之。 ”乃令粪洒政席，尊残而扎之。越石父曰：“吾闻之，至恭不修途，尊扎不受摈。夫子
6、扎之，仆不敢当也。 ”晏子遂以为上客。君了曰：“俗人之有功则德，德则骈，晏子有功，免人于厄，而反读下之，其去俗亦远矣。此全功之道也。 ”（选自晏子春秋）注赠：自作“赎” 。粪洒：扫除清洗。骖：古代嘉礼中的一种仅节。摈：道“傧” ，傧相。3.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A.子何绝我之暴也暴：暴躁B.士者诎乎不知已诎：屈从C.请鬻于世鬻：卖D.免人于厄厄：困境4.下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是A. 因载而与之俱妇以其求患之深而无不在也B. 吾乃今日睹而赎之山东豪俊遂并起而亡秦族矣C. 而申乎知已本文由教育网站大全编辑整理，中国两千万教师上网主页，您还等什么？输入
7、 ，掌握一手教育咨询，下载最新试卷，马上设为主页吧！发表教育论文，推荐到 文科爱好者杂志：理科爱好者杂志： 读与写杂志： 胡为乎迎迎欲何之D. 故君子不以功轻人之身秦亦不以城予赵5.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是A.晏子前往晋国，在途中遇到了越石父，替他赎身，可见晏子善于识别人才，爱护人才。B.越石父认为晏子对自己失礼，仍把他当奴仆，十分生气，说明他态度偏激，心脑狭窄。C.晏子听了越石父的一番话后，深感愧疚，就以直礼相待，这使越石父颇受感动。D.君子认为，晏子能运离世俗的偏见，礼贤下士，不居功自散，这样就可以保全功德了。第第卷（共卷（共 135135 分）分）三、 （32 分）6.
8、阅读下面两段文言文，按要求答题。 （10 分）子谓颇渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！” （论语迷而 ）孟子曰：“得志与民由之，不得志独行其道。 ” （孟子公孙衍张仪章 ）（1）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （6 分） 用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！（3 分）译： 得志与民由之，不得志独行其道。 （3 分）译： 。（2）根据以上两段内容，简要谈谈孔孟二人的处世态度。 （4 分）答： 。7.阅读下面这首唐诗，按要求答题。 （6 分）绝句漫兴九首（其三）杜甫本文由教育网站大全编辑整理，中国两千万教师上网主页，您还等什么？输入 ，掌握一手教育咨询，下载最新试卷，马上设为主页吧！
9、发表教育论文，推荐到 文科爱好者杂志：理科爱好者杂志： 读与写杂志： 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔死点污琴书内，更接飞虫打着人。注这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元 761 年） 。请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。答： 8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分）（1） ，烟光凝而暮山紫。 （五勃腾王阁序 ）（2）峨眉山月半轮秋， 。 （李白峨眉山月歌 ）（3）彼童子之师，授之书而习其句读者， 。 （韩愈师说 ）（4） ，潮打空城寂寞回。 （刘禹锡石头城 ）（5） ，抱明月而长终。 （苏轼赤壁赋 ）（6）叶子本是并肩密密地挨着， 。 （朱自清荷塘月色 ）9.下列各项中，
10、对作品故事情节的叙述有误的两项是（5 分）A.关羽身在曹营心怀故主，当他得知刘备的消息后，就决意要离开曹操，曹操设法挽留他，但关羽去意已定，把曹操送给他的金银财宝和汉寿亭侯的宫印一并送还。这就是“封金挂印”的故事。 （三国演义 ）B.吴荪甫和同道成立了一个银行，并收购了几个工厂。山于战事频繁，企业发展受扼制，吴荪甫面临困境。尽管如此，此时的他还是为自己打气：“不！我还是要干下去！” （子夜 ）C.方鸿渐与孙柔嘉订婚后，为了摆脱家庭的束缚，双双与赵辛根等人一道前往三间大学任教。他们一行受到了校长高松年的热情和真诚欢迎。 （围城 ）D.德蓬风先生去世后，作为丧子的欧也妮虽然每年有八十万法郎的收入，
11、但生活仍和做姑娘时一样。她根本不把金子放在心上，一心只向往天国，并不停地暗中帮助那些受苦的人。 （欧也妮葛朗台 ）E.颞赫留朵夫第一次到监狱探望玛丝落娃，便鼓起勇气当面向她忏悔，并表示愿意娶她以赎罪；玛丝洛娃宽恕了他，并请求他向法院疏通减刑。 （复活 ）10.阅读名著选段，按要求答题（以下两题任选一题） 。 （5 分）（1）下面是鸣凤跳湖前的心理活动，其中的“一堵墙”可以有哪些理解？周围是那样地静寂，一切人间的声音都死灭了。她静静地倾听着，她希望再听见同样本文由教育网站大全编辑整理，中国两千万教师上网主页，您还等什么？输入 ，掌握一手教育咨询，下载最新试卷，马上设为主页吧！发表教育论文，推荐到
12、 文科爱好者杂志：理科爱好者杂志： 读与写杂志： 的叫声，可是许久，许久，都没有一点儿动静。她完全明白了。他是不能够到她这里来的。永远有一堵墙隔开他们两个人。（巴金家 ）（2）请你谈谈下面画横线句子所表达的情感。这时，加西奖多重新抬起眼睛去望埃及姑娘，看见她的身子吊在绞刑架上，远远地在她的白衣服里作临死的痛苦的颤抖。随后他低下头去看看直挺挺躺在钟塔下面的摔得不像人样的副主教，他从心底里发出了一声鸣咽：“啊！都是我爱过的人呀！”（雨果巴黎圣母院 ）第（ ）题 答： 四、 （17 分）阅读下面文字，完成 1113 题。吟风张绪佑昨夜一阵凛风，将报社门前台阶上的盆景吹得落叶满地。昨日还是满树黄叶的银
13、杏，怒然间只剩光骨临风了。季风就这样将冰清玉洁的冬姑送临。日复一日，当我在踏上门前的台阶，总要留心关注这盆银杏的生态。四时的变换，世情的冷暖、心境的忧乐，似乎都是伴随着季风而变幻，从它的生命常态中显现出来。新岁来临时，当春风悄悄拂过，银杏的秃枝上就萌发了嫩绿，绿叶漫漫地展开了翅膀，将新的生命张扬。满眼的碧绿带着极好的心情，又迎来了凉爽的夏风，将生命的热情推向极致。当夏至尽头，气爽的高秋带来了新的生命信息，满树的金黄预示着生命的成熟，尽管它并未结出半盈的硕果。秋后的寒风无情袭来，它便逆时地脱下金色的外衣，将生命珍藏，将希望孕育。生命之树就这样随着季风而四时变幻。风是什么？风是大气的精灵。集日月精
14、气于心，集天地灵气于表，集山川海洋豪气于怀，化作流畅的血脉，灵动的气韵，去感受世界，去催生万物。人间万豪，山川陡变，唯有风最敏感。风是人间的使者。风既带给人们高山的传岸气质，又带给人们大海的宽广胸怀；既可给人们带来心高气爽的愉悦，又可给人们带来秋尽叶落的慈怜；既带来春燕的呢喃，又带来秋雁的长吟它掠过丛林、村庄、田野、河流，阅尽了人间姿色，救人识时应世，临风应对四时的变换。保持生命之树不衰。本文由教育网站大全编辑整理，中国两千万教师上网主页，您还等什么？输入 ，掌握一手教育咨询，下载最新试卷，马上设为主页吧！发表教育论文，推荐到 文科爱好者杂志：理科爱好者杂志： 读与写杂志： 风是大自然的雕塑家。风刀犀利，岁月无涯，数万年雕塑了无数沟壑、奇山异水，雕塑了古道，雕塑了枯树，雕塑了瘦词，雕塑了自然界这个大盆景。塑了霜，塑了雪，塑了云，塑了雾，塑造了有形和无形的自然境界，留下了万年不衰的艺术创意。风还是忠实的史学家。它用如橡巨笔席卷千年，纵横天下，翻江倒海，将历史记在了悬崖，记在了洞穴，记在了无数次山川巨变之中，记住了无数个破败的衬落、庭院和宫殿里。伴随着多少次战火烽烟，多少回山崩海啸，多少代历史变迁，它记下了千里大漠，记下了秃岭荒原，记下了古罗马斗兽场、古楼兰
