F专项训练六——古诗词鉴赏

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1、中考单项训练 古诗词赏析一、墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 【注释】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 1、诗中的梅花有哪些特点？ 2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？二、别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 【注释】董大：指唐代著名的琴师董庭兰。黄云：乌云。曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 1、 “千里” ，有人写作“十里” ，你认为用那个字更好？为什么？2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什 么不同？三、渡汉江

2、宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 【注释】这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。 1.诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？ 2.按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不 敢”反映了怎样的心理？四、山行留客 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 【注释】物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。便拟归：就打算回去。 1、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景 的愿望？五、

3、绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。 1 诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？2.后两句中的“泥融” 、 “沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎 样不同的情态？六、江上渔者 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 【注释】渔者：捕鱼的人。但：只。鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。 1.这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？2.联系岳阳楼记的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？七、送友游吴越 杜荀鹤 去越从吴过，吴疆与越连。 有园多种桔，无水不生莲。 夜市桥边火

4、，春风寺外船。 此中偏重客，君去必经年。 【注释】吴越，指今苏杭一带。 1.这首诗表现了吴越之地哪些特色？2.“夜市桥边火” ，请赏析“火”这个字的妙味。八.江陵愁望有寄 鱼玄机 枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。 【注释】江陵：今湖北江陵县。掩映：时隐时现。 1、 “千枝” “万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？2、 “江桥掩映暮帆迟” ，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘（30 字左右）九、东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注解】 雪：指梨花。1.除了以“雪”比喻梨花，诗歌

5、还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？2.看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答） ，这反映了诗人怎样的思想感情？十、 （一）邯郸冬至夜思家 （二）九月九日忆山东兄白居易 （唐） 王维邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。想得家中夜深坐，还应说著远行人。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。1.两首诗里“远行人” 、 “一人”分别指谁？ 2.诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上看得出来？3、 “抱膝灯前影伴身” ，这句描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？十一.春 游 湖 宋徐俯 双飞燕子几时回？ 夹岸桃花蘸水开。 春雨断

6、桥人不渡， 小舟撑出柳阴来。 1 春游湖的夹岸桃花蘸水开的“蘸“用的十分传神,请作简要赏析。 2“小舟撑出柳阴来“一句表现了作者什么心情？ 十 二 .夜 望 月 唐王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 1、 有人认为“桂花”一词，有点题之妙，你同意吗？作简要说明。2、 将末句的“落”字改作“在”字，你认为哪一个更有表现力？为什么？十三. 移家别湖上亭 戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 1、 请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？ 2、 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？十四.东 栏 梨 花 宋苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞

7、时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 1、 前两句写春末夏初景物特点，找出能体现季节特点的词语。 2、本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？十五.书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 1、诗中写景从 写到 ，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。 2、 这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。十六.渡 汉 江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人 【注释】本诗系作者从被贬地岭南逃回洛阳，途经汉江时所作。 1、 赏析首句中“断”字的表达效果。2、 “近乡情更怯，不敢问来人”表达作者

8、怎样的心情？十七.夜 雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 1、这首诗是从哪些角度描写夜雪的？2、从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？十八.菊 花 元稹 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 1、诗中第二句中“ 遍绕” “日渐”表现了怎样的情景？2、诗人喜爱菊花的原因是什么？这首诗寄托诗人怎样的思想感情？十九.雨 后 池 上 刘 攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞， 更作荷心万点声。 1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。2、试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。二十江郎山和韵 宋辛弃疾 三峰一

9、一青如削，卓立千寻不可干。 正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。 【注释】和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。 干：求取，这里指接触的意思。 1、这首诗写出了江郎山山势 、 的特点。 2、 诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？二一、泊秦淮（杜二一、泊秦淮（杜 牧）牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？（2）这首诗表现了诗人什么思想感情？二二、二二、 送友人送友人 薛涛薛涛水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。（1）诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。（2）本

10、诗表达了诗人怎样的情感?二三、秋夜曲（张仲素）二三、秋夜曲（张仲素）丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。（1）诗的首句写出了秋夜的什么特点？ （2）诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？二四、菩萨蛮二四、菩萨蛮 宋宋 高观国高观国何须急管吹云暝，高寒滟滟开金饼。今夕不登楼，一年空过秋。桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。注释瞑：昏暗。滟滟：月光摇动的样子。金饼：比喻圆月。（1）这首词的上片写 ， 下片写 （2）这首词中体现了季节特点的词语有哪些? （3.）你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化?二五、春二五、春 雪雪

11、（韩愈）（韩愈）新年都未有芳华，二用初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？ 诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。二六、绝句二六、绝句 ( (杜甫杜甫) )江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年。(1)诗的前两句写了哪几种景物,有何特点?(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析.二七、二七、. .闺怨闺怨 ( (沈如筠沈如筠) )雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。(1)诗中“孤”字含义丰厚，请做简要分析。(2)这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表

12、达的？简要回答。二八、从军行二八、从军行( (王昌龄王昌龄 ) )大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。(1)诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。(2)作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要回答。二九、雨晴二九、雨晴( (王驾王驾) )雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。(1)本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？(2)后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。三十、东栏梨花、东栏梨花 ( (苏轼苏轼) )梨花淡白柳深青，柳絮飞时

13、花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。(1)前两句写春末夏初景物特点，请具体赏析。(2)本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？三一、鹧鸪天三一、鹧鸪天( (辛弃疾辛弃疾) )陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。(1)这首词的内容与西江月明有别枝惊鹊相同，都是描写 (2)词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神？ (3)“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感？三二、题奉晚三二、题奉晚( (周敦颐周敦颐) )花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。(1)这首诗中哪

14、一句话交代了诗人观景的立足点？(2)诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。古诗词赏析答案一、墨梅 1、花色淡墨，花香清芬。2、表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。 ） 二、别董大 1、用“千”字好。 “千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦的气氛，又与诗的后两句情调相谐。2、 表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。这两句诗气势雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵忧怨 的老调，是壮伟之音。 ）三、渡汉江 1、作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦。2、因为一方面固然日 夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或

15、其他原因遭到不幸。这种抒写，更 显真切、耐人咀嚼。 四、山行留客 1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入 了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到如此美景，留 下来是值得的！2、轻阴，入云深处亦沾衣 五、绝句 1、 “迟日” 、 “江山” 、 “春风” 、 “花草” 。2、呼应“迟日” ，这是工笔细描的特定画面，既有燕子 翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意， 一动一静，相映成趣。 六、江上渔者 1、对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比， 反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。2、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”