A靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高

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1、必修三必修三 第三章第三章 第一讲第一讲一、选择题 1水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是( ) A靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 B靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长 C远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长 D远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长 答案 A 解析 本题考查重力对植物生长素分布的影响。因重力作用，植物靠近地面一侧的生长 素浓度高于远离地面一侧。植物的根对生长素敏感，靠近地面一侧的生长素高浓度反而抑制 生长，远离地面一侧生长素低浓度促进生长，故表现为根向下弯曲生长。38对果树进行压条时，需

2、要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育 成侧枝，这是因为( ) A顶芽不再产生生长素 B剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 C剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D剥圈以上的侧芽生长素浓度降低 答案 C 4(2009广东，12)在 5 个相同的琼脂块上分别放置 15 个水稻胚芽鞘尖端，几小时 后将这些琼脂块分别紧贴于 5 个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯 曲角度(如右图所示)。正确的结果是 ( )答案 A 解析 随琼脂块上胚芽鞘数量的增多，促进作用越强，弯曲度越大，所以 A 对。 5(2009北京，1)在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列

3、相关叙述正确的是( ) A吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 答案 B 解析 植物激素是由植物体一定部位产生的对植物的生命活动具有重要调节作用的微 量高效的有机物。吲哚乙酸属于植物激素，其化学本质不是蛋白质。所以 A、C 选项错。色氨 酸是生成吲哚乙酸的底物，增加底物的浓度(或量)可促进吲哚乙酸的合成，所以 D 错。色氨 酸是氨基酸的一种，至少含一个氨基和一个羟基，所以 B 选项正确。解析 胚芽鞘尖端合成生长素与单侧光照射无关，但单侧光照射能引起生长素分布不 均，背光一侧分布较向光一侧多，致

4、使背光一侧细胞生长较快，胚芽鞘向光弯曲生长。 8乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是( ) A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 答案 D 解析 植物激素种类很多，每一种激素对植物的调节部位及作用是有专一性的，本题主 要是明确乙烯的调节功能和生长素的调节功能。四个选项中只有 D 正确。 9为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进 行实验时，对照实验的设计思路是( ) A完整

5、胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 答案 C 解析 设计对照实验一定要遵循单一变量的原则，排除额外变量对实验结果的干扰。 10取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，结果如图所示。幼 苗茎段重量增加的主要原因是( )A水分增加 B糖类增加 C蛋白质增加 D无机盐增加 答案 A 解析 曲线表明该浓度生长素可促进细胞生长，培养液中仅含一定浓度的生长素，该茎 段无法实现糖类、蛋白质以及无机盐的增加。 解

6、析 2,4D 是人工合成的生长素，较高浓度时可以抑制生长，所以可用作除草剂；移 栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片，主要是移栽时破坏了部分根，所以要 尽量减少水分的散失；使青色香蕉加速变成黄香蕉，是乙烯促进果实成熟的作用；花药离体 培养育种法就是取花药置于特定的培养基上培养，利用细胞的全能性，诱导花粉长成植株， 这些单倍体植株再经秋水仙素处理一段时间，便可实现染色体加倍，加倍后的植株不仅正常 可育，而且完全纯合。 12(2010佛山)下列关于植物激素的叙述错误的是( ) A赤霉素能促进细胞的伸长 B生长素与棉花的落花落果无关 C乙烯是一种气体激素 D脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发

7、答案 B 解析 高浓度的生长素具有抑制作用，与落花落果也有关系。 解析 生长素的运输方式是极性运输，只能从形态学上端向形态学下端运输。压条的树 皮环割一圈后，阻断了生长素向下运输，使侧芽部位生长素浓度降低，解除了抑制，侧芽会 迅速发育成侧枝。 二、非选择题 15用植物激素诱导烟草体外培养的实验结果如下：激素种类及浓度 关系6BA6BAIBA6BAIBA6BAIBA实验结果组织块产生愈伤 组织愈伤组织分化出 芽愈伤组织只有生 长 愈伤组织有长根 的趋势 (1)6BA 属于_类植物激素，其生理作用是_；IBA 属于_类植 物激素，其生理作用是_。 (2)这个实验表明，在体外组织培养条件下，烟草愈伤

8、组织的生根和出芽是 _。 答案 (1)细胞分裂素 促进细胞分裂及组织分化 生长素 促进植物生长 (2)细胞分裂素和生长素共同作用的结果 解析 本题考查的是细胞分裂素及生长素的作用及其在生产实际或实验实践中的作用。 根据表中内容，特别是愈伤组织的产生、分化和生长、生根，来判断 6BA 的作用：能使组织 块产生愈伤组织，说明 6BA 能促进细胞分裂，当 6BAIBA 时，愈伤组织生长，且当 6BAIBA 时，能促进生根，说明 IBA 是生长素类物质。而实际上，IBA 是吲哚丁酸，对生 根有明显作用。 16(2008宁夏理综)在用生长素促进某植物枝条生根的实验过程中，发现枝条生根情 况不一，分析其原

9、因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。 要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。 _ 答案 课题名称：探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响 观察指标：生根数量(或长度) 影响这一指标的因素：生长素浓度(答案合理即可) 解析 根据题干中的信息“生根情况不一，可能与生长素的浓度有关” ，得出研究的课 题为探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响。实验中的自变量为生长素浓 度，因变量为生根情况，可以生根的数量或根的长度作为观察指标。 17植物生命活动调节的主要形式是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究， 回答问题： (1)将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗

10、上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析 得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激 素吗？为什么？ (2)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究 NAA(萘乙酸)促进插条生根最适 浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水 等。 配制溶液：_(溶液相对浓度梯度差为 0.5) 实验步骤： a第一步：_； b第二步：浸泡：将 9 份枝条的基部分别浸泡到 19 号 NAA 溶液中； c第三步：一天后，_。 d第四步：十天后，对扦插枝条的生根情况统计记录。

11、该实验应控制好的两个主要无关变量是： _；_。 答案 (1)不能。因为实验没有证明植物也能产生赤霉素。(2)配制相对浓度依次为 2、2.5、36 的 NAA 溶液 9 份，编号 19 a.将迎春枝条随机均分为 9 份 c取出枝条分别进行扦插 各组枝条处理时间长短一致 所用植物材料尽可能做到条件相同 解析 (1)由题意不难得出赤霉素能引起植物的疯长；要想证明赤霉素是植物激素，必须 通过实验来证实植物确实也能产生赤霉素，且起到相同的作用才可说明赤霉素是植物激素； (2)设计实验应该注意其基本原则，即：对照原则、单因子变量原则及无关变量的等量、等性、 等条件原则等。由于该实验是来测定 NAA 促进插条生根的最适浓度，因此应配制一系列不 同浓度且等梯度的 NAA 溶液，各组之间相互对照，单因子变量是 NAA 溶液的浓度，其余的 为无关变量应该相同，然后设计步骤并操作即可。