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1、北京市高考外语口试辅导简章北京市高考外语口试辅导简章北京外国语大学外研培训中心是由中国第一外语学府北京外国语大学和中国最权威的外语教育出版机构外研社投资注册的培训机构，拥有独立办学资质，教学资源丰富，实力雄厚。多年来北京外国语大学外研培训中心聘请北京外国语大学英语教师、高考口试历年主考官、英语语言学教育专家，开设了北京市高考口语辅导课程，对数千学员进行考前培训，效果显著, 得到了广大考生的一致好评。考生在高考口试中 100%合格，98.8%的考生成绩在 4 分以上。【项目说明项目说明】1、高考外语口试成绩是语言类、经贸类、非外语类（部分专业） 、香港高校等录取新生的重要依据，报考有外语专业的考
2、生必须参加口语考试。2、口试成绩实行 5、4、3、2 四级分制。许多招生院校要求学生口试成绩达到 4 分以上3、北京市 2011 年普通高校招生外语口试将提前到 4 月举行，这就要求考生应该尽早熟悉考试流程，合理安排复习进程。 4、北京外国语大学是高考口试六所主考院校之一。5、为帮助广大考生顺利通过口试，领取进入理想高校和理想专业的第一把钥匙。北京外国语大学外研培训中心 2011 年继续为广大考生开设高考口试辅导课程：【课程设置课程设置】上课时间：3 天共 24 课时； 12 月-明年 4 月之间循环开班上课地点：北京外国语大学学 费：1280 元班 型：寒假集中班、周六白班、周日白班、周六周
3、日晚班、周一至周五晚班、VIP 精品班课程安排：高考口试介绍、水平测试朗读技巧及训练口语表达技巧及训练历年高考口试资料精讲高考口试真实场景测试讲义资料：北京市历年高考口试真题外语口试题集 ；北京外国语大学外研培训中心内部教材。课程目标：帮助考生克服紧张情绪、纠正语音语调错误、解决口语交际盲点、传授口试技巧、提高口试成绩。 【优惠政策优惠政策】1.2011 年 1 月 1 日前报名享受 9.5 折优惠； 2.10 人以上团体报名享受 9 折优惠；3.报名即赠送全部课程教材；4.课程结束后，经教师测试成绩不理想者，免费循环进入下一班跟班学习。注：优惠折扣只能享受一项，不合并使用，本中心对不同时期推
4、出的优惠折扣政策有自主权和解释权。【联系方式联系方式】报名电话：010-88819936、88819729、83010388、83010399 24 小时咨询热线：13366750008网 址：http:/ http:/www.beiwai.org 地 址：北京市海淀区西三环北路 19 号北京外国语大学外研大厦配楼一层2010 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语 文一、语言文字运用（15 分）1.下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分）A.弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦B.鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋C.大度/审时度势 长进/身无长物 解救/浑
5、身解数D.参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3 分）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的声明财产损失将到最低限度。语文新高考博客C.这些“环保老人”利用晨练的机会，但游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取院士的一番话入木三分，让我们深受教育。3.阅读下面一段文字，找出“碳链 式反应”过程的三个关键性词语。（4 分）科学家在喀斯特地貌的
6、研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。4.2010 年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。（5 分）（1）“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？（2）请以“小美人鱼”口吻，写一段
7、不超过 30 个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美二、文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 58 题南阳县君谢氏墓志铭欧阳修庆历四年秋，予友宛陵梅圣俞来自吴兴，出其哭内之诗而悲曰：“吾妻谢氏亡矣。”丐我以铭而葬焉。予未暇作。居一岁中，书七八至，未尝不以谢氏铭为言，且曰：“吾妻故太子宾客讳涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人，而世显荣。谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之夕，敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处之。治其家，有常法，其饮食器皿，虽不及丰侈，而必精以旨；其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完；所至官舍虽卑陋，而庭宇洒扫必肃以严；其平居语言容止，必怡以和。吾穷于世久矣
8、，其出而幸与贤士大夫游而乐，入则见吾妻之怡怡而忘其忧。使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。吾尝与士大夫语，谢氏多从户屏窃听之，间则尽能商榷其人才能贤否，及时事之得失，皆有条理。吾官吴兴，或自外醉而归，必问曰：今日孰与饮而乐乎？闻其贤者也则悦；否，则叹曰：君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？是岁南方旱，仰见飞蝗而叹曰：今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我为妇人，死而得君葬我，幸矣！其所以能安居贫而不困者，其性识明而知道理多类此。呜呼！其生也迫吾之贫，而殁也又无以厚焉，谓惟文字可以著其不朽。且其平生尤知文章为可贵；殁而得此，庶几以慰其魂，且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。”
9、若此，予忍不铭？5.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3 分）A.年二十以归吾 归：出嫁B.其平居语言容止 容止：形貌C.谓唯文字可以著其不朽 著：彰显D.庶几以慰其魂 庶几：希望来源:学科网6.下列句子中，全部表现梅圣俞夫妇情深的一组是（3 分）出其哭内之诗而悲其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完入则见吾妻之怡怡而忘其忧闻其贤者也则悦我为妇人，死而得君葬我，幸矣且其平生尤知文章为可贵A.B.C.D.7.下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（3）A.梅圣俞在妻子去世以后，请求欧阳修为她写墓志铭，后来在给欧阳修的多封信中，又一再提及此事。B.谢氏出身名门望族，但安贫乐道，治家有方，并且
10、十分关心丈夫与士大夫的交往，是名副其实的贤内助。C.西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓疾苦。D.谢氏秉性明慧，懂得事理，时不时和梅圣俞探讨来访者才能高下，以及世事得失，都能讲得头头是道。来源:Zxxk.Com8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也（2）使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也（3）君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？三、古诗词鉴赏（10 分）9.阅读下面这首诗，然后回答问题送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别
11、季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？（2 分）（2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4 分）（3）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4 分）四、名句名篇默写（8 分）（1）不见复关， 。既见复关，载笑载言。（诗经.卫风.氓）（2 ）故木受绳则直， 君子博学而日参省乎己， 。（荀子.劝学）（3）诗云：“ ，半于九十。”此言末路之难也。（战果策.秦策）（4）奇文共欣赏， 。（陶渊明移居）（5） ，一夫当关，万夫莫开。（李白蜀道难）（6） ，今夕是何年。我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼水调歌头）五、现代文
12、阅读：文学类文本（23 分）阅读下面的作品，完成 1114 题溜 索阿 城一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。首领稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如击在
13、心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们。一个精瘦短小的汉子站起来，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着手倒手拔索，横在索下的绳也一抖抖地长出去。语文新高考博客来源:学,科,网 Z,X,X,K大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子站起来，拍拍屁股，三条汉子一个一个小过
14、去。领队哑声问道：“可还歇？”余下的汉子漫声应道：“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。牛早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子一多半，那边的汉子们飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。之后是运驮子，就玩一般了。这边的汉子们也一个接一个飞身小过去。我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看
15、海。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反而抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。猛地耳边有人笑：“莫抓住不撒手，看脚底板！”方才觉出已到索头。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。猛听得空中一声忽哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。牛们终于又上了驮，铃铛朗郎的响着，似是急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。（选自阿城精选集，有删改）11.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。（5 分）12.本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？（6 分）13.文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。（6 分）14.本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴
