2011年长春市高三第二次调研考试(生物试题)

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1、第 - 1 - 页2011 年长春市高中毕业班第二次调研测试理科综合能力测试年长春市高中毕业班第二次调研测试理科综合能力测试生物试题生物试题 一、选择题： 1.下列有关细胞和化合物的叙述中，不正确的是 A.质粒中含有核糖B.ATP 的化学元素包括 C、H、O、N、P C.RNA 聚合酶具有识别作用 D.细菌中含有核糖体、DNA 和 RNA 2.下图表示细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系，有关叙述正确的是A.图中 1 是指细胞膜 B.图中 7 是指内质网 C.图中 8 处消耗 ATP D.图中 9 处产生 H2O 3.下列有关成年男性正常细胞分裂的叙述，正确的是 A.有丝分裂与减数分裂相比，基

2、因突变和基因重组的概率基本相同 B.有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的所有细胞中都能出现两条 Y 染色体 C.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中都含有两个染色体组 D.有丝分裂中期和减数第二次分裂前期细胞中的核 DNA 含量相同 4. 下列相关实验操作过程的描述中正确的是 A.观察有丝分裂：解离染色漂洗制片观察 B.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察 C.蛋白质鉴定：将双缩脲试剂 A 液和 B 液混合滴加到豆浆样液中观察 D.观察植物细胞失水：撕取洋葱鳞片叶的叶肉细胞 制片观察滴加蔗糖溶液 观察 5. 为了研究兴奋的传导和传递过程，研究人员取新鲜的神经肌肉标本（实验期间用

3、生理盐水湿润 标本） ，设计了下面的实验装置图。在图中 A、C 两 点分别给以适宜的刺激，请分析有关实验的 叙述正确的是 A.刺激 A 点，微电流计可发生两次方向相同的偏转 B.刺激 A 点，肌肉可发生收缩，这一现象可称为反射 C.刺激 C 点，微电流计可发生两次相反方向的偏转 D.兴奋传至 B 点时，Na+内流可导致此处膜内电位由负变正 6.下列关于基因的叙述，正确的是 A.基因突变一定会改变生物的性状 B.基因频率改变一定会导致新物种产生 C.染色体上某个基因的丢失属于基因突变 D.不同基因转录形成的 mRNA 上相同的密码子可编码相同的氨基酸第 - 2 - 页第第卷卷（非选择题，共 17

4、4 分）三、非选择题：三、非选择题： 29.（8 分）分）某地实施退耕还林多年后，原有耕地变为林地。科研人员对林地植被的种群密度进行了调查，发现阳坡和阴坡植被差异明显。对阳坡的物种生态位重叠（即两个物种在同一资源状态上的相遇频率，见表中数据）变化进行分析，其结果如下：种名山桃丁香油松刺槐山桃1丁香0.1241油松0.1250.8341刺槐0.1480.7610.8841（1）耕地逐渐过渡为林地的过程属于 。（2）在调查该林地山桃的种群密度时应采用 法。（3）据表中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈的是 。造成阳坡和阴坡植被差异明显的主要非生物因素是 。30.（9 分）分）内环境稳态是神经调节、

5、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞； 表示物质）（1）由图可知，动物细胞间的信息传递常有两种途径： 一是通过体液运输神经递质、抗体、 、 和 CO2等信息分子作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触实现信息传递，以上两种途径的实现离不开细胞膜表面 的识别作用。（2）图中 A 表示 ，当分泌过多时，对 A 和垂体起 作用，图中 C 可由 细胞分化而来。（3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力 ， 请根据图解分析原因： 。31.（10 分）分）为探究影响光合作用强度的因素，某实验小组将一定量的小球藻浸入盛

6、有适宜培养液的两只试管中，1 试管和 2 试管的CO2浓度分别设置为 0.05%和 0.03%，以白炽台灯作为光源，移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成右图曲线 1、曲线 2。请分析回答：（1）测定净光合速率除了测定氧气释放量，还可以测定 吸收量。（2）据图可知，限制 D 点净光合速率的主要因素是_，限制 EF 段净光合速率的主要因素是_。F 点的含义是_。（3）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验（CO2浓度为 0.05%） ，实验结果见下表：第 - 3 - 页温度（）1020304050 光照下释放 O2（mg/h）9.6714.6719.6721.6719.33

7、请根据预实验结果，分析并设计探究实验思路： 该实验的自变量是_，在实验过程中应如何设置该自变量？_。 同时，还应控制好的两个主要无关变量是_和_。 32.（12 分）油菜细胞中有一种中间代谢产物简称为 PEP，其运输到种子后有下图所示的 两条转化途径。科研人员根据 PEP 的转化途径培育出了高油油菜（即产油率由原来的 35%提高到了 58%） ，请回答下列问题：（1）基因 A 与物质 C 在化学组成上的区别是前者含有 和 。 （2）据图可知，油菜含油量提高的原因是 的形成，抑制了酶 b 合成中的 过程。此外，图中信息还提示可采取 措施提高油菜的含油量。 （3）油菜的花色有黄、白之分，种子中芥酸

8、含量有高、低之分，成熟时间有早、晚之分。黄花 低芥酸早熟和白花高芥酸晚熟油菜杂交，F1全部为白花高芥酸早熟，F1自交得到 F2。请回 答下列问题： 三对相对性状中显性性状是 。 若三对基因遵循遗传的自由组合定律，则 F2的表现型有 种。F2中高芥酸早熟个体的比例为 ， 其中纯合子占 。F2中杂合的黄花低芥酸早熟个体的比例为 。（二）选考题：共 45 分。请考生从给出的 3 道物理题、3 道化学题、2 道生物题中每科任选一题做 答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的 题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。 3

9、9.【生物技术实践-选修 1】 （15 分） 回答与酵母菌相关的生物技术问题： （1）用葡萄酿制果酒时，不可过度清洗葡萄，原因是 。发酵装置 如图，葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约 1/3 的空间，其目的是 。若阀 a、b 一直打开，最后的发酵产物是 （果酒/果醋） 。若想得 到另外一种发酵产物，阀 a、b 的正确操作应为 。 （2）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，对野生酵母菌 进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下：步骤 1：野生菌培养一段时间后，接受紫外线照射进行诱变处理。步骤 2：制备选择培养基：在基本培养基的基础上，注意添加 和调低 pH，

10、加琼脂后灭菌，制成固体平板。 步骤 3：将诱变处理后的菌液稀释涂布平板。 步骤 4：根据 选出突变菌。 （3）上述步骤 2、3 的目的分别是 和 。 第 - 4 - 页（4）植物秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌却无法直接利用，原因是 。若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精，请提出解决该问题的方法 。(列举两种方法) 40.【现代生物科技专题-选修 3】 （15 分） 下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答： （1）图中过程过程需要的酶有 ，图中 A 的组成，除了目的基因外，还必须 有_和复制原点。 （2）农杆菌中的 Ti 质粒上 T-DN

11、A 具有 _的特点。图中过程的方法 称为 。 (3)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 ，检测时常采用的方法是 。 （4）图中过程常采用的生物技术是_，此技术首先需通过细胞的_过 程，培养出_，然后经再分化形成小植株，其原理是_。 （5）图中过程培育到_，将其包上人工种皮，可制成神奇的人工种子。第 - 5 - 页2011 年长春市高中毕业班第二次调研测试年长春市高中毕业班第二次调研测试理科综合能力测试生物参考答案及评分标准理科综合能力测试生物参考答案及评分标准一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1 A 2 D 3 C 4

12、B 5 D 6 D 第卷 （一）必考题29（1）群落演替（或“次生演替”） （2 分） （2）样方（2 分）（3）油松和刺槐（2 分） 阳光（2 分）30（1）激素 ( 1 分) 淋巴因子( 1 分) 糖蛋白( 1 分)（2）下丘脑( 1 分) 抑制( 1 分) B 细胞、记忆 ( 2 分)（3）下降( 1 分) T 淋巴细胞活性下降后，淋巴因子产生减少( 1 分)31 (1) CO2 （1 分） (2) CO2浓度（1 分） 光照强度（1 分） 植物光合作用速率等于呼吸作用速率（1 分）(3)温度（1 分） 用水浴锅依次控制好温度 38、39、40、41、42（必须设 40组，另外在 30-

13、40、40-50各至少设置一组） 。 （3 分）光照强度(光照时间和距离) （1 分） 小球藻的数量（1 分） 32 （1）胸腺嘧啶（T） （1 分） 脱氧核糖（1 分） （2）物质 C（双链 RNA） （1 分） 翻译（1 分） 提高酶a的活性（抑制酶b的活性、诱变使基因 B不表达等，答案合理可给分）（2分） （3）白花、高芥酸、早熟（2 分） 8（1 分） 9/16（1 分） 1/9（1 分） 1/32 （1 分） 39 【生物技术实践-选修 1】 （15 分） （1）避免葡萄表皮上的酵母菌大量流失 （1分） 防止发酵旺盛时汁液溢出来（ 1分） 果醋 （1 分） 一直关紧阀 a，间歇性打开

14、阀 b（或“先短时间阀 a、b 都打开，后关紧阀 a，间歇性打开阀 b” ） （1 分） （2）添加高浓度蔗糖(或葡萄糖) （1 分） 是否能在选择培养基上生长（2 分） （3）提供高糖和酸性的筛选环境（2 分） 获得单一的菌落 （2 分） （4）缺乏相应分解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶) （2 分） 在酵母菌中转入分解酶系相关基因；利用酶或微生物分解麦秆；利用物理和化学第 - 6 - 页方法分解麦秆；将酵母菌与其他能分解麦秆的微生物混合发酵（答出其中两项即 可）(2 分) 40 【现代生物科技专题-选修 3】 （15 分） （1）限制酶和 DNA 连接酶（2 分） 启动子、终止子、标记基因 （2 分） （2）可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体的DNA上（2分） 农杆菌转化法（ 1分） （3）目的基因是否插入到受体细胞的染色体 DNA上（2分） DNA分子杂交技术（ 1分） （4）植物组织培养（ 1分） 脱分化（ 1分） 愈伤组织