《生活与哲学》主要原理和方法论

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1、生活与哲学生活与哲学主要原理和方法论主要原理和方法论（一）（辩证）（一）（辩证）唯物论唯物论：物质、意识、规律：物质、意识、规律 1、世界物质性统一性原理 【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主 义。2、意识的指导作用原理 【原理内容】意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识 则会阻碍客观事物的发展。 【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 （举例：树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观；弘扬航

2、天精神、感动中国人物的感人精神）3、物质和意识的辩证关系原理 【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视 意识的作用。（举例：家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等）4、规律的客观性和普遍性原理 【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，既不能 被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规 律。 【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发 生作用的条件和形式利

3、用规律，改造客观世界，造福于人类。5、发挥主观能动性和客观规律的关系 【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌 握和利用客观规律。 【方法论】我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起 来。6、物质和运动相互关系原理 【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的：运动是物质的根本属性和存在方式；物质是运动 的主体；离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 【方法论要求】我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。7、运动和静止相互关系原理 【原理内容】运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；动中有静、静中动

4、任何事物都是 绝对运动和相对静止的统一 【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，反对割裂运 动和静止的辩证关系。（二）（辨证唯物主义）（二）（辨证唯物主义）认识论认识论：实践、认识：实践、认识 1、实践和认识的辩证关系原理【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础（实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践 是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿）；认识对实践具有反作用，真理性的认识 对实践有推动作用。 【方法论】要求我们积极参加实践活动，坚持理论联系实际。2、认识过程的反复性和无限性原理 【原理内容】认识具有反复性和无限性，追求真理是一个

5、永无止境的过程。 【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（三）（唯物）（三）（唯物）辩证法辩证法 ：联系、发展、矛盾、创新：联系、发展、矛盾、创新 1、普遍联系原理 【原理内容】事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。 【方法论】我们必须坚持联系的观点看问题。对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看 问题。2、联系的客观性原理 【原理内容】联系是事物本事固有的，不以人的意志为转移的。（自在事物和人为事物的联系都是客 观的） 【方法论】联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 （举例：建设社会主义生态文明）3

6、、联系的多样性原理 【原理内容】事物的联系是多种多样的，是具体的，有条件的。 【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地 点和条件为转移。4、整体和部分相互关系原理系统优化的方法系统优化的方法 【原理内容】整体和部分既相互区别，又相互联系、密不可分。 【方法论】我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最有目标，从 而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推 动整体的发展。（举例：和谐社会、“全面达小康，建设新江苏”、“八个统筹”等）5、世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）

7、 【原理内容】世界是运动、变化、发展着的，整个世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界。（发 展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡） 【方法论】我们必须坚持用发展的观点看问题。6、事物发展是前进性和曲折性的统一原理(事物发展趋势) 【原理内容】前途是光明的，道路是曲折的，新事物必然战胜旧事物，任何事物的发展都是前进性和 曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。 【方法论】既要看到前途是光明的，鼓励支持新事物的成长；又要做好充分的思想准备，克服前进道 路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。7、量变、质变辩证关系原理（事物发展状态） 【原理内

8、容】量变和质变是事物发展的两种状态。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准 备，质变是量变的必然结果；质变又为心的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物 的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。【方法论】一方面，我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；另一方面，要果断抓住 时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。8、对立统一规律原理 【原理内容】矛盾存在于一切事物的过程中，矛盾的双方既对立又统一，推动着事物的运动、变化和发 展。 【方法论】用对立统一的观点看问题，坚持矛盾分析法这一认识事物的根本方法。9、矛盾的普遍性原理 【

9、原理内容】事物自身包含的矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即处处有矛盾、 时时有矛盾，矛盾是普遍的、客观的。 【方法论要求】这就要求我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找解 决矛盾的正确方法。10、矛盾的特殊性原理 【原理内容】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（它规定了一事物区别于 他事物的特殊本质。） 【方法论】我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。11、矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理 【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。它们既相互区别，又相互联结。 【方法论】我们必须把两方面辩证统一起来，反对只看到矛盾

10、普遍性，忽视矛盾特殊性，看不到事物之 间的差别；又要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性。看不到事物的联系。12、主要矛盾和次要矛盾相互关系原理 【原理内容】在复杂事物的很多矛盾中，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起 决定作用；主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的，在一定条件下可以相互转化。 【方法论】这就要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点，要抓住主要矛盾，又要学会统筹兼顾， 不能忽视次要矛盾。13、矛盾主次方面相互关系原理 【原理内容】矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。他们相互排斥，又相互依赖，在一定 条件下可以相互转化。（事物的性质主要是由主要矛盾的

11、主要方面决定的。） 【方法论】这要求我们看问题时既要全面，又要分清主流和支流。14、主要矛盾和次要矛盾、矛盾主的主要方面和次方面辩证关系的原理 【方法论要求】坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。反对形而上学 的一点论和均衡论。 （例如：看问题，主体、主流、性质、本质、方向等。发展非公有制经济不会改变我国经济制度，一国 两制不会改变我国的国家性质）15、辩证否定观原理 【原理内容】否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是事物发展的环节和联系的环节，是既肯 定又否定，既克服又保留；辩证否定的实质是“扬弃”。 【方法论要求】辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯

12、上，不唯书，只唯实。同时要 尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实践理论和实践的创 新与发展。16、唯物辩证法和形而上学的根本对立原理 【原理内容】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。前者主张用联系、发展、全面 的观点看问题。而后者则用孤立、静止、片面的观点看问题，辩证法和形而上学的对立焦点和根本分歧 在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 【方法论要求】要求我们坚持唯物辩证法，反对形而上学，逐步学会用联系的、发展的、全面的观点看 问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。（四）（四）历史唯物主义历史唯物主义：社会历史观、

13、人生观、价值观：社会历史观、人生观、价值观 注意点:（唯物论中意识、认识论中认识、唯物史观（历史唯物主义）中社会意识、价值观） 1、社会存在和社会意识的辩证关系。 【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。 【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。2、社会基本矛盾运动的原理。 【原理内容】生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛 盾。社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 【方法论】要求我们树立社会主义必然代替资本主义的信念，这是社会历史发展不可逆转的总趋势。3、人民群众是社会历史的主体原理。

14、【原理内容】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。（体现在：人民尊重是物质财富的创造 者，精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。） 【方法论】要求我们把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点， 坚持群众观点和群众路线。（党、国家的政策、方针，关注民生）4、价值观的导向作用原理 【原理内容】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 【方法论】我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。5、关于价值判断和价值选择的基本观点 观点 1：正确价值判断与价值选择的客观依据/标准 树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，必

15、须自觉遵循社会发展的客观规律， 必须自觉站在最广大人民的立场上。 观点 2：价值判断和价值选择具有社会历史性价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。把握社会历史性，有助于我们正 确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与 时惧进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。6、个人和社会相统一的原理 【原理内容】社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能 获得全面发展其才能的手段，只有在集体中，才可能有个人自由。 【方法论】要求我们要在与社会统一中实现个人的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。7、人生价值的实现原理。 【原理内容】人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我 中走向成功。【方法论】要求我们要在与社会的统一中实现个人的价值，同时要发挥主观能动性提高个人素质，埋 头苦干，要有顽强奋斗精神，充分利用好客观条件。