15个文言虚词的用法及其举例

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1、120142014 届高三晨读资料届高三晨读资料15 个文言虚词的用法及其举例一一 【而而】 (一)用作连词。(一)用作连词。 1 1表示并列关系。一般不译,有时可译为表示并列关系。一般不译,有时可译为“又又” 。 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(劝学 )剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(蜀道难 ) 北救赵而西却秦,此五霸之伐也(信陵君窃符救赵 ) 2 2表示递进关系。可译为表示递进关系。可译为“ “并且并且“ “或或“ “而且而且“ “。 君子博学而日参省乎己。 (劝学 ) 楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(屈原列传 ) 回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(登泰山记 ) 以其求思之

2、深而无不在也(游褒禅山记 ) 3 3表示承接关系。可译为表示承接关系。可译为“ “就就“接着接着“ “,或不译。,或不译。 故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(陈情表 )置之地,拔剑撞而破之。 (鸿门宴 )人非生而知之者,孰能无惑(师说 ) 4 4表示转折关系。可译为表示转折关系。可译为“ “但是但是“却却“ “。 青,取之于蓝,而青于蓝(劝学 ) 有如此之势,而为秦人积威之所劫(六国论) 信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(陈情表 ) 5 5表示假设关系。可译为表示假设关系。可译为“ “如果如果“假如假如“ “。 诸君而有意,瞻予马首可也。 (冯婉贞 ) 死而有知,其几何离(祭十二郎文 ) 6 6表示修

3、饰关系,即连接状语。可不译。表示修饰关系,即连接状语。可不译。 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(劝学 ) 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(寡人之于国也 )项王按剑而跽曰:“客何为者?” (鸿门宴 ) 7 7表示因果关系,表示因果关系, 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(游褒禅山记 ) 表恶其能而不用也(赤壁之战 ) 8 8表示目的关系,表示目的关系, 缦立远视,而望幸焉(阿房宫赋 ) 籍吏民,封府库,而待将军(鸿门宴 ) (二)通(二)通“尔尔” ,用作代词,第二人称,译为,用作代词,第二人称,译为“ “你的你的“ “;偶尔也作主语,译为;偶尔也作主语,译为“ “你你“ “。 而翁归,自与汝复

4、算耳(促织 ) 妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(项脊轩志) (三)通(三)通“如如”:好像,如同。:好像,如同。 军惊而坏都舍。军惊而坏都舍。 (察今察今 ) 2【而已而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了罢了” 。 未几而摇头顿足者,得数十人而已(虎丘记 ) 闻道有先后,术业有专攻,如是而已(师说 ) 我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(逍遥游 ) 【而后而后】才,方才。才,方才。 臣鞠躬尽瘁,死而后已。三月而后成。 【而况而况】即即“何况何况” ,用反问的语气表示更进一层的意思。,用反问的语气表示更进一层的意思。 今以钟磬置水中,

5、虽大风浪不能鸣也。而况石乎! 技经肯綮之未尝,而况大軱乎! 臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(谏太宗十思疏 ) 【既而既而】不久,一会儿。不久,一会儿。 既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(五人墓碑记 )既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(促织 )既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(柳毅传 ) 二二 【何何】 (一)用作疑问代词。(一)用作疑问代词。 1 1单独作谓语,后面常有语气助词单独作谓语,后面常有语气助词“ “哉哉“也也“ “,可译为,可译为“ “为什么为什么“什么原因什么原因“ “。 何者?严大国之威以修敬也。 (廉颇蔺相如列传 ) 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(岳阳楼记

6、) 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(六国论 ) 2 2作动词或介词的宾语,可译为作动词或介词的宾语,可译为“ “哪里哪里“什么什么“ “。译时,。译时,“ “何何“ “要后置。要后置。 豫州今欲何至?(赤壁之战 ) 大王来何操?(鸿门宴 ) 一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?(触龙说赵太后 ) 3 3作定语,可译为作定语,可译为“ “什么什么“哪哪“ “。 其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。 (琵琶行 ) 然则何时而乐耶?(岳阳楼记 )(二)用作疑问副词。(二)用作疑问副词。 1 1用在句首或动词前,常表示反问,可译为用在句首或动词前,常表示反问,可译为“ “为什么为什么“怎么怎么“ “。 何

7、不按兵束甲,北面而事之?(赤壁之战 ) 徐公何能及君也?(邹忌讽齐王纳谏 ) 2 2用在形容词前,表示程度深,可译为用在形容词前,表示程度深,可译为“ “怎么怎么“多么多么“怎么这样怎么这样“ “。 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(伶官传序 ) (三)作语助词,相当于(三)作语助词,相当于“啊啊” 。 新妇车在后,隐隐何甸甸。 (孔雀东南飞 ) (四)何:通(四)何:通“呵呵” ,喝问。,喝问。 信臣精卒陈利兵而谁何。 (谁何:呵问他是谁何。意思是检查盘问。 ) (过秦论 ) 【何如何如】 【奈何奈何】 【若何若何】表示疑问或反问,译为表示疑问或反问,译为“怎么样怎么样” “怎么办怎么办”

8、 “为什么为什么” 。 3以五十步笑百步,则何如(季氏将伐颛臾 ) 其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(五人墓碑记 ) 沛公大惊,曰:“为之奈何?“(鸿门宴 ) 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(阿房宫赋 ) 【何以何以】即即“以何以何” ,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据“ “以以“ “的不同用法,分别相当于的不同用法,分别相当于“ “拿什么拿什么“凭什么凭什么“ “等。等。 一旦山陵崩,长安君何以自托于赵(触龙说赵太后 ) 不为者与不能者之形何以异(齐桓晋文之事 ) 吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(庄暴见孟子 ) 【无何无何】译为译为“不久不久” “没多久

9、没多久” 。 抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役(促织 ) 【何乃】译为“怎能” 阿母谓府吏:何乃太区区(孔雀东南飞 ) 三三 【乃】 (一)用作副词。(一)用作副词。 1 1表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才才” “这才这才” “就就”等等 设九宾于廷,臣乃敢上璧。 (廉颇蔺相如列传 ) 悉使蠃兵负草填之,骑乃得过。(赤壁之战 ) 度我至军中,公乃入。 (鸿门宴 ) 2 2强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为“ “却却“竟(然)竟(然)“反而反而“ “等;等; 问今是何世,乃不

10、知不汉。 (桃花源记 ) 今其智乃反不能及。 (师说 ) 而陋者乃以斧斤考击而求之。 (石钟山记 ) 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。 (廉颇蔺相如列传 ) 3 3可表示对事物范围的一种限制,可译为可表示对事物范围的一种限制,可译为“ “只只“仅仅“ “等。等。 项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。 (项羽本纪 ) 4 4用在判断句中,起确认作用,可译为用在判断句中,起确认作用,可译为“ “是是“就是就是“ “等。等。 若事之不济,此乃天也。 (赤壁之战 ) 嬴乃夷门抱关者也。 (信陵君窃符救赵 ) 无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也(齐桓晋文之事 ) (二)用作

11、代词。(二)用作代词。 1 1用作第二人称,常作定语,译为用作第二人称,常作定语,译为“ “你的你的“ “;也作主语,译为;也作主语,译为“ “你你“ “。不能作宾语。不能作宾语。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 (陆游示儿 ) 2 2用作指示代词,译为用作指示代词,译为“这样这样” 。 夫我乃行之,反而求之,不得吾心(齐桓晋文之事 ) 3 3还可作连词用,释为还可作连词用,释为“ “若夫若夫“ “、“ “至于至于“如果如果“ “等。等。 【无乃无乃】表猜测,译为表猜测,译为“恐怕恐怕” 。 今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎(勾践灭吴 ) 无乃尔是过与4(季氏将伐颛臾 ) 今少卿

12、乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎(报任安书 ) 【乃尔乃尔】译为译为“这样这样” 。 府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立(孔雀东南飞 ) 四四.【.【其其】 (一)用作代词,又分几种情况:(一)用作代词,又分几种情况: 1 1第三人称代词。作领属性定语,可译为第三人称代词。作领属性定语,可译为“ “他的他的“ “,“ “它的它的“ “(包括复数)(包括复数) 。 臣从其计,大王亦幸赦臣。 (廉颇蔺相如列传 ) 2 2第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为“ “他他“它它“ “(包括复数)(包括复数) 。 秦王恐其破壁。 (廉颇蔺相如列传 ) 其闻

13、道也固先乎吾。 (师说 ) 3 3活用为第一人称或第二人称。译为活用为第一人称或第二人称。译为“我的我的” “我(自己)我(自己) ”或者或者“你的你的” “你你” 。 今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。 (赤壁之战 ) 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 (游褒禅山记 ) 老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后(触龙说赵太后 ) 4 4指示代词,表示远指。可译为指示代词,表示远指。可译为“ “那那“那个那个“那些那些“那里那里“ “。 及其出,则或咎其欲出者。 (游褒禅山记 ) 今操得荆州,奄有其地。 (赤壁之战 )不嫁义郎体,其往欲何云?(孔雀东南飞 ) 5 5指示

14、代词,表示近指,相当于指示代词,表示近指,相当于“这这” “这个这个” “这些这些” 。 有蒋氏者,专其利三世矣。 (捕蛇者说 ) 今存其本不忍废。 (其:这) 6 6指示代词,表示指示代词,表示“ “其中的其中的“ “,后面多为数词。,后面多为数词。 于乱石间择其一二扣之。 (石钟山记 ) (二)用作副词。(二)用作副词。 1 1加强祈使语气,相当于加强祈使语气,相当于“可可” 、 “还是还是” 。 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要) 攻之不克,围之不继,吾其还也。 (烛之武退秦师 ) 与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(伶官传序 ) 2 2加强揣测语气,相当于加强揣测语气,相当于“恐怕恐怕” 、 “或许或许” 、 “大概大概” 、 “可能可能” 。 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(师说 ) 王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(庄暴见孟子 ) 3 3加强反问语气,相当于加强反问语气,相当于“难道难道” 、 “怎么怎么” 。 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(愚公移山 ) 尽吾志也而不能至者 ,可以无悔矣 ,其孰能讥之乎?(游褒禅山记 ) 且行千里,其谁不知? (三)用作

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