“科学发展观”的十大理论突破

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1、“科学发展观科学发展观”的十大理论突破的十大理论突破胡锦涛同志在高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗 中指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、 三个代表重要思想以及科 学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁 主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马 克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的 共同思想基础”。胡锦涛同志的重要思想，充分表达了“科学发展观”是马克思主义理论，在 中国的创新与发展，是今后、乃至一段时期，指导建设有中国特色社会主

2、义的理论武器。19 世纪，自马克思主义诞生以来，马克思和恩克斯便在人类文明和世界历史的进化中， 从德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义中，研究探索出无产阶级的世 界观和方法论，总结出伟大的、科学的马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。这 些学说的基本原理，成功地指导了很多国家革命的成功和社会进步。特别是对我们中国， 更具有伟大的历史意义和现实意义。20 世纪初叶，俄国十月革命的一声炮响，给中国传来了马克思列宁主义。以毛泽东为 代表的中国共产党，结合我国的国情，制定了一系列领导革命成功的现实理论基础。这是 马克思主义第一次中国化，其基本思想，就是坚持实事求是，理论联系实际，团结

3、一切可 以团结的力量，打败日本帝国主义及其反动派，夺取新民主主义革命的彻底胜利。建立了 在中国共产党领导下，多党派合作联合的、人民民主专政的中华人民共和国。实践证明， 毛泽东思想的“枪杆子里面出政权”；“全心全意为人民服务”等理论是正确的，是中国共产 党领导亿万中国人民团结奋斗集体智慧的结晶。成功地走出了一条马克思主义理论实现中 国化的建国道路。党的十一届三中全会，邓小平同志提出，在和平建设时期，要坚持四项基本原则，即： “坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思列宁主义毛泽 东思想”。在坚持四项基本原则的前提下，我党继续保持一贯倡导的“实事求是”的思想路线， 实施改

4、革开放政策，大力解放思想、解放生产力，提出建设有中国特色的社会主义，全面 实现小康社会。并在理论和指导思想上提出：“发展才是硬道理”、 “社会主义也有市场经济”、 “以经济建设为中心”、等马克思主义中国化的基本原理。伴随着改革开放的不断深入和发展，我们党更加成熟，不断总结经验教训，总结实践 成果。党的十七大，充实和完善了在我国前进的历史途中，马克思主义中国化的思想原理。 实践证明，我们的党是伟大的、英明的，因为她“代表了先进的生产力和发展要求，代表了 先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益”。所以， “科学发展观”是马克思主义基本原理在中国的进步与发展。 “科学发展观”，是指 导中

5、国社会进步与发展正确的世界观和方法论；是成功运用马克思主义的立场、观点、方 法，认识和改进社会主义现代化建设的丰富实践；是深化对社会经济、政治、文化、制度 等体系，全面科学发展一般规律正确认识的成果。从而，成为我们推进经济发展、政治建 设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针”。我认为， “科学发展观”在十个问题上取得了理论上的重大突破。一、把中国共产党“全心全意为人民服务”的宗旨，在社会主义时期具体化。早在战争 年代，毛泽东就告戒全党，我们的宗旨是“全心全意为人民服务”。正是在这条宗旨的指引 下，我们党带领全国广大人民群众，打败了日本帝国主义，赶走了国民党反动派，建立了 人民民主专政

6、的中华人民共和国。以胡锦涛同志为核心的党中央，上任之初，就倡导先进性理论，对共产党员进行先进 性教育。在革命圣地西柏坡提出：“执政为民，深入群众、倾听群众呼声、关心群众疾苦， 时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。较好 地解决处理了多次重大事件和危机，孙志刚事件；控制非典；淮河洪灾；5、12 地震；甲 型流感等。同时，关注民生，关心下层。在农村废除了千年遗存的皇粮国税；实行农村免 费教育；提高农民工的工资和福利待遇。安排了 142 亿元补贴农民，使 6 亿多农民得到实 惠。而倡导“以人为本”，处理重大事件的基本原则，是我党多年来在理论和实践上的重大 突破。

7、二、从“建立小康社会”到“建立和谐社会”，是一种全新的社会体制与模式。落实科学 发展观，其中最为重要的指标，就是建立和谐社会。和谐社会能让人人都能享受到改革开 放的成果，让所有中国人都能安康、舒适地生活，这是新时代的新特点，是一种全新的社 会制度与模式。构建和谐社会，体现了广大人民群众的根本利益和愿望，也是时代的最强 音。是邓小平同志提出“稳定压倒一切”的继续和发展。三、肯定社会必须“科学发展”，这是我们党在社会主义建设中理论上的突破。我们党 的理论进步和领导的社会发展，都是一个前所未有、前无古人，后无来者的新时代。开始， 是没有经验的。从革命初期，我们党放弃领导权，反动派实施的 4、12 大

8、屠杀，到“枪杆子 里面出政权”；从“以经济建设为中心”、 “发展才是硬道理，到讲究“科学发展”；经历了近 30 年的时间，科学发展必将成为今后一个时代社会全面发展的主旋律。四、有中国特色的社会主义建设， “科学发展”必须走共同富裕的道路。这是一项长期而 艰巨的任务，改革开放是否最后能取得成功，取决于是不是实现了共同富裕的小康目标。 是不是能逐步消灭工农差别、贫富差别、城乡差别、地区差别。从小平同志先“让一部分人 富起来”，到走共同富裕的全民小康之路，建立稳固的和谐社会的终极目标。五、 “科学发展”要坚持注重公平的原则。改革开放之初，我们强调的是效率优先，时间 就是金钱，效率就是生命。目的是把过

9、去耽误的时间赶回来，改革开放 30 年，我们取得了 一定的成果，要成果同享，逐步消除差距和社会不稳定的潜在隐患，稳定社会，就必须注 重社会更加公平的原则。六、明确了社会进步的根本目的，发展经济要坚持“以人为本”的原则。 “坚持以经济建 设为中心”，是我们党倡导的建设原则，发展经济，发展生产，目的是改善人民的生活水平， 满足人们日益发展的物质文化需要。 “以人为本”，就是要求人与经济和社会发展关系中，明确经济社会发展是手段，构建和谐社会和人全面发展才是真正的目的。七、胡锦涛同志依据社会进步出现的新趋势新特点，明确和谐社会的六大特征。邓小 平同志生前对什么是社会主义本质进行了原则概括，即：“社会主

10、义是解放生产力，发展生 产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕”。提出了 28 个字的本质论。胡锦涛 同志“根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经 济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会， 应该是民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社 会”。28 个字，回答了社会主义发展的目的和道路，为中国突破传统发展理念，走科学和 谐发展道路，明确了可选择的路径。八、 “科学发展观”明确了社会进步走科学发展之路，必须“全面制度建设”。改革开放， 以经济建设为中心，提高社会主义生产力，是前无古人

11、，后无来者的伟大事业。时间不等 人，在建设之初，邓小平同志提出：“摸着石头过河”的基本论断，经过 30 年的实践，经历 了教训，也走了不少弯路。和谐社会以公平公义为基本条件，以全面的制度建设作为稳定、 协调、有序发展基本保证。九、在理论上明确了科学协调发展是“经济、政治、文化、社会的全面发展”。我国的 改革是从经济体制开始的，30 年来，我们都是围绕经济忙碌的。党十六届六中全会，提出 改革进入新的历史阶段和发展目标，不仅要继续完善经济体制改革，更要思考社会的整体 发展，从“经济体制改革”到我们将进入一个经济，政治、文化、社会的全面改革，全新的 发展时期。十、科学发展实施思想文化理念“多元化融合

12、”是我们党聪明智慧的伟大结晶。党的十 六届六中全会以来，提出建设社会主义和谐社会，是社会发展理念的重大突破。从非敌即 友，非左即右的二元思维转而多元化融合，更贴近社会现实，体现了一种新的充满包容的 价值取向。正是这种新的价值取向，把过去的“以钱为本”，进化为“以人为本”。强调“可持续发展” ， “协调发展”， “稳定发展”， “科学发展”等马克思主义中国化的基本原理。强调“百姓无小事”， “节约型社会”， “建设社会主义新农村”等民生工程的新视点。并在台湾统一大业的问题上， 建立两岸不同党派的合作与交流，邀请国民党、亲民党首领访问大陆，建立两岸“三通”、 旅游与经济文化等项交流，释然了两岸近

13、60 年的冰冻。十九世纪，当马克思主义将空想社会主义变为科学社会主义学说时，提出了一系列重 要的理论观点，指明了无产阶级的历史任务，科学社会主义必须要在无产阶级政党领导下 发挥作用，建立斗争战略和策略，不断解决建设与发展中的实际问题。其中坚持无产阶级 专政学说是马克思主义的精髓，也是科学社会主义的重要问题。科学发展观，坚持理论联系实际和实事求是的思想路线，明确了科学发展的基本观点， 着重提出了“科学发展为第一要务”， “科学发展的核心是以人为本”， “科学发展的基本要求是 全面协调可持续发展”， “要积极构建社会主义和谐社会”等基本观点。这些基本观点，是把 马克思主义基本原理同中国革命的具体实践相结合，马克思主义中国化的具体体现；是毛 泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的继续和发展；是中国共产党领导亿万中国人民坚持走自力更生的发展道路，集体智慧的结晶。我们要认真学习，充分领会其精神实质， 做到学习到位，领会到位，实践到位。真正做到在这次学习教育中， “党员干部受教育，科 学发展上档次，人民群众得实惠”。让广大人民群众受益于“科学发展观”，得意于建设有中 国特色的科学社会主义理论。