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1、 从哲学角度看待人的幸福感作为一个专业学习法学的学生，我们很少有机会进行系统的学习哲学这门学科。哲学在我看来一直是一门神秘而又高雅的学科，无限的幻想是我对哲学充满了好奇。山西大学为我们设立公共课，这使得我终于有机会进行对哲学的深入学习。在哲学与社会科学社会学院的老师的悉心教导下，我对哲学不仅有了进一步了解，而且对哲学这门学科充满了兴趣。谢谢各位老师把我们带入了神圣的哲学殿堂。一、小谈我对哲学的理解首先，哲学就是一种社会意识形态，是关于世界观的学说。是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本
2、质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。哲学就是对于人生有系统的反思。在这个命题中，包含几层意思。一层意思是说，哲学是对于人生的一种反思。这种反思活动，应当说人人都会有。另一层意思是说，作为哲学的这样一种人类活动，它是对于人生的有系统的反思，也就是说，能够系统地反思人生的活动叫哲学活动；而进行这种活动的人呢，就是哲学家了。系统地反思人生的哲学，它同其他科学的区别在什么地方？除了哲学之外的其他科学，使你成为“某种人”，也就是使你掌握某种具体的专业，掌握某种特殊的技能，扮演某种特定的角色，将来你可以从事某种特定的职业。我们把这称为科学，使你成为“某种人”。与
3、此不同，哲学使你“作为人而成为人”。这句话的含义是极为深刻的。虽然说你是人，但是在真正人的意义上，缺少一种哲学的修养，还不是冯先生所指认的那种真正意义上的人。所以，他作了这样的一种区别，其他学科使你成为某种特殊的人，用我们现在的通俗说法，就是成为一种“专门人才”；而学习哲学，使你作为人能够成为人，做一个有教养的现代人。这是哲学与科学的区别，也就是哲学的特殊的意义与价值。其次，在课堂上老给从什么是哲学？有何用的角度向我们分享了他深厚的见解。在老师看来：一、哲学是一种批判。它尊重权威但绝对不会盲从。世界是进步的，我们对待传统的思想观念必须客观而且适时作出调整。二、哲学也是反思，我们能从哲学一门学科
4、中透析社会现象合并正确的分析事实并找出方法。三、静止是相对的，变化才是绝对的。要想世界不断地进步我们必须实事求是，从科学的角度找到合理的方法来促进社会进步。二、哲学与幸福幸福一直是日常神获得使用频率高的词汇。在各个学科领域，均有对幸福独特地阐释，哲学也是。正如，在科学家眼里，幸福是个性加需要加生存状况。而社会学家认为幸福就是感想加知足。辞海中指出幸福就是指一种心情舒畅的境遇和生活。当然，官方的现代汉语词典中中对于幸福有两种解释。其一是，幸福是一种使人心情舒畅的境遇和生活。其二是，对生活、境遇的称心如意。所谓幸福感就是人们对生活状态的境遇的感受。它的特征有四，1.主观性，它是一种主观的自我感受，
5、受自身心灵的影响。2.客观性，主观的心灵感受要受到客观环境的影响，并发生很大的变化，而且客观环境的好坏直接影响了幸福感的高低。3.相对性：人们对幸福的感受是动态的、变化的。每天经历的事情大小好坏不同，人们的心情也会随之变化，幸福感也会是变化的，因此，幸福感是动态的、变化的 4.综合性：幸福感是各种感受的综合体，在生活，工作，娱乐等方面，不同的人都有不同的感受。幸福感不仅包括经济还包括科技、文化、法制等。3、建立幸福指数的意义。幸福指数是指，一个以量化的方式表现人们的幸福感的统计学术语，是反映人的生活质量的和状态的核心目标。建立幸福指数在我国是得到了普遍认可的。幸福指数能够一定程度上反映人们的真
6、实的生活态度和生活需求，他得到了人们的普遍认可。幸福是建立在人的情感和情绪上的，它是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验。幸福指数则是把人们的这种主观体验作为研究对象，通过运用专门的测量工具去获得人们主观幸福程度的数量化结果。毫无疑问，人的幸福与经济发展相关联，但不是全部。国内外“GDP 与人们幸福感”的相关性调查结果显示，在同一类型的国家或地区，收入水平高且分配相对公平，人民的幸福感也会相对较高，但随着收入的进一步增长，幸福感与 GDP 增长的关系逐渐呈弱相关状态。从国外经济看，人均 GDP 超过提高后，收入增长就不一定能够导致幸福感的增长，这与国内的调查结果不谋而合，国内家庭年收入在更
7、大的人群幸福感最强。当人均 GDP 达到一定水平后，社会核心价值已从经济发展提升到增进民生福祉的层面，对政府工作而言，就是要让人民生活得更加幸福。4、我对哲学和幸福感的理解哲学的这种“觉解”活动，要达到的目的是什么呢？冯先生说是“境界”。他讲人生四境界：使人超越自然的境界、功利的境界、道德的境界，最后达到一种天地的境界。所以，中国哲学最讲究天人合一、知行合一、情景合一、养吾浩然之气。这是一种冯先生所理解的哲学，也就是哲学与人生的关系。在我看来，冯友兰先生的说法是极其合理的。他的思想一直影响着我，包括我的学业。在当今社会，社会交往状况是幸福指数的一项重要内容，交往时人与人或人群之间的为了实现变革生存环境的目的，通过媒体中介而开始的相互沟通。因此，为了我们更好的与他人交往，学习哲学这门功课是很重要的。在哲学的课堂上，让我们变得更明智与淡然了，感谢各位老师的尊尊教诲，是我的学业有了更大的进步，希望以后的日子还有机会进一步深入学习哲学这门充满思想的学科！从哲学角度看待人的幸福感学 院 法学院 学生姓名 杨亚琳 专 业 法学 学 号 2010181093 年 级 2010 级 科 目 哲学 二 一二 年九月十三日
