《高中化学必修1新学案：第四章第三节 硫和氮的氧化物(第2课时)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学必修1新学案：第四章第三节 硫和氮的氧化物(第2课时)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节第三节 硫和氮的氧化物硫和氮的氧化物（第第 2 2 课时课时）【教学目标教学目标】 1、一氧化氮、二氧化氮的基本性质环境污染和保护 2、培养学生的观察能力、分析能力、推理能力，且通过氮的氧化物对环境污染及硝酸 工业制备原理的推导，培养学生的逆向思维能力，培养学生运用知识解决实际问题的能力， 辨证的看待问题的方法 3、加强辩证唯物主义观点的教育及环保意识的教育 【课前预习课前预习】1、氮气约占空气的。氮气性质稳定，在放电或高温可与氧气直接化合。 。生成的一氧化氮是色，水。 2、一氧化氮还原性很强，在常温下就可以与氧气化合： 。由此可见 NOCO（还原性强弱） 3、二氧化氮（）是色，有气味，
2、有气体，密度空气，易溶 于水与水反应：；这也是工业制取硝酸的原理。4、大气的污染 二氧化硫来源：，危害：。 二氧化氮的来源：，危害：。 酸雨的定义：。 我省是属于类型。那么防治酸雨的措施：。【学习探究学习探究】知识点知识点 1 1 氮的氧化物 材料材料 1、小白鼠接触空气中一氧化氮 67 分 钟引起麻醉,在 12 分钟死亡。主要为 二氧化氮的毒作用,损害深部呼吸道。一氧化氮尚可与血红蛋白结合引起高铁血红蛋白血症。2、NO 分子因污染空气而臭名昭著。近年来发现少量的 NO 在生物体内许多组织中存 在，它有扩张血管、免疫，增强记忆的功能，而成为当前生命科学的研究热点，NO 亦称 为“明星分子” 。
3、 问题问题 1、NO 对环境有一定危害，但对生命又有很大的作用，这对你有何启示？ 2、你了解的氮的氧化物有几种？ 3、你知道 NO 对人体的危害的主要原因吗？ 材料材料 1、据医院的统计数据表明,近几年来呼吸系统疾病的患者人数呈现持续增加的 态势,这与近几年机动车辆的增速过快有关,机动车辆排放的尾气中的氮氧化合物是致病的主 要因素. 2、火黄龙的成因：硫酸生产和硝酸生产可分别跑冒滴漏可观量 SOx 和 NOx,由于 NO2 呈红棕色，因此,工厂尾气所排出的带有 NOx 的废气象一条“黄龙”,在空中飘荡，控制和消 除“黄龙”被称做“灭黄龙工程”。 3、展示一充有 NO 气体的针筒，推拉活塞，观察
4、现象。 问题问题 1、据上述材料，总结 NO、NO2的物理性质。 2、通过上述材料，分析氮的氧化物产生的途径。 3、分析汽车尾气中氮的氧化物产生的原因，写出有关的化学反应方程式。 总结总结 NO 物理性质：无色、有毒气体NO2 红棕色有毒气体，易溶、易液化材料材料 1、将一针筒内贮有 60 mLNO2气体，另一针筒内注有 20 mL 紫色石蕊试液，将其注 入 NO2的针筒内，仔细观察针筒内的现象。 2、将 1 反应后的针筒吸入少量的空气，观察现象。 3、俗语说“雷雨发庄稼” ，原因是打雷时，在闪电的作用下，空气中的 N2和 O2反应生成 NO，NO 和 O2生成 NO2，NO2和雨水生成的硝酸
5、随雨水流入土壤，做了氮肥。 问题问题 1、据材料的分析，写出 NO2和水反应的化学反应方程式。 2、 析“雷雨发庄稼”原理中涉及的反应。 3、 欲使 30mL 的 NO2被水完全吸收，消耗的氧气（在同条件下）的体积为 知识点知识点 2 2 环境污染 材料材料 1、 酸雨露天文物的杀手。希腊古城雅典，是两千年前人类文明的杰出代表， 那里巍然耸立的帕提农神庙，埃雷赫修庙及其他一些古建筑，如今却在酸雨侵蚀下横遭摧 残。北京故宫，天坛上的大理石栏杆，芦沟桥上著名的石狮子等，在近几十年中由酸雨造 成的损害超过几百年风吹雨淋的风化作用，剥蚀速度大大加快。 2、据环保总局介绍，我国目前每年因酸雨和二氧化硫污
6、染对生态环境损害和人体健康影响 造成的经济损失在 1100 亿元左右，今后这种污染损失还将持续不断地增加。 3、酸雨是指 pH 低于 5.6 的大气降水，包括雨、雪、雾、露、霜。由于空气中含有二氧化 碳，而二氧化碳溶于水后使水变成弱酸性，因此大气降水通情况下就具有一定的酸性。但 是正常降水的 pH 不会低于 5.6，因为二氧化碳饱和溶液的 pH 为 5.6。降水的酸度来源于大 气降水对大气中的二氧化碳和其他酸性物质的吸收。前面已经说过，二氧化碳引起的酸性 是正常的。形成降水的不正常酸性的物质主要是：含硫化合物，含氮化合物。 问题问题 1、根据上述材料分析总结酸雨的危害 2、分析 SO2和氮的氧
7、化物形成酸雨涉及的反应过程。 3、光化学烟雾形成的化学过程是:当汽车尾气产生的 NO2在日光照射下分解成 NO 和 O 原子,即 开始光化学烟雾的循环,不断的产生臭氧,这个循环过程包括下列三个化学化学方程式: 1) NO2 NO+O 2)2NO+O2=2NO2 3)O2+O=O3写出以上化学反应的总方程式:光照_. 4、CO2也是酸性氧化物，它是否能形成酸雨？它引起的环境问题是什么？ 【反思总结反思总结】【课堂达标课堂达标】1.写出N2与O2反应的化学方程式 ，该反应是“雷雨发庄稼”原理的第一步，其它过程及反应是 2.水源污染的主要原因有（ ）（1）城市生活污水排放 （2）农业生产中，农药.化
8、肥使用不当 （3）天然水跟空气.岩石和土壤等长期的接触 （4）工业生产中废液.废渣.废气的排放A.只有(1)(3)(4) B.只有(2)(4) C.只有(1)(2)(4) D.只有(1)(4)3.下列大气污染物中,能与人体中血红蛋白结合而引起中毒的气体是( )ASO2 B. CO C.NO2 D. NO 4.下列各组物质间反应，其中水既不作氧化剂又不作还原剂的氧化还原反应是（ ）Na+H2O Na2O2+H2O CO2+H2O Na2O+H2O Cl2+H2O NO2+H2OA. B. C. D. 5.下列气体不会造成大气污染的是( )A二氧化硫 B.氮气 C.一氧化碳 D.一氧化氮6 .水资
9、源非常重要，联合国确定 2003 年为国际淡水年。下列关于水的说法中错误的是A酸雨是指 pH7 的酸性降水 B.淡水的密度小于海水的密度C蒸馏法是海水淡化的方法之一 D.融化的雪水中矿物质含量比深井水中的少7.一氧化氮是大气污染物之一。目前,有一种治理方法是在 400左右.有催化剂存在的情况下,用氨把一氧化氮还原为氮气和水。请写出该反应的化学方程式8.下列含氧酸的酸酐，不能由单质跟氧气直接化合得到的是( )H2CO3 H2SO3 H2SO4 H3PO4 H2SiO3 HNO3A. B. C. D. 9.在 NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和发生氧化反应的物质，其质量比为（ ）A3:1 B.
10、1:3 C.1:2 D.2:110.同温同压下，在 3 支相同体积的试管中分别充有等体积混合的 2 种气体，它们是NO 和 NO2，NO2和 O2，NH3和 N2。现将 3 支试管均倒置于水槽中，充分反应后，试管中剩余气体的体积分别为 V1、V2、V3，则下列关系正确的是（ ）A V1V2V3 B V1V3V2 C V2V3V1 D V3V1V211. 近年来，北京等大城市的公共汽车开始采用天然气作为汽车的燃料，其主要目的是A.防止石油短缺 B.减低成本 C.减少对大气的污染 D.加大发动机的动力12. 下图对三种不同类型汽车（以序号 1、2、3 表示）的废气排放情况进行了比较。这三种汽车分别
11、是以汽油为燃料的汽车、以天然气（主要成份是甲烷）为燃料的汽车和电动汽车。请判断其中序号为 1 的是 汽车，序号为 3 的是 汽车。碳氢化合物 一氧化碳（CO） 氮氧化物（NOx） 二氧化碳（CO2）（2）你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是 少用煤作燃料把工厂烟囱造高燃料脱硫在已酸化的土壤中加石灰开发新能源硫酸厂废气通过碱溶液吸收13. 环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数。下列名词与环境污染无关的是（ ） 。 白色垃圾；潮汐；酸雨；光化学烟雾；臭氧空洞；可吸入颗粒物赤潮；绿色化学A B C D【参考答案参考答案】1、N2 +O2 2 NO 2NO + O2 = 2NO2 3 NO2 + H2O = 2HNO3 + NO2、C 3、B、D 4、D 5、B 6、A 7、6NO +4 NH3 5N2 +6 H2O 8、C 9、C 10、B 11、C 12、 （1）电动 汽油 （2） 13、C
