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1、认识申论所给定材料的罗列规律及重大意义认识申论所给定材料的罗列规律及重大意义一、给定材料的罗列规律一、给定材料的罗列规律给定材料的罗列规律，即：与思维规律相符合。具体来说，分为三大块：是什么为什么-怎么办。从社会学的角度讲，社会问题具有几个基本因素：现象、本质、原因、影响和对策。而所谓申论就是对某个问题阐述观点、论述理由、合理地推论材料与材料，以及观点与材料之间的逻辑关系。以给定材料为依据，是申论考试的最本质特点，也是最基本的作答要求。“申论给定的材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试人员能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和
2、精神的基础上，有针对性地形成和提出自己的观点、思路或解决方案，用文字形式准确流畅地表达。 ”以上所说的几个因素也很大程度上体现在全国各地公务员申论试题中。这些因素与我们认识事物的规律是相符合的。我们认识社会问题往往是：“是什么，为什么，怎么办” ，也就是申论给定材料的罗列规律。简单来说， “是什么”实际上就是讲的现象，“为什么”讲的是原因， “怎么办”讲的是对策。我们在写议论文章的时候，也有这样的模式：提出问题，分析问题，解决问题。这个模式与刚才讲述的模式在本质上是相同的。另外，需要考生注意的是：申论考试中给定材料集中反映了社会生活中发生的，有一定影响的而又亟待解决的具体问题，材料以客观陈述为
3、主；这类问题涉及的对象往往是双边的，具有案例性质的某些因素，但并不是一个完整的案例。材料是围绕某一社会热点问题摘录、组装而成的，它可能是影响范围很大的突发事件，也可能是积久未结的社会难题，与“新闻综述”有些类似，但决非是成型的新闻综述。作为考试试题，申论是以给定资料为依据，按照规定要求作答，就特定问题展开分析论证，表达应试者的思想认识，说明事物的道理、提出解决问题的对策的主观试题。把握给定材料的罗列规律，要求考生掌握相应的思维规律，理解好以下三点：（1）是什么（提出问题）：现象、本质。（2）为什么（分析问题）：原因、影响。（3）怎么办（解决问题）：对策。从新的考试大纲和历年申论出题情况来看，申
4、论考试为应试者提供了一系列反映特定实际问题的文字材料，在“怎么办”这一部分上，要求考生仔细阅读这些材料，概括出它们反映的主要问题，并提出解决此问题的实际方案，最后再将自己的观点进行较为详细的阐述和论证。我们在写申论的论证文章的时候，如果按照这样的模式和规律分析，在我看来也是可以的。二、认识申论所给定材料的重大意义二、认识申论所给定材料的重大意义第一，第一， 没有资料，就没有申论没有资料，就没有申论申论考试主要侧重的是考查考生对相关具体问题的认识、理解、分析、判断、决策等能力，它重点不是看考生的行文如何，而是通过考生的行文看其字里行间所传递、表达的观点、见解、主张等。而作文写作主要是让考生凭主观
5、想象写一篇文章，主要考查考生的语言组织和写作能力。简言之，作文写作考查的是语言形式，而“申论”考查的是内容。换句话说：申论之所以与作文不同，在于两个方面：一是内容，二是形式。在内容方面，作文可以随心所欲地写作，可以抒情，可以愤怒，可以以一个人物为线索，有情节地展开文章的叙述，这就是作文的所谓“形散意不散” 。作文的语言特点是具有浓郁的文学色彩。但申论不一样，申论必须进行角色转换，以公务员的身份审视社会事件和神会问题，申论的中心必须围绕一个社会现象展开，不能过多含有情感色彩，语言的文学性不能过重，以客观规范的语言对一个问题进行深刻分析。所以申论不等于作文。在形式方面，作文没有材料，只有一个标题。
6、但是申论由四个部分组成，第一部分是提示，主要提示考生注意在时间、题目数量、答题使用工具等反面的事项；第二部分是阅读材料；第三部分试题；第四部分是答案。试题和答案都是建筑在材料的基础上，因此，没有材料，就没有申论。从某种程度上说，申论是阅读理解。第二，资料是概括类试题答案的全部来源第二，资料是概括类试题答案的全部来源概括类试题是申论考试承上启下的重要环节。它既是阅读材料的小结，又会直接影响提出对策是否具有针对性，影响到后面的论证是否有扎实的立论基础。概括类试题的答题有一个严格要求，不能想象答案，不能发挥，概括类试题答案的每一句话在资料中必须有所体现，如果在资料中找不到有关线索，我们决不能凭想象去
7、答题。因此，概括类试题的答案必须从资料中概括和抽象。申论的材料十分烦琐，很多是为了帮助读者理解主要观点而进行解释、为了论证观点举出实例的内容，而为了突出重点，就要注意将这种“枝叶”去掉而留下“主干”部分。句子中也要将大量的定语、状语、补语等修饰语去掉，突出重点。这种方法最为简单易行，也是比较有效的一个方法。大部分材料中都会有一些为了突出主题，提纲挈领或者总结归纳的句子。在理解分析材料的基础上，准确地找到这些句子，将它们挑出来，进行梳理之后，根据全文意思进行补充和扩展，即需要考生以关键句为基础进行扩充。申论材料虽然内容庞杂，但里面一定有一个重点内容是考试的核心所在。考生若能对这个核心加以重点阐述，就在一定程度上抓住了概括类试题的灵魂。第三，资料为论证类文章提供主题和素材第三，资料为论证类文章提供主题和素材材料就是申论文章的窗口，考生依据材料总结概括出的主要内容或反映的主要问题就是申论文章的精神实质，是申论写作的依据；申论的考试要求是对论证的限制，尤其是在申论考试中对材料的分析更为重要。论证文章的主题与材料所隐含的主题必须保持一致，把握材料的主要思想倾向，进行正确的立意，否则，你的文章根本不可能得高分。
