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1、- 1 -异龙小学异龙小学“10.13”少先队建队日少先队建队日主题活动反思主题活动反思二（3）中队1949 年 10 月 13 日是中国少年先锋队建队日,今年是少先队建队 65周年。值此我班特意开展了“10.13”少先队建队日的少先队主题活动，少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，为了使学生更好地体会和了解少先队员的光荣感和责任感，借着本次主题教育活动对学生进行教育。通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命
2、传统，为振兴中华而发愤图强。 通过本次活动，使学生对国庆 65 周年有所了解，让学生学会尊重国家,尊重国旗,尊重国徽,热爱祖国,为了国家的富强,民族的振兴而努力学习。使每个队员感受到身为一名少先队员是多么光荣与自豪的事，我们应以少先队员的要求严格要求自己，做到诚实、勇敢、活泼、团结、自学、自理、自护、自强、自律。让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着。 让学生深刻体会到自己作为一个祖国未来的小主人应在生活中作出自己
3、的小小贡献。这节主题班会课，给了我一个很好的锻炼机会，同时也让我看到了自己身上仍然存在着许多不足和不成熟的地方，需要在以后的教学实践- 2 -中思考与注意，如：许多细节的地方在备课中没有考虑到，面对课堂上出现的突发事情，自己还没有足够的应变力去应付。其实，我能够感受到，孩子们对少先队活动还是很感兴趣的，至少比上语文、数学课积极性要高，因为课前就有孩子找到我想当小主持人，还有的想当旗手和护旗手，还有的孩子准备了有关的材料，只等着活动中一露身手。既然是活动，每个孩子都应该动起来，即使没有轮到到台上活动，至少也应该在组内活动。然而，整节课积极参与活动的孩子只有十个左右，其他的只是充当看客，最多在别人发完言后象征性地鼓几下掌，完全没把自己当成活动的主人，觉得活动与自己无关，这样就没能让每个孩子的能力得到锻炼，怎样让每个孩子都积极参与进来呢？这是我百思不得其解的问题，我希望我们的活动课不再是一种形式，而是让孩子从心灵深处受到触动，从而受到教育。课堂上孩子们的发言应该是积极的，毫不造作的，而不是被动地让我们老师牵着走。有一点我觉得做得不错，就是我做了回学生，坐在学生座位上，和他们一起讨论，一起举手回答问题，不仅找回了做学生的感觉，还给孩子们做出了榜样，打开了思路。
