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1、100100 天复习建议与方法天复习建议与方法考前 100 天是复习备考与冲刺的黄金时间，如何进行高效复习。如何增强 自信、释放压力是每位考生都面临的一个问题。下面结合以往高考数学复习的 经验。谈谈考前 100 天的复习方略。一、复习建议。一、复习建议。1 1第二轮复习第二轮复习第二轮复习应巩固第一轮复习的成果。把巩固三基(基础知识、基本方法、 基本技能)放在首位；通过此轮复习，查漏补缺。进一步总结数学思想、知识规 律、解题方法，完善数学知识体系；在课堂做题与课外训练上。增强知识点之 间的衔接，增强试题的综合性和灵活性；通过专题训练提高对数学问题的阅读 与概括能力，分析问题和解决问题的能力。具
2、体的措施如下：主动将有关知 识进行必要的拆分、加工重组。知道某个知识点会出现在哪一系列试题中某 种方法可以解决哪一类问题；从现在开始，解题要规范，“不怕难题不得分 ，就怕每题都扣分”。解题时务必将解题过程写得层次分明、结构完整；运用 大题合理的原则；适当选做各地模拟试卷和以往的高考题。逐渐弄清高考考 查的范围和重点。对于选择题、填空题的专项训练，一定要要求自己限时限量完成。一般情 况下，可以通过 45 分钟限时训练，运用小题合情的原则提高学生的解题效率。 在测试中学会合理运用特值法、排除法、图象法、极端分析法等方法技巧提高 解题速度与准确率，力求“一次做对”：解题时，要求自己从多种方法中选择最
3、省时、最省事的方法，多方位、多角度思考问题，逐渐适应高考对“减缩 思维”的要求；注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答 题要快；养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯。思考命题者是怎样将 考查的知识点有机地结合起来的，有哪些思想方法贯穿其中。命题者想要考我 什么，我应该会什么等，做到心知肚明。2 2模拟冲刺阶段模拟冲刺阶段模拟考试需要高度重视一方面，我们要营造仿真的考试环境。限时完成 。另一方面，我们首先要在正确率上下工夫，以稳取胜，当正确率得到保证以 后，速度才能自然而然地上去；其次适当分配各部分试题的答题时间。并根据 自己的具体情况进行调节。直至合理；最后学会把握答题节奏，把
4、试卷内容分 成三类。一是容易上手，运算量不大的先做。并确保正确；二是有思路但运算 量或思维量较大的缓做；三是完全没有解题思路，不知该如何下手的不做，要敢于放弃。此外，同学们要学会在模拟考试中调节自己的心理，遇难不慌，遇易不骄 ，稳扎稳打，精益求精。3 3冲刺备考阶段冲刺备考阶段在这一阶段。同学们可通过回归课本来掌握复习的主动权。回归课本并不 是指单一地读课本。而是指带着问题去看课本的知识甚至是课本中的例题、 习题。老师一般会把重要知识点及精选习题编成“考前备忘录”，这就要求同 学们能够把一个一个知识点落实好。并做到：检索自己的知识系统，紧抓薄 弱点，并有针对性地做训练；掌握最重要的知识，以致达
5、到炉火纯青的地步； 狠抓思维易错点，注重典型题型；浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆 自己学习相关知识的历程做好“再”纠错工作；不做难题、偏题、怪题， 保持情绪稳定，信心饱满，随时准备应考。“凡事预则立，不预则废。”在这 100 天的时间里同学们务必要制订一 个与老师的指导互补的复习计划。不过，复习一定要坚持同步性原则，要和老 师的同步进行，万万不可另起炉灶。对于老师的指导，很多同学有时候容易走 人两大误区：一是老师所讲解的知识早就掌握了，而自己的不懂之处老师又较 少提及因此抵触老师的授课规划和知识链接：二是独自钻研生涩艰难的试题 而误人“歧途”。正如一位教育专家所说：“这样的考生忽略了一个十
6、分重要 的问题。高考不是竞赛，它不会曲高和寡：而老师是过来人，他知道如何引导 。” 二、学法指导。二、学法指导。1 1、学会总结，避免题海战术、学会总结，避免题海战术遇到一道数学难题，我们常常会出现无从下手的情况。此时最重要的就是 冷静弄清题目涉及的概念和给出的条件后，再思考具体的方法。一道题做错 了，我们应该找出错误的原因，提醒自己下不为例；一道题做对了，我们仍然 需要总结，比如题型、做题的方法，有没有更简单、更科学的方法等等。一定 要明白，自我总结是打败题海战术的法宝。在做题训练中同学们不仅要注意做题的数量而且更应该重视做题的质 量。不能就题论题，要就题论“理”，就题论“规律”。最大限度地
7、发挥每一 题的效用。当做题的质和量发生矛盾时一定要坚持“宁可少些但要好些” 的原则将题做通、做透。唯有如此。我们才能于不同中见相同，于相同中见差 异。进而灵活运用所学知识掌握最佳解题方法，最终取得理想的成绩。2 2、整理错题，及时亡羊补牢、整理错题，及时亡羊补牢错题是财富，它能暴露我们的知识缺陷、思维片面、方法不当、计算失误 等问题。毛病暴露出来了，也就有了治疗的方向。错题可以分为三类：第一类 是题目非常简单，而我们在接触它的那一刻表现得特别愚蠢的题，这是由于粗 心大意造成的；第二类是题目并不难，本有能力做对，却做错了的题，这是由 于学艺不精导致的；第三类是看到题目，两眼茫然，一点思路都投有的
8、题，这 是由于学艺未成引起的。每当遇到自己做错的题，同学们应该第一时间改错，不能隔一段时阃再吃 “回头草”。这里的改错并非只是改答案，而是要进行自我批评：为什么错了? (分析错解原因)应该怎样做?(思考解题方法)这些方法我都掌握了吗?它还可用 于解什么题?(思考一法多用)有无其他方法?哪种方法更有效?(思考一题多解)能 否变通一下?c 思考一题多变)把错题集中记录在错题本上，经常回顾一下。时 不时翻一翻。复习效果会非常显著。临近高考，我们把错题本集中扫描一遍， 有效降低考试时的错误率，能让你“百毒不侵”。3 3、调适心理，掌握应试技巧、调适心理，掌握应试技巧自信心和优良的心理素质是取得成功的重要条件。要想在高考中取得好成 绩，不但取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和出色的解题能力还取决 于考前的身体状况、心理状况和临场发挥。良好的心态可以确保水平的正常发 挥，甚至超水平发挥。考试时，大家应沉着应对，先易后难。重视审题，稳扎稳打，尽量做到层层有据、步步正确。在高考中取得理想的成绩。
