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1、小班体能活动有有趣趣的的图图形形 音乐音乐组小二班2017.11.15设计思路：小班的 孩子对圆形、正方形、三角形已有了初步的认识.在本次活动中，我根据本班孩子的年龄特点，以游戏的形式贯穿课堂，激发幼儿参与活动的兴趣，让孩子们在玩的过程中进一步巩固幼儿对图形的认识，体验游戏所带来的快乐。活动目标：1. 复习巩固各种图形的特征.2. 能根据图形的特征进行分类，并能利用三种图形组合变化出新形象.3. 让幼儿在活动中体验游戏的快乐，发展创造力及动作表现力。活动准备：三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图 2 幅活动过程：一、活动导入.今天李老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏，猜猜会有谁呢？（幼儿根据已
2、有认知大胆猜测）喔，小朋友认识这么多图形，下面我们就和图形宝宝做游戏.2、逐一出示图形。1.小朋友们好，我是圆形宝宝，我的身体是胖乎乎的一个角都没有.（逐一让幼儿观察并摸一摸）请小朋友想一想你吃过、玩过、见过的东西哪个是圆形？2.小朋友们好，我是正方形宝宝，我的身体有四条边和四个角，很高兴和你们做朋友。我想问一问小朋友们在哪里见到过和我一样是正方形？3.小朋友们好，我是三角形宝宝，我有三个角三条边，大家愿意和我做朋友吗?那我想问一问你们在哪里见到过和我一样是三角形？3、送图形宝宝回家.小朋友们喜欢捉迷藏吗？图形宝宝最爱捉迷藏了。它们藏到哪里去了呢？请你们把它们找回来，放到和它们长得一样的盒子里
3、，送他们回家。 （xxx 宝宝，我送回家.）4、变魔术.图形宝宝不仅喜欢捉迷藏，还会变魔术呢！请小眼睛看仔细，大家一起数 123，魔法就会实现.（出示自制图形拼摆热带鱼、小房子、太阳观察图中的形状）1. （鱼）这条鱼由哪几个图形组成的？请幼儿指出图形宝宝继续变魔术咯，123 变变变。2. （小房子）这个小房子由哪几个图形组成的呀？请幼儿指出哦，又要开始变魔术咯，123 变变变.3. （太阳）这个太阳由哪几个图形组成的？请幼儿指出你们想不想和图形宝宝一起变魔术呀？现在就和后面桌子上的图形宝宝们一起变魔术吧！魔术表演成功的小朋友老师有奖励哦5、活动结束.哇，图像宝宝们能变出这么多神奇的造型，你们还想不想试一试呢？今天就带图形宝宝回家和爸爸妈妈一起继续变魔术，好吗？祝你们表演成功。
