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1、 高二生物期末复习学案 编写：高二生物备课组拼在高二，赢在高三1第三章第三章 植物的激素调节植物的激素调节【夯实基础夯实基础】 知识点一：生长素的发现知识点一：生长素的发现 认真复习教材中详细介绍的有关生长素发现的几个实验，不需要死记硬背，重在理解每个实 验的步骤、结论以及它们之间的递进关系。 需要明确的是：需要明确的是：对于胚芽鞘而言，在其向光性中，感受单侧光刺激的部位、产生生长素的部 位以及生长素发生横向运输的部位都在 ；而发生弯曲的部位在 。 生长素的化学本质是 ，缩写是 ，植物体内具有生长素效应的物质还有 。 知识点二：生长素的产生、分布和运输知识点二：生长素的产生、分布和运输 1、产
2、生部位是 ，是 经过一系列反应转变成的。 2、生长素在植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在 的部分，如 等处。 3、生长素的运输方式，从方向上分有三种： 极性运输：极性运输：指的是生长素 ，也就是只能 地运输。生 长素的极性运输是由遗传因素决定的，不受外界因素的影响。不受外界因素的影响。 横向运输：横向运输：是生长素在植物体局部（如：根尖、茎尖）的一种运输方式，需要一定的外界刺激需要一定的外界刺激 才能发生，如：单侧光、重力等。才能发生，如：单侧光、重力等。 非极性运输：在 中，生长素可以通过 进行的一种运输方式。 不管哪种运输方式，从生长素出入细胞膜的方式角度讲，生长素的运输都属于 。
3、知识点三：生长素的生理作用及作用特点知识点三：生长素的生理作用及作用特点 1、生长素具有 的作用，在农业生产上，它还具有促进扦插枝条生根、促进 果实发育以及防止落花落果等的作用。 2、作用特点：具有 性，一般来说，低浓度促进，高浓度抑制。 3、生长素所发挥的作用，不仅与浓度有关，还与植物细胞的成熟情况、器官的种类以及植物的种 类有关。具体规律是幼嫩细胞比衰老细胞对生长素更敏感； 根对生长素的敏感度芽茎； 双子叶植物单子叶植物。顶端优势：顶端优势： 概念：顶端优势指的是顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。（理解即可） 原因：顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位大量积累，从而抑制抑制了侧芽的生长
4、。（提醒：a、越靠近顶芽，侧芽受到的抑制越明显；b、植物的地下部分也存在顶端优势。 ）应用：打顶摘心等。 向光性的原因向光性的原因（以胚芽鞘为例）： 图解： 概述：当胚芽鞘尖端感受到 的刺激时，尖端产生的生长素发生 （从向光 侧运输到背光侧） ，使得背光一侧生长素含量 向光一侧，由于生长素能够 以下是重点中的重以下是重点中的重点点高二生物期末复习学案 编写：高二生物备课组拼在高二，赢在高三2，从而造成背光一侧比相关一侧 ，于是表现出向光性。（重在理解） 总结：植物向光性产生的外因是 ，内因是 。 向重力性：向重力性： 图解： 概述：在重力的刺激下，生长素发生横向运输，使得近地一侧生长素的含量多
5、于背地一侧。对根 而言，由于根对生长素比较敏感，近地一侧生长素浓度高，抑制了其生长，因此背地一侧生长比 近地一侧生长快，从而造成了根的向地生长；对茎而言，由于近地一侧生长素多于背地一侧，使 得近地一侧比背地一侧生长得快，从而引起了茎的背地生长。 知识点四：其它有关植物激素调节的知识知识点四：其它有关植物激素调节的知识1、其它植物激素：植物体内除生长素之外，还有 等四类激素。务必掌握，教材务必掌握，教材 P54P54 图图 3 39 9 的全部知识，要求：准确熟练记忆。的全部知识，要求：准确熟练记忆。 植物的整个生长发育过程，各种激素并不是孤立地起作用的，而是多种激素相互作用共同调 节的结果。
6、2、植物激素的概念：（关键词：显著、微量、有机物） 3、植物生长调节剂：是指 合成的对植物的生长发育有 作用的化学物质，如，生 长素类似物 、 等。其优点是 。 【巩固训练巩固训练】 1.下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是 A. B. C. D.2将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分 （见上图） 。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（ ） A左右相等 B左多右少 C左少右多 D左右均无 3取燕麦胚芽鞘分别进行如下图-所示的处理：的尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端 下部用锡箔遮住；在尖端横向插入玻璃片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚
7、芽鞘尖端。 下列各项对实验结果的描述中不正确的是（ ） A进行右侧光照后，仍直立向上生长的是 B进行右侧光照后，弯向光源生长的是 C单侧光照射时，不生长也不弯曲的是 D若把放在匀速转盘上，并给予右侧光照，则 会弯曲生长 4 如右下图，把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株去除顶端的幼苗的切面上端 的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验不会发生（ ） A甲向右侧弯曲生长 B乙直立生长高二生物期末复习学案 编写：高二生物备课组拼在高二，赢在高三3C丙向左侧弯曲生长 D甲、乙、丙都弯向光源生长 5.番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从 该图可得
8、出乙烯能促进（ ） 细胞壁松弛酶活性升高 果实色素积累 番茄果实发育 番茄果实成熟 A. B C. D6用同位素14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C 的吲哚乙酸的存在。枝条及位置如右图所示。下列叙述正确的是（ ） A处理甲图中 A 端，不可能在甲图中 B 端探测到14C 的存在B处理乙图中 A 端，能在乙图中 B 端探测到14C 的存在 C处理乙图中 B 端，能在乙图中 A 端探测到14C 的存在D处理甲图中 B 端，能在甲图中 A 端探测到14C 的存在7某同学探索向光性时，改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲 生长的角度，结
9、果如下表。表格数据说明（ ）A胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长 B胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关 C琼脂中生长素浓度为 0.35mg/L 时，胚芽鞘生长受抑制 D促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在 0.25mg/L 左右 82006 年夏，浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当作农药，对晚稻治虫。结 果短短一个月里这些晚稻疯长到一人多高，并且呈芦苇状，但不结实。下列说法正确的是 (双选) A晚稻长成芦苇状，是由于在生长素的作用下晚稻发生了基因突变 B晚稻的疯长，主要是由于生长素促进了细胞伸长 C晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长 D如
10、果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高 9.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示。下列说法不正确的是 ( ) （双选） A .实验对照可以证明植物生长具 有向光性 B.实验进行一段时间后，青菜叶片 发黄的原因是无光条件下叶绿素分解 C.实验的生长结果只能证明根具有 向地性 D.实验的目的是起对照 作用琼脂中生长素浓度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲角度（）0371215181510乙烯果实色素细胞壁松驰酶活性绿色 橙色 红色果实成熟阶段含量或活性高二生物期末复习学案 编写：高二生物备课组拼在高二，赢在高三410.下图表示植物根的生长与
11、生长素浓度的关系。如果根 a 侧的生长素浓度在曲线 A 点(为 10-10 molL1)，下列对 b 侧生长素浓度范围的描述正确的是（ ） A. 在 BC 范围内，能促进生长 B. b 侧生长素浓度一定处于 DG 的范围 C. b 侧的生长素浓度低于 a 侧，相当于 FE 范围，因而细胞 生长慢 D. b 处生长素来源于 a 处，而不是来源于根尖端部分11.农业生产上应用生长素类似物 2，4D 做除草剂，消灭稻田杂草的原理是： A高浓度溶液促进杂草衰老 B高浓度溶液抑制杂草生长 C高浓度溶液促进水稻生长，通过竞争使杂草得不到养料 D低浓度溶液抑制杂草生长 12.下列生产措施中不能得到预期结果的
12、是（ ） （双选） A.当年收获的种子往往当年不易萌发，可用一定浓度的赤霉素溶液处理 B.收获板栗时如遇果实成熟不一，可给板栗树喷洒一定浓度的赤霉素溶液 C.为使香蕉早熟而不明显影响香蕉品质，可用乙烯利催熟 D.用高浓度的 萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量 13右图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响。请据图回答下列问 题： （1）曲线 AB 段表示 ； B 点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。 （2）从图中可以看出，促进该植物根生长的最适宜浓度是 _，当生长素浓度超过_时，就会抑制根 生长。因此，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一 般情况下，生长素的生理作
13、用表现出_， 即_促进生长，_则抑制其生长。 （3）A 点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ， 对芽生长的效应是 。 （4）从图中可以看出，促进芽生长的生长素最适宜浓度对根生长的效应是 。因此， 同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高 到低依次为 。 14下列是生长素发现的一系列实验（实验材料是燕麦胚芽鞘） ，请认真分析实验条件和现象，回 答下列问题。高二生物期末复习学案 编写：高二生物备课组拼在高二，赢在高三5A 弯曲生长光E 不弯曲不生长光B 直立生长光C 直立生长光D 弯曲生长F 直立生长G 弯曲生长A、B 实验推论是_。 C、D 实验推论是_。 E、F 实验推论是_
