努力推动全省哲学社会科学繁荣发展

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1、努力 推动 全 省哲学社会 科 学繁 荣 发 展今年5月17日， 我作为一名史学界代表， 有幸 参加了由习近平总书记主持的全国哲学社会科学 工作座谈会， 并在会上发了言。 更令我感到荣幸的是， 我当面聆听了习总书记 在哲学社会科学工作座谈会上所做的深刻的重要讲 话。 会后， 我又多次学习习总书记的讲话。 我感受和 体会到， 习总书记的讲话有深刻的理论性， 有很强的 说服力， 令人深受教育和启发， 对坚持和发展中国特 色社会主义， 加快我国哲学社会科学进一步繁荣发 展具有重要的指导意义。 给我印象最深刻的是， 习总书记在讲话中强调 指出：“我们要努力构建全方位、 全领域、 全要素的 具有中国特色

2、的哲学社会科学体系。 ” 习总书记还 指出：“要加快发展具有重要现实意义的新兴学科 和交叉学科， 使这些学科研究成为我国哲学社会科 学的重要突破点” 。“要重视发展具有重要文化价值 和传承意义的 绝学 、 冷门学科。 ”“总之， 要通过努 力， 使基础学科健全扎实、 重点学科优势突出、 新兴 学科和交叉学科创新发展、 冷门学科代有传承、 基 础研究和应用研究相辅相成、 学术研究和成果应用 相互促进。 ” 习总书记的这些论述， 对我们哲学社会 科学工作者具有重要的战略性的指导意义。 我作为敦煌石窟保护研究的文物工作者， 学习 习总书记的讲话， 倍感亲切、 倍感激动。 敦煌学是 一门 “方面异常广

3、泛， 内容无限丰富” 的学科， 其研 究对象主要包括敦煌石窟和藏经洞文献两大方 面， 涉及宗教、 艺术、 历史、 考古、 地理、 经济、 语言 文学、 民族、 民俗等众多哲学社会科学领域， 它属 于交叉学科， 其中也含有 “绝学” 冷门的领域。 习总 书记的讲话， 对包括敦煌学在内的交叉学科、“绝 学” 冷门学科的发展既指明了方向， 也寄予了期 望。 那么， 如何贯彻落实习总书记的讲话精神， 如 何推进敦煌学发展呢？ 我谈几点想法。敦煌学要在过去一百多年发展的基础 上， 进一步加强学科体系建设， 向广度和深 度拓展， 不断创新发展百年来的敦煌文献和敦煌石窟研究， 已经为我 国古代历史、 经济、

4、 政治、 科技、 文化、 中外交流等方 面的研究提供了大量珍贵的资料， 丰富和更新了许 多关于古代社会历史的认识。 但敦煌文献和敦煌石 窟的研究还远未开发完， 还有很多未知的领域需要 去探索。 今后一方面需要继续从不同的单一学科微 观层面挖掘资料及其内涵， 另一方面需要从宏观层 面整合诸多学科力量进行交叉学科研究， 从多学科 角度深入揭示敦煌文献和敦煌石窟的价值和意义。 要深入拓展对敦煌石窟以及丝绸之路沿线石 窟和文化遗产在艺术史方面的研究。 以敦煌石窟为代表的中华优秀传统艺术反映了历代无名艺术家 创造的奇迹， 这些令无数观众感动的艺术却在以前 的艺术史里很少提及。 因此， 对敦煌和丝绸之路沿

5、 线文化遗产艺术史的研究， 必将成为中国艺术史的 突破口。 要在以往历史学、 考古学研究的基础上加强对 丝绸之路历史文化的研究， 尤其是加强中国西部古 代民族文化研究， 中亚、 西亚及南亚古代文化与中 国古代文化交流历史研究。 古代于阗文、 吐火罗文、 粟特文、 回鹘文、 梵文、 西夏文等民族文字研究被称 为 “绝学” 和冷门， 但这些 “绝学” 和冷门学科往往可 以为我们认识古代历史打开新的窗口， 成为中国古 代史、 中西文化交流史研究的突破点。 可是， 目前国 内懂得这些语言文字的专家并不多， 必须要加强与 国内外相关领域专家的合作。敦煌学研究要进一步挖掘利用敦煌文 化遗产资源， 以促进中

6、外文化交流， 助力 “一带一路” 战略的实施敦煌文化遗产， 是通过丝绸之路两千多年来和 印度文明、 希腊文明、 波斯文明、 中亚文明等世界几 大文明与中华文明交流、 汇聚的结晶， 体现了丝绸 之路沿线许多国家共有的历史文化传统， 加强敦煌 学的国际合作与交流， 可以架起我国与丝绸之路沿 线国家文化交流与合作的桥梁， 促进我国与丝绸之 路沿线国家的民心相通。 敦煌文化遗产是 “和平合作、 开放包容、 互学互 鉴、 互利共赢” 的 “丝绸之路精神” 的成功典范。 我们 要深入挖掘敦煌文化遗产蕴含的 “丝绸之路精神” ， 向国际社会传播、 弘扬。敦煌学的研究成果要促进敦煌文化 艺术的传承弘扬， 让敦

7、煌文化遗产走出洞窟， 走向全国， 走向世界习总书记指出：“文化是民族生存和发展的重 要力量” ， 要 “善于继承和弘扬中华优秀传统文化精 华” 。 我们要深入挖掘敦煌文化遗产的底蕴， 使之成 为当代文化创新发展的宝贵资源库， 在当代文化建 设中得到创造性转化、 创新性发展。 为传承弘扬中 华优秀传统文化， 滋养国民道德素质， 提高民族文 化自信心和自豪感， 增强民族凝聚力， 提升国家形 象， 实现中华民族伟大复兴发挥积极作用。敦煌学的发展要重视人才队伍建设人才是一切事业的根本， 敦煌学的发展需要依靠 多学科、 高水平、 成梯队的专业人才队伍。 但是目前， 甘 肃缺乏这方面的人才， 仅有的人才也

8、在流失。 建议 省委、 省政府积极制订出台能够吸引、 留住人才的 相关政策， 保障敦煌学的持续发展。贯彻习近平总书记重要讲话精神 促进敦煌学发展 助力 “一带一路” 战略敦煌研究院名誉院长樊锦诗习近平总书记在哲学社会科学工作座 谈会上的重要讲话， 提出了 “两个不可替 代” ， 即坚持和发展中国特色社会主义， 哲 学社会科学具有不可替代的重要地位， 哲 学社会科学工作者具有不可替代的重要作 用。 充分肯定哲学社会科学在中国特色社 会主义伟大事业中的地位和作用， 科学阐 述了繁荣发展哲学社会科学的极端重要 性， 明确提出了构建中国特色哲学社会科 学的指导思想、 根本要求和主要任务， 通篇 贯穿着

9、马克思主义立场观点方法， 凝结着 我们党对哲学社会科学工作者的殷切希望 和对哲学社会科学事业的迫切期待， 体现 了我们党对哲学社会科学工作规律的新思 想新认识。习近平总书记的重要讲话是开展 社科研究的方向和指针习近平总书记的重要讲话， 科学阐述了 马克思主义的真理性、 实践性、 科学性和创新 性。 为我们哲学社会科学工作者指明了正确 的政治方向和学术导向。 我们广大哲学社会 科学工作者， 必须自觉坚持以习近平总书记 重要讲话为指导， 把中国特色社会主义理 论体系贯穿研究和教学全过程， 转化为清 醒的理论自觉、 坚定的政治信念、 科学的思维 方法。 哲学社会科学工作者应该主动地、 自觉 地学习马

10、克思主义， 做到真学、 真懂、 真信、 真用， 真正树立马克思主义世界观， 掌握马 克思主义方法论， 学会运用马克思主义指 导科学研究。 自觉把正确的政治方向和学 术导向统一起来， 寓政治于学术之中， 寓马 克思主义道理于学理之中。 要积极投身于 创新实践， 面向经济社会发展主战场、 面向 人民群众新需求， 深入一线， 深入群众， 深入 实际， 坚持从人民群众的生产和生活中， 从 中国特色社会主义的伟大实践中， 汲取智 慧营养， 获取发展源泉和动力。 坚持以习近平总书记重要讲话为指 导， 关键是要坚持问题导向， 以党和人民关 注的重大理论和现实问题为科研主攻方 向。 问题导向是马克思主义的鲜明

11、特色。 每个时代总有属于它自己的问题， 只有树 立强烈的问题意识， 才能实事求是地对待 问题、 解决问题。 坚持以习近平总书记重要讲话为指 导， 必须大力推进马克思主义中国化、 时代 化、 大众化。 马克思主义是开放的、 创新的，永远不会停留在一个水平上。 我们所要坚 持的马克思主义， 绝不是僵化的教条的马 克思主义， 而是在实践中不断发展的生机 勃勃的马克思主义。按照习近平总书记融通 “三种资源” 的思想， 推动完善社会主义核心价值 体系习近平总书记在讲话中指出： 要善于 融通马克思主义的资源、 中华优秀传统文 化的资源、 国外哲学社会科学的资源， 坚持 不忘本来、 吸收外来、 面向未来。

12、融通 “三种 资源” ， 是当前在全社会实现信仰和道德重 建的紧迫要求。 这一思想， 为推动完善社会 主义核心价值体系指明了解决问题的方向。 正如习近平总书记强调：“提高国家文化软 实力， 要努力展示中华文化独特魅力。 在 5000多年文明发展进程中， 中华民族创造 了博大精深的灿烂文化， 要使中华民族最 基本的文化基因与当代文化相适应、 与现 代社会相协调， 以人们喜闻乐见、 具有广泛 参与性的方式推广开来， 把跨越时空、 超越 国度、 富有永恒魅力、 具有当代价值的文化 精神弘扬起来， 把继承传统优秀文化又弘 扬时代精神、 立足本国又面向世界的当代 中国文化创新成果传播出去。 ” 在为完善

13、适应时代发展的社会主义核 心价值体系而进行的 “三种资源” 的融通 中， 需要有整体性、 可操作的办法， 寻找行 得通的现实融通路径。 用历史眼光和世界 眼光看， 一些重要民族在迄今2000年前后 都出现了自己的文化先哲与道德思想体 系。 犹太人传承了其悠久的摩西十诫和犹 太教文化， 印度有古老的印度教文化， 欧洲 国家承继了古希腊罗马文明和基督教文 明， 埃及等中东国家沿袭了伊斯兰文明。 作 为文明古国的中国， 代表性的道德思想体 系就是儒家。 儒家思想曾经是中国人2000 多年来所信奉的道德规范和安身立命的精 神力量， 曾经代代相传地维持着社会的和 谐和稳定。 而目前蔓延的道德精神问题，

14、很 大程度上就是因为思想文化的断层。 所以， 我们有必要弘扬以剔除了封建政治内容的 儒家伦理思想为代表的中国优秀传统文 化， 以剔除了封建政治内容的儒家道德思 想作为社会主义核心价值体系的重要组成 部分， 弘扬其教化心灵、 修身养性内容， 弘 扬其仁义、 孝亲、 尊师、 忠信、 诚信、 善良、 纯 朴等与现代社会相契合的道德精神， 培养个人和家庭新伦理， 使之发扬光大成为民 众生活的一部分， 树立起民族文化自豪感。哲学社会科学工作者要在宣传 贯彻习总书记重要讲话精神中发挥 不可替代的作用加大宣传研究力度。 一是推出一批重 要文章， 深入开展宣传解读。 今年我院已以 甘肃省中国特色社会主义理论体

15、系研究中 心的名义， 在 人民日报 光明日报 经济日 报 等发表文章4篇， 其中，人民日报 一篇 “积极树立中华民族共同体意识” ，光明日 报 两篇中的 “创新农村基层公共文化服务 体系” 一个整版， 网络转载产生广泛影响。 二 是制定学习计划， 对从事哲学社会科学研 究、 教学的人员， 分层组织开展了学习研讨 和集中培训。 三是在蓝皮书之外的院级一 般课题立项中， 按照习近平总书记融通 “三 种资源” 的思想从事基础研究， 设计各学科 的基础研究选题， 为各学科的体系重新构建 发挥作用。 着力实施打造陇原特色智库、 高端智 库、 智能智库的 “33971” 基础工程。 打造了 甘肃蓝皮书 、

16、 专题数据库、 系列 要报 、 陇上学人文存 、 学术期刊 甘肃社会科学 开发研究 、 分院基地建设、 农村数据观测 点七大平台。 下一步要大力拓展以 甘肃蓝 皮书 为主的科研精品工程， 形成甘肃蓝皮 书 “5+4+1” 新格局。 发挥思想库作用， 服务省委中心工作。 调整研究所设置， 成立了马克思主义研究 所。 开展第三方评估，2016年我院共承担 14项第三方评估任务， 配合甘肃省脱贫攻 坚领导小组办公室， 抽调全院38名科研人 员赴各县开展2016年度贫困人口退出验 收评估工作。 组织了 “十三五” 规划前期重大 问题甘肃现代农业研究。 积极参与 “一带一 路” 建设， 与哈萨克斯坦中国研究中心签署 战略合作框架协议 ， 共同启动合作项目 中哈友好关系发展史 的编写出版。 积极倡 议并推动唐蕃古道申请世界遗产工作。 参与开展专题调研， 摸清我省哲学社 会科学发展方面存在的紧迫问题。 目前， 我 省哲学社会科学战线存在的主要问题有： 一是队伍建设、 人才外流问题， 需要在人事 制度、 职称评聘等方面借鉴外省做法， 给院 校科研