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1、教书育人是我永恒追逐的梦尊敬的各位领导和全体教师：你们好！今天是我第一次参加这么正式的演讲，我很紧张，这是我遇到的第一个困难；况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第二个困难。但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去！因为我选择了这样一个演讲题目-教书育人是我永恒追逐的梦！至高无上的牡丹，代表了高尚的权威；粉红无暇的杜鹃，代表了纯洁；国色天香的玫瑰，代表了美丽；正活力四射的我们，拥有无限激情，但在坚强的内心深处，总有一个璀璨明亮的梦。梦，是少年独上西楼的寻觅
2、；梦，是伊人在水一方的思绪；梦，是被风初始化的某种风格；梦，是带着茉莉花香的咖啡；梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣中国的孩子，都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是我的梦想。课上，孩子们都对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想。可是，那首长大后我就成了你尤为激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。看到了老师在讲台上走走停停，自由自在的讲课，同学们都怕老师，所以爱打打闹闹的同学们一看到老师，便立刻停手，教师顿时鸦雀无声，而且老师管理
3、许多学生，同学都尊重、听从老师的。所以，从那时起，我就想当一名有权威的老师，就这样，一株牡丹就在我心中慢慢成长。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，报考了师范学院。2006，师范刚刚毕业，我参加学校安排的见习、实习任务。半年的工作实践，给了我太多甜蜜的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次和孩子们过六一、第一次上观摩课这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻， “教师”就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。时间就在这点点滴滴中流逝，当实习期满，心中酸楚难耐，想着即将结束的我的教师生涯，想着即将分别与我相处的孩子们，我的心情总被灰色占据。犹记
4、与孩子们分别时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的心痛。那一刻，我突然明白， “教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦” 。原来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追逐历程，竟在即将离别的瞬间！结束是另一段新的开始，有了信念的支持，执着便有了方向.2010 年我被招教到徐家坪镇中心小学，在那个充满竞争与挑战的环境，我从更深的层面了解了“教师”职业，在压力与挫折的历练下，我已揭下那层懵懂的面纱，我知道自己想要的是什么，也更加地坚定而成熟。我终于回到了这片土地，这方三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，4 年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚
5、嫩、陌生，多了一份自信、独立。和孩子们在一起的日子真的很快乐，也有很多意想不到的小收获。前不久，一个一年级的孩子手捧着一张卡片来到我身边，眼里满是认真：“老师，我送您一张心愿卡片，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!”就那一瞬间，我的心里竟然有了些许悸动，原来，我又回到起点，回到了梦之伊始。我想告诉那个纯真的孩子，我正在梦之伊始翘首以待，我离那个“梦”的真谛还有一段好长好长的距离。为之，我愿做夜空中的启明星，有着奔向光明的执着与忠诚!我不迷茫于远处的群山，我要执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗火热的心” 。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”我坚信：从教人生，有泪无悔!因为，有梦就有一切，我将用教师梦耕耘终生!
