《春雨的色彩(劳动节幼儿园活动教案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春雨的色彩(劳动节幼儿园活动教案)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春雨的色彩（劳动节幼儿园活动教案）春雨的色彩（劳动节幼儿园活动教案）活动名称：春雨的色彩活动名称：春雨的色彩活动前言：春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了活动前言：春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了. 那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩 吧，看看谁说的对噢！吧，看看谁说的对噢！活动目标：活动目标： 1、通过欣赏和朗诵散文春雨的色彩，感受春天的美丽。 2、学习词语：万紫千红。 活动准备：活动准备：多媒体课件 活
2、动过程：活动过程： 一、导入活动。 师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。 ” 二、理解散文内容。 1、出示第一幅画面，提问： 图中发生了什么事情？（下雨了） 秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么 样下的？（沙沙沙，沙沙沙） 你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的 线 2、出示第二幅画面，提问： 图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺） 他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们 想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。 3、出示第三幅画
3、面，观后提问： 鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？ 现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？） 4、出示第四幅画面，提问： 这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。 “万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽） 三、完整欣赏散文。（2 遍） 1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。 2、第一次欣赏散文，然后提问： 这首散文好听吗？ 这首散文叫什么名字？ 3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？ 四、朗诵散文。 小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起
4、说说这首散文好吗？ 四、结束活动。 春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。 散文春雨的色彩 春雨象春姑娘纺出的线，轻轻的落到地上，沙沙沙，沙沙沙，一群小鸟在屋檐下躲雨， 他们在争论一个有趣的问题：“春雨到底是什么颜色的？” 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草地绿了，春雨落到柳树 上，柳树绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨落在桃树上，桃花红了，春雨落到杏树上， 杏花红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨 落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙。它好象在说：“亲爱的小鸟们， 你们的话都对，但都没说全面，我本身是无色的，但能给春天的大地带来万紫千红。”
