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1、人教版人教版小学语文六年级下册教学计划小学语文六年级下册教学计划一、学情分析一、学情分析本班共有学生本班共有学生 68 名，学生的语文水平不平衡，尤其是部分名，学生的语文水平不平衡，尤其是部分学生语文自主学习能力较差，也存在少部分学生的学习基础较差，学生语文自主学习能力较差，也存在少部分学生的学习基础较差，作业不完成，字迹潦草，思维不够灵活。因此新学期中，要一面加作业不完成，字迹潦草，思维不够灵活。因此新学期中，要一面加强基础训练，一面着重阅读和写作能力的提高。强基础训练，一面着重阅读和写作能力的提高。总体上分析，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积总体上分析，由于处在小学阶段的末期，面
2、临升学，有的在积极进取，有的失去了兴趣，需要好好加强教育。极进取，有的失去了兴趣，需要好好加强教育。二、教学要求：二、教学要求：课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在教学方课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，让法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，让学生积极主动地参与。学生积极主动地参与。三、教学目标三、教学目标1、本册教材除去第六组，共有课文、本册教材除去第六组，共有课文 21 篇，其中精读课文篇，其中精读课文 10 篇，篇，略读课文略读课文 11 篇。每组由篇。每组由“导语导语”“课例课例”“
3、口语交际口语交际习作习作”“回顾回顾拓展拓展”四部分组成。课例包括四部分组成。课例包括 4-5 篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋资料袋”或或“阅读链接阅读链接”。全册安排全册安排“资料袋资料袋”三次，安排三次，安排“阅读链接阅读链接”五次。五次。通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革
4、命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的方法，受到生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的方法，受到保护生态环境的启蒙教育。保护生态环境的启蒙教育。2、复习巩固汉语拼音，学会生字、复习巩固汉语拼音，学会生字 80 个，能读准字音，认清字个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，
5、多音字。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容，词语，把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段，加深体会思想感情，领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。大量积累语言，努力学以致用。能熟练背诵理解课文思想内容。大量积累语言，努力学以致用。能熟练背诵 10首古诗词。首古诗词。3、参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓、参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简
6、单的发言，表达清楚，有条理。有条理。4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文以及书信、建议书等常用应用文。想象作文以及书信、建议书等常用应用文。四、教学重点、难点：四、教学重点、难点：1.重点：学写简单的记事作文、想象作文。在阅读中学习一些重点：学写简单的记事作文、想象作文。在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句掌握阅读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句掌握
7、阅读方法，了解诗歌的语言特在表情达意方面的作用；环境描写和心读方法，了解诗歌的语言特在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，继续学习用较快的速度读课文。在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。2.难点：学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。了难点：学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。了解诗歌的语言特点。在综合性学习活动中，小结自己的小学生
8、活和解诗歌的语言特点。在综合性学习活动中，小结自己的小学生活和成长足迹，能够写简单学会活动总结。成长足迹，能够写简单学会活动总结。五、教学措施：五、教学措施：1树立正确教学观，培养创新型人。树立正确教学观，培养创新型人。2以培养学生良好的学习习惯，自学能力，提高学生语言的听以培养学生良好的学习习惯，自学能力，提高学生语言的听说读写能力。说读写能力。3优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣。提高学习兴趣。4加强读写训练，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读加强读写训练，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记和日
9、记的习惯。书笔记和日记的习惯。六、教学进度六、教学进度内容内容周次周次教教 学学 章章 节节备注备注第第 1 周周1、文言文两则、文言文两则 2 匆匆匆匆 第第 2 周周3、桃花心木、桃花心木 4、顶碗少年、顶碗少年 5、手指、手指 第第 3 周周 习作、拓展一习作、拓展一 6、北京的春节、北京的春节 第第 4 周周 7、藏戏、藏戏 8、各具特色的民居、各具特色的民居 第第 5 周周9、和田的维吾尔、和田的维吾尔 习作、拓展二习作、拓展二 第第 6 周周一、二单元复一、二单元复 机动机动 第第 7 周周10、十六年前的回忆、十六年前的回忆 11、灯光、灯光 第第 8 周周12、为人民服务、为人民服务 13、一夜的工作、一夜的工作 第第 9 周周习作、拓展三习作、拓展三 14、卖火柴的小女孩、卖火柴的小女孩 第第 10 周周15、凡卡、凡卡 16鲁宾逊漂流记鲁宾逊漂流记 期中抽查期中抽查 第第 11 周周17、 汤姆汤姆.索亚历险记索亚历险记 习作、拓展四习作、拓展四 第第 12 周周三、四单元复习三、四单元复习 机动机动 18、跨越百年的美丽、跨越百年的美丽 第第 13 周周 19、千年梦圆在今朝、千年梦圆在今朝 5、1 放假放假 第第 14 周周20、真理诞生于一百个问号之后、真理诞生于一百个问号之后 第第 15-21周周综合复习综合复习 考试考试
