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1、初入鞋门需知和建议国际鞋业网讯对于初入鞋门的朋友，大多数是从大专院校刚毕业出来的或是行业培训班刚培训 出来的朋友，也有一部份是靠着自已兴趣从网络收集材料自学的朋友们。对于初入门的朋友相对工 作经验少或无。对于设计还处于很模糊的边缘，大多数的情况靠着自已一腔热血努力创作出来的作 品却有太多的不成熟。久而久之未能突破会产生一种自我怀疑的心态。我不能我不行我该放弃取而 代之，有一大部份的人就这样浪费了前面所有的努力，而有一小部份的人顶着生活的压力继续着， 但在精神上经常遭到无情的打击。而行业中的竞争，让很多的先行者不愿意分享他们的经验，那么 我们怎么样来突破自我的困境，从而走向鞋类设计之路？以下由我
2、的经验之谈带动你们走出困境吧。1.从单一鞋种学起鞋品的种类很多，一时间想全部都学或都会很困难，需要对鞋子有一定的理解与经验的积累才 能做到，我们应该从单种鞋类开始学习，那么该如何入手？可以从难到简单鞋种的变化，或是从简 单到难的鞋种变化，或看个人的兴趣爱好，或看所处行业的的发展要求，现在很多外贸公司或内销 公司，都组建专业小组，如专职开发跑鞋或是户外鞋或是休闲鞋组的团队开发。刚开始我们可以专 鞋种进行设计练习。2.线条构造的练习确认所学的鞋种后，如休闲鞋，那么我们应该从休闲鞋的线条构造的练习。可以从别人的设计 稿图跟着画，从中把握休闲鞋底的一般翘度，边帮高度与一些鞋款上的比例，还有形体构造的表
3、现 形式等。现在科技的发展与大部份公司的要求，电脑设计已成了主流。电脑软件画图则需用最少的 节点来画鞋款，该那个点开始那点结束心中要有个底。这些练有一定的基础再进行实际鞋款看着画， 如可以把自已家里有的休闲鞋摆在桌面进行观察与练习着画。实物对照别人设计稿的表现形式，从 中把握一些画形画部件的技巧。3.模仿练习进行笼统的线条构造练习后，我们可以进行尝试性的鞋款模仿练习，从中了解原样鞋的部件构 造与工艺的应用。这个是很重要的一个环节，一定要耐心坚持练习一段时间，不可小看这一环节的 练习。款式的构造美感位置摆放配色等也可以从中获取经验。这个主要为增强培养观察力，在今后 的工作都需要。就算是现在，个人
4、设计上大多也会跟着画上一款从中了解其线条的走势与风格，再 来整组系列开发。鞋样设计师其实跟画家或艺术家差不多，都需要先借鉴（模仿） ，再创作，有一 定的经验积累逐渐形成自己的风格。4.资料的收集应用资料的收集参考我们在设计或修改款式时需先做好准备。我们可以利用在国外卖鞋网/鞋类品 牌网上下当季所售或所推产品下载，或购买鞋类杂志或去鞋店等手段来扩大收集资料面。总之收集 得越多对自已在设计起到良好的概念借鉴作用。5.资料的消化有一定的资料收集后，我们应该花时间进行款式的查阅，也就是看款式分析与了解款式的设计 来源，从细节中了解结构如何、材料、配色、工艺上的搭配如何，整体获得怎样的一个视觉效果。 款
5、式的买点亮点在那等等我们都要心中有数。这点不管你是初学者或是经验老到的设计师也都应该 保持这样的一种资料消化的习惯。从中可以扩大自已的思维面，让自已的创作灵感源源不断。另外 记得经常去逛名品鞋店，这要成为一种习惯。从中了解一些市场主流的款式，颜色材料以及实际的 工艺做法。6.修改与设计练习有以上的一定基础我们可以开始进行款式的修改，这也是很重要的一个环节。修改练到一定程 度对鞋款风格也有一定的了解，我们再来进行整组同风格的设计练习。这些都要一步一步扎实地走。 可以给自已定个目标，如：一个月要达到多少款的修改，达到怎样的一个修改技术水平，再进行款 式的尝式整组开发。这些个人要有个明确的方向与严格
6、执行并做到。这样进步才会快。7.了解行业现状，加强理论与实践的结合我们可以去一些鞋类设计论坛或是一些鞋网或个人博客看作品介绍与及获取一些专业上的理论 文章 （鞋样设计学）或行业知识或个人经验介绍，从中进行查阅与个人经验积累中去思考消化成长。8.利用环境学习如有条件以实习的方式或助理进入鞋企开发部门工作，可以利用工作便利，让设计主管或同事 从中指导帮助并利用一些鞋企现有资料进行学习。查阅最新款式了解流行趋势或从别人的设计作品 中了解其设计思维的来源，这是一种自我成长的一个很重要的学习方式。有条件的朋友还可以请个 在职的鞋类设计师为其款式设计指导。环境造就不同的人才，如果有好的环境应把握当下，利用
7、一 切可能性，让自已学到最多的行业知识与达到设计能力的提升。9.软件的应用不管你是否手稿设计或是电脑软件直接设计，最终都要以电脑形式为表现的效果图制作或是配 色。矢量软件一定要把握其一，现在很多的公司都不需要 PS 效果图制作，而是通过矢量形式的表 现与配色，以适应发展与提高工作效率。现在用得最广的是：illustrator 软件。个人也是以该软件的 工作应用为主。但除了工作上用的软件，还有一些电脑常识等软件应用也要会用。10.时间的把握要记着同等的时间，练习的次数不同不等于相同的经验。只有肯花时间的学习才能获得更多的 经验。这也就不难解释，同时学习的朋友，同等的时间下，人家为什么比你早会设计
8、或在设计上的 经验比你还成熟。有天分的人不多，实际上更多的是普通人,而想早日获得成功最大的基本条件就 是你要比别人更努力。最后还想强调一下，初学设计者要先学耐性与模仿练习，记得当年的我，简单的不断模仿，烦 琐的不断练习修改，除了靠个人的悟性，没有耐性是不行的。另外要虚心接受别人的指点，也许自 已每天不断地练习画啊画，画到自已都觉得很不错了，但在别人眼里，也许就还有些问题，特别是 专业的设计师指点的话，可能就毛病百出，还得修修改改。也许款式设计出来的一看就被打掉，或 是可改的款式却是改完一次又一次，却还是没有达到要求，虽然看似简单却很烦琐到令人厌烦，这 些我们都要耐得住性子与虚心学习，学习的过程
9、是很枯燥的，又很容易自我怀疑是不是学习的这块 料。在这阶段很容易就放弃或是处于低潮导致学习的成长放慢。另外要切记，对于初学者容易受限 于个人当时所学的思维觉悟，设计上很多不能面面俱到，对于指点你的人，你可能当时不认同或面 子问题自尊心会受到打击，而出言相讥，这样对你个人或是他人都是一种打击，你想想你自已不能 虚心接受别人的建议，别人以后什么会再用心指导你？我们应当先虚心听听并进行想想，可以保留 自已的意见，但我们应当照着别人的要求去改改，然后自已在从中对比，实在接受不了，我们可以 把二种改完的效果放在一边，一段时间后我们再返回去看。因为我们处于不同的设计层面，所看所 想也会跟着自已的成长有所不
10、同。就像有些设计稿你当时觉得设计得已经不错了，没什么要改的， 但随着你个人的经验成长，再返回头去看，你会发觉自已的设计有一大堆的不足，跟别人当时指点 你的意见已经可以接受。鞋楦的设计原理 脚长与楦长脚长是制订鞋号的基础，也是设计鞋楦底样长的依据，但是无论哪一种结构、式样的鞋楦、它 的底长都必须大于脚长。这是因为：脚的长度往往受气候和从事劳动强度的不同而有所变化。由于气候的变化所引起的脚长热胀 冷缩变化一般为 3-5mm,当人在从事重体力劳动或长时间行走时也会使脚长增长。人在行走时，脚在鞋内必须要有一定的活动余地，称为“放余量” ，一般素头鞋楦的男鞋楦 放余量为 20mm，女鞋楦为 16.5m。
11、同时放余量的变化是随着楦型头形的变化而变化的。一般头形越小（尖、窄）放余量越大；反之头形越大（厚、宽）放余量越小。鞋楦的后跟应有适当的凸度（后容差） ，以与脚后跟 部的弧度相适应，这样才能使皮鞋更合 脚，一般皮鞋楦的后容 差约为围长的 2，一般男头楦的后容差为 5mm，女素头楦的后容差为 4.5mm。因此，楦底样长与脚长的关系为楦底样长脚长放余量后容差例如：制作一双脚长为 250mm 的男头皮鞋楦，那么它的楦底样长即为：250205265mm脚围长与楦围长围长是肥瘦的依据，鞋楦的肥瘦是依据脚的围长而定的。确定鞋楦的肥瘦，主要根据脚的跖围 和跗围两个部位。（1）跖围脚跖围是走路时发生弯曲的关键部
12、位，如果楦跖围尺寸不当，不仅穿着不舒服，而且给鞋的跖 围部位带来早期破损，影响人体健康。楦跖围的确定除了依据脚跖围之外，还与鞋样有关。如：素头、三节头等鞋的楦跖围需比脚跖围小 3.5mm，这样鞋的跖围部位卡住跖关节，维护脚趾 不至前冲顶脚痛。浅口、舌式等后帮缺乏控制的鞋，楦跖围需比脚跖围小 7mm，使成鞋后穿着走路跟脚。靴子、高腰、后帮有绊带能有控制的鞋，其楦跖围可等于脚跖围或略大于脚跖围，尤其是高 腰棉鞋需加 3.5mm。儿童正处于发育阶段，为了使脚能正常生长，楦跖围应大于脚跖围。（2）跗围跗围在脚型规律中一般比跖围大 1mm。可是制楦不能按此比例，一般楦跗围可大于脚跗围 2- 6mm.。同
13、时注意腰窝取跷，同样的跗围长可以制作出不同跗围跷度，又直接影响楦型的造型，因 此掌握跗围的尺寸之外，必须正确构思跗围的取跷。脚的宽度与楦的宽度宽度是指鞋楦底样上各部位的宽度。楦底样宽度是以脚的宽度为依据的。脚的宽度有两个，轮 廓宽和脚印宽。其实，这二个宽度都不能作真正的楦底样宽。一般情况下楦底样的宽度除了前后两 端（放余量、后容差）需要缩放之处，其余部位均须取其轮廓宽和脚印宽之间 1/2 的点为楦底样宽。鞋楦的跷度楦的跷度是指楦体的前跷和后跷高。而楦的前跷高和后跷高是相协调的。当楦的后跷高固定以 后鞋楦的前端点距水平面的距离叫作楦的前跷高，在楦的后跷升高时，楦的前跷会随着降低，当楦 的后跷降低
14、时，前跷就会升高，但这并不是简单的杠杆作用。从一般规律来看，女楦的后跷每升高 10mm，前跷降低 1mm 左右，男鞋楦的后跷每升高 5mm，前跷降低 1mm 左右。鞋楦内底基础线鞋楦的内底基础线主要有：踵心部位点占脚长 18，腰窝部位点占脚长 41，第五跖趾部位 点占脚长的 63.5，第一跖趾部位点占脚长的 72.5，小趾外突点占脚长的 78，拇趾突点占脚 长的 90。确定楦面中心线和后弧叫心线先用目测在楦头部找到头厚凸度中点，筒口中点，再在楦背的最凹处找到中点。将头厚凸度中 点和筒口中点两点紧贴桌面，铅笔横卧在桌面上，笔尖对准头厚凸度中点、楦背的最凹处中点及筒 口中点画一直线，称为楦面中心线
15、。在筒口后弧线上口找一中点，后弧边口与底部边口的交接处找出中点，再在后弧突点位置找到 中点，将三点连成一线，为后弧中心线。楦面中心线和后弧中心线的确定是鞋样正确与否的关键，也是帮面各部件确定的基础，如果没 有这两条中心线，帮面是否正就没有衡量标准，鞋面定点也无从定位。如何确定鞋后帮的高度满帮鞋成鞋的后缝高，一般占脚长 1/4（25%） ，但设计定位时在鞋楦上取脚长的 23%就够了。因为成鞋已含有内底、半内底、帮面、主跟、帮里等材料的厚度，所以成鞋与定位，二者该有此差。舌式成鞋的后帮高为脚长的 25.5%-26%，设计定位占脚长 23%-24%。因为舌式前帮有长有短， 因此，后缝高度也应有区别，
16、但是舌式鞋无鞋带调节控制，所以后缝高必须比?M 帮鞋稍高一点。浅口鞋的后缝高占脚长的 26%，设计定位占脚长 24%。后帮上口置有海绵，如休闲鞋、旅游鞋 之类的后缝高，不受上述比例之限，可适当加高。从以上比例数据看，前帮越短，后帮的高度就越高，否则就会不跟脚。此处要注意后缝的高度 不能按楦底样长取值 。因鞋楦的放余量有大小，如按楦底样长取值的话，会使同一人穿的 25 号鞋， 后缝高不相同。这样显然合理。确定前帮总长度和口门位置前帮的长度，如：包头、中帮、前帮总长及口门点的定位，都必须按楦底样长的百分比取值 。因考虑到脚型的各个关节的活动部位，前帮总长不能超过楦底样长的 66%，如果超过了这个数值， 行走运动时，脚弯就会受顶撞。口门长度一般指鞋的开口的位置，如：舌式鞋口门定在横条的下面，前帮与鞋舌的接口处；系 带式定在鞋耳与前帮相接的位置，口门定位占楦底样长的 38%-44%（如女浅口鞋的口门长定在 26%- 30%为宜） 。口门的长度要考虑鞋的穿脱和拔楦方便，如果口门太长会压脚背，同时拔楦?太浅了，又往往 不跟脚。确定鞋的口门宽度位置鞋口门的宽
