二年级上册班队课时计划

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1、永春县 小学班 队 课 时 计 划二 年级 班担任教师 二 0 年 秋 季二年级上册班队 科课时计划科课时计划教学内容我也愿当班干部 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1、通过活动，培养学生关心集体，为集体多奉献的意识。 2、知道班干部是通过自己的努力得来的。 3、知道竞选班干部的做法。教学重点知道班干部要为班级服务的，而不是享受这个称呼的。教学难点跨出竞选这一步。教具准备 故事我选我 教学日期9 月 13 日 下 午第 3 节教学过程： 一、同学们，你知道我们班上有哪些班干部？（指生说）二、档案馆 教师讲故事我选我，激起学生的回忆，启发思考： 为什么王宁会选自己？ 三、咨询台 1那么，你有

2、没有想过，你能为这个集体做点什么呢？2班上的小干部平时都做了哪些工作呢？（通过回答， 引导学生认识到，小干部是为大家、为班级服务的，是需要 奉献精神的。） 3同学们，你想不想也当班干部呢？如果你当班干部， 你还会做到哪些呢？（激发学生的主人翁精神，培养责任感，教师可让个别同学在黑板上填。） 4教师总结：你真是一个有责任心的人啊！ 四、活动区 1让每个学生在小组内发表竞选演说。 2推选 4 名同学参加班上的竞选。 3班级竞选（每人上台发表竞选演说，每人时间控制 在两分钟以内）。 五、实践园 1班主任在班上开展轮流担任班干部的活动，让每个 学生都有机会担任一天的班干部。 2你觉得你愿做些什么工作？

3、请大家说一说。 3、教师总结：其实在学校，不一定当了班干部才可以 关心集体，关心集体可以是每天都做的事，只有把班级放在 第一位的学生相信他的朋友，他的成绩也不会很差，老师相 信他是一个有责任心，有爱心的人。备注多咨询几个同学，听听 同学们是怎么说的。学生要注意听，在听 的过程中如果有问题 可以向竞选的同学发 问。二年级上册班队 科课时计划科课时计划教学内容爸妈，我能行爸妈，我能行 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1.引导学生认识到每个人既有长处，也有不足。 2.学生正确评价自己。教学重点引导学生要有自信心。教学难点正确评价自己教具准备 课件 教学日期9 月 20 日 下 午第 3 节教学过

4、程：爸妈，我能行爸妈，我能行教案教案 （一）故事引入 1读一读小丽的故事 。 2看图引导归纳： A 小丽为什么会自卑？ B 小丽为什么会高兴？ （二）咨询台 1了解小丽的故事后，你想对小丽说些什么？ 教师引导学生认识到每个人既有长处，也有不足，要 正确地认识和评价自己。 2从小丽的故事中，结合自身实际，你又想到了什 么？/A 同桌讨论。B 全班共同交流。 （三）活动区 1指导学生完成活动区的调查内容，要求每个学生 在空白处填写自己在家里最行一方面。 2学生在小组内进行交流，交推选一名同学参加全 班的交流。 3教师引导学生着重谈一谈自己在家里做得最好的 一方面。 （四）实践园 1记者采访 面对全

5、班同学进行采访。根据记者的提问，你会说些 什么？同时又想对爸爸妈妈说些什么呢？ 2读儿歌 教师总结：同学们，每个人都有自己的长处和不足， 要正确地认识和评价自己，现在侈认识到自己还是个不 错的人吧，大胆地说声：“爸妈，我能行！”备注二年级上册班队 科课时计划科课时计划教学内容班里的开心事班里的开心事 第 1 课时（共 1 课时）教学目的教育学生要热爱班集体，要有集体荣誉。教学重点感受班级大集体的温暖教学难点建立集体荣誉感教具准备 挂图 .课件 教学日期9 月 27 日 下 午第 3 节回家后把自己想对 爹妈说的话写下来。 拿给父母看，听听 他们怎么说？的。教学过程： （一）（一） 看图引入看图

6、引入 看图想像画面背后的故事。（二）小组讨论（二）小组讨论 1大家猜猜，发生了什么事使老师和同学这么开心呀？2学生交流、讨论。 3指名说。 4教师加以归纳，并要学生写在圆圈中。 班干级里发生的、能让大寮感到高兴的事，主要有两 方面：要么是集体获得荣誉，要么是集体开展了有意义的活 动。（三）结合实际体验（三）结合实际体验 1先让学生回忆班里发生了哪些开心事。 2讲清楚游戏的规则：老师击鼓，学生传花；鼓声停 止，谁手里拿着花，就站起来，讲讲班里发生过的一件开心 事。讲完之后，可以随意将花放在哪位同学面前，从那位同 学开始传。 3开始游戏。（四）（四）实践园实践园 1导语引入。 2教师读句子，适当理

7、解。 3学生选择。 4教师总结。备注二年级上册班队科课时计划科课时计划教学内容游泳的安全和卫生 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1、使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。 2、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。教学重点让学生了解游泳时的有关注意事项。教学难点让学生了解游泳时的有关注意事项。教具准备 课件 教学日期10 月 11 日 下 午第 3 节找一些开心 的事例教学过程：一、导入新课1、评选班级游泳小能手。2、请学生谈谈游泳的体会。没有参加游泳的学生也谈 谈自己的看法。 二、学习新课 1、这次游泳活动是全班集体进行的，也是我们提倡的， 知道为什么吗？在游泳前，要求做准备运动，

8、要求认真做， 这又是为什么？ 2、有谁遇到过抽筋的现象吗？有什么体会？是怎么解 决的？（学生自己谈体会） 3、大家游泳时特别高兴，结果就在水中哄闹，这样做 好吗？为什么？是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游， 什么也不用管呢？ 4、介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故。 5、游泳除了要注意安全，还得注意什么？ 6、请大家说说怎样注意游泳卫生。 7、水质不好对人体有什么危害？ 三、教师总结 今天，我们学习了关于游泳的卫生和安全知识，希望大 家能认真对待，重视这些问题。 板 书游泳值得提倡：锻炼肌肉 培养勇敢精神。游泳必须注意：生病不游泳，集体前往游泳时不哄闹预 防血吸虫病。备注二年级上册班队科

9、课时计划科课时计划教学内容预防传染病（寄生虫病 ） 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1.使学生了解蛔虫病、蛲虫病的危害及掌握其防治知识。 2.培养学生良好的卫生习惯。 教学重点弄清蛔虫病、蛲虫病是怎样传染的?它们对人体有什么危害?教学难点小学生应养成怎样的卫生习惯?教具准备蛔虫、蛲虫图片、有关蛔虫传染途径教学图片。 教学日期月 日 午第 节要强调游泳 的安全事项。教学过程： 一、默读课文、整体感知内容 1、导入：你们小时候肚子生过虫吗?你们平常有没 有无缘无故肚子疼?肠道寄生虫病是儿童多发病。今天， 我们学习有关常见肠道寄生虫病的防治知识。 2、默读课文，思考以下问题： 蛔虫和蛲虫是什么样

10、子的 ？ 蛔虫病和蛲虫病对人体有什么危害? 为防治肠道寄生虫病，我们应养成什么卫生习惯? 二、讲授课文，深入理解内容 (一)认识蛔虫、蛲虫 (二)研究蛔虫传染途径、危害及防治方法 1、传染途径出示人体图。集体讨论，老师按学生意见逐一出示相关图片。 指名完整回答。2、讨论蛔虫病的危害及防治 患了蛔虫病的人，会出现什么症状?你有过生蛔 虫的经历吗?有什么感受? 蛔虫病传染的主要原因是什么?如何防治? (三)研究蛲虫传染途径、危害及防治方法 1、介绍蛲虫传染途径2、蛲虫病的危害及防治 患了蛲虫病，对人体有什么危害? 蛲虫病感染的主要原因是什么?如何防治? 三、卫生行为辨析 1、一群小朋友打完篮球不洗

11、手拿起雪梨就吃()2、农民用新鲜粪便施肥。()3、小朋友饭前、便后洗手。() 4、小朋友剪指甲。() 5、医生给捂着肚子的小朋友看病。()四、全课小结，订出卫生公约备注二年级上册班队科课时计划科课时计划教学内容预防流感预防流感 第 1 课时（共 1 课时）教学目的1、知道得了流感的具体症状。2、知道如何预防流感的方法学会预防。生活中蛲虫传染的事 例多举一些。教学重点让学生学会如何预防流感教学难点让学生学会如何预防流感教具准备 教学日期月 日 午第 节 教学过程：（一）情景导入，引发兴趣。 1、这几天，我们班上有好几个小朋友又开始咬手指了， 这样做到底对不对呢？为什么？ 小结：我们的手每天要做很

12、多的事情，一会儿摸摸玩 具一会儿摸摸桌子一会儿又咬咬手指，脏东西全都跑到你 们的身体里去了，所以许多小朋友会肚子疼会发烧等。 2、现在社会上有一种很严重的传染病你们知道是什 么病吗？（引出甲流感）（二）前期准备，分享经验。 意图：通过课前准备提升学生对甲流感的认识并指导相应 的症状。 1、这段日子，流感发病率很快，得了甲流感会有哪 些反应？（呕吐，发热，发烧，肌肉疼痛） 2、甲流感最先从哪个国家开始？（美国墨西哥） 小结：甲流感最先是从美国传过来的，那边的猪首先感染 了这种病毒，然后人吃了这种有细菌的猪肉就生病了，得 了甲流感的人会一直发热发烧，呕吐，肌肉酸痛等等。所 以平时不爱卫生的小朋友就

13、更加要注意了，这种咬手指的 坏习惯必须改掉，那以后应该怎么样呢？（洗完手不摸脏 东西） （三）师生互动，总结方法。 师：那你们有什么好办法来远离甲流感呢？ 可以多喝白开水，多做运动，多吃水果蔬菜，多洗手。小结：小朋友抵抗力很弱，所以尽量不要去人多的地 方，而且出门一定要戴口罩，平时要多喝水多做运动，多 吃蔬菜水果等新鲜事物，在家里的时候窗户多通通风保持 空气清新。相信我们小朋友做到以上这些一定能保持身体 健康，远离流感。备注二年级上册班队科课时计划科课时计划教学内容 我的课余生活 第 1 课时（共 1 课时）教学目的通过交流了解生活中有我们喜欢的玩具、故事书、电视节目等丰富的 课余生活教学重点

14、如何安排自己的课余生活教学难点让自己的课余生活过得有意义教具准备 教学日期月 日 午第 节 教学过程： 一、导入：教师：我们都会有自己的课余生活，生 活中有我们喜欢的玩具、故事书、电视节目。想想 在你的课余生活中经常和哪些事物相关，就请介绍 3 种吧！ 1、学生发言、交流 2、过渡语：可是我们的课余生活中不一定全是 快乐，让我们来看看小华所遇到的事吧。 二交流体验 1、弄清小华生活中遇到的事，小华该怎么办？2、小组讲座帮助小华找到解决办法。 3、师生交流，制定时间安排表。 三活动深化1、明确要求，指定或选派小组代表。2、播放音乐，小组活动。3、小组表演，教师充分鼓励小朋友参与。 四课堂总结 师

15、：接待伙伴时要运用礼貌用语，不仅要让伙 伴感到快乐，同时也要使伙伴们在一起玩时有收 获。备注二年级上册班队科课时计划科课时计划教学内容 预防中暑，注意安全预防中暑，注意安全 第 1 课时（共 1 课时） 教学目的加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和 能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。教学重点加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识教学难点加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识教具准备 教学日期月 日 午第 节 教学过程：（一）预防中暑，防止溺水 1、中暑是怎么回事？ 中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生 在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中 暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶 心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。 2、户外活动如何防止中暑呢？ （1）喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤 其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。 条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。 （2）降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备 太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外