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1、春季 X 阴县某语文考试提供模版招 教 语 文2018.2一、积累运用（一、积累运用（2727 分）分） 2下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（3 分）A商酌（zhu） 发窘（jin） 恣睢（z） 文梓（zh）B抽噎（y） 拮据（ji） 禀请（bn） 沉吟（yn） C谮害（zn） 滞碍（zh） 煞白（sh） 鄙夷（b）D诓骗（kun） 诘难（ji） 栈桥（jin） 昳丽（sh）3下列词语中没有错别字的一项是（3 分）A不言而喻 不知所措 全神贯住 前扑后继B轻而易举 高谈阔论 吹毛求疵 自暴自弃C契而不舍 寻张摘句 东张西望 不省人事D袖手旁观 味同嚼腊 豁然惯通 开卷有益4. 依次填入下
2、面句子横线处的词语最恰当的一项是（3 分）“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。A传承 捍卫 聚集 B传递 保全 凝聚C传递 捍卫 凝聚 D传承 保全 聚集5下列各句中没有语病的一项是（3 分） A作家曹文轩获 2016 年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。B一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C通过“教育现代化”的
3、创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。D这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。6下列句中标点符号使用正确的一项是（3 分）A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。C“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。7诗文默写填空。（6 分，每空 1 分）（1）帘卷西风， 。 （李清照醉花阴 ）（2）人不寐， 。
4、（范仲淹渔家傲秋思）（3）过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠望江南 ）（4） ，地利不如人和。（得道多助，失道寡助）（5）蒹葭苍苍， 。 ，在水一方。（诗经蒹葭）8请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子。（5 分）微笑像一块香甜的蛋糕，给你幸福和美好；微笑像一杯热气腾腾的奶茶，给你温暖和闲逸；_，_；_，_。 三、阅读理解（三、阅读理解（4343 分）分）(一)古诗词阅读（5 分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9这首词抒发了词人怎样的情感？（2 分）
5、10辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词”，请分析这首词的“壮”表现在哪些方面。（3 分）（二）文言文阅读（15 分）（甲）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。鱼我所欲也（乙）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时
6、时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏11请解释下列加点字。（4 分）（1）蹴尔而与之 （2）万钟则不辩礼义而受之（3）能谤讥于市朝 （4）闻寡人之耳者 12下列加点词具体意思相同的一项是（3 分）A舍生而取义者也 予独爱莲之出淤泥而不染B是故所欲有甚于生者 皆以美于徐公C行道之人弗受 庄子往见之D万钟于我何加焉 牺牲玉帛，弗敢加也13请用现代汉语翻译下面句子。（4 分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）期年之后，虽欲言，无可进者。14.（甲）文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种
7、即可）来证明文章的中心论点的。（4 分）（三）名著阅读（12 分）15.填空（6 分）。（1）“读史使人明智， ，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”以上是思想家 在谈读书中写的一句话，他被马克思称为“ 国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他有句名言为千万个中国人所熟知，那就是：“ 。”（4 分）（2）他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。“他”是 ，请概括写出与“他”相关的一个故事情节： 。 （2 分）16简答（6 分）。（
8、1）傅雷家书是一封封洋溢着父子深情的家书，请简要说说傅雷希望儿子成为怎样的人？（2 分）（2）我国古典名著水浒传塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕鲁智深、武松、林冲、宋江等几位好汉经历，选择其中的两位人物，简要说说他们被逼上梁山的原因。（4 分）（四）现代文阅读（11 分）诠释生命吕胜菊卡尔维诺说过：“生命差点不能成其为生命，我们差点做不成我们自己。”是啊！生命是有负担的，也是有力度的。最沉重的负担同时也成了最强盛的生命力的影像。负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。相反，当负担完全缺失，人就会变得比空
9、气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。每次读热爱生命都有很多震撼，那种强大的生命力总能给我一种明灯似的指引，甚至那些生存的艰辛，都可以在勇敢的生命斗士面前变得渺小而可以忽略不计。不得不让我由衷感叹：平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹；泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。生命像一面镜子，我们若是对它皱眉，它只会回我们以皱眉，我们若是对它微笑，它同样会回我们以微笑。许多人在为生命奋斗时，往往会遇到很多的困难。要
10、是能以乐观向上的精神去对待这些困难，生命会变得更加精彩，更加绚丽多姿；要是以消极颓废的态度对待这些困难，生命只会变得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能说生命中的种种磨难就是痛苦的，有时候，痛苦也是一种幸福，一种快乐。关键看你如何看待，看你有一份怎样的心境。你是释怀的，生命之中的轻和重可以随时互换；你是坚强的，生命之中的一切苦难会让你更加强大。钢铁是怎样炼成的中主人翁保尔柯察金在十月革命中终身失去了战斗能力，祸不单行，他因为伤寒又引发了胃炎，组织上不得不把他送回家去疗养。但是他却凭借着军人的顽强意志活了下来，此后他便开始锻炼写作本领，直至他全身瘫痪无法写作，肆虐的病魔纠缠着他，他甚至有过自杀的念头
11、，可他依然凭借顽强的毅力，写了许多传世之作。我与地坛的作者史铁生，双腿瘫痪，后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命，可是每次见到他灿烂的微笑就仿佛他站在你的对面，丝毫没有让你感到他的残疾，只感受到那种温和的亲和力与旺盛的生命力。这些耳熟能详的让我们感动的人和事，总是在我们艰难的旅程上照耀我们的灵魂，给我们指引，也告诫我们：人生，没有过不去的沟坎，人生就应该像一个五味瓶，盛满了酸、甜、苦、辣、咸，倘若里面装的只是糖，那么人生就太过单调乏味了。很多事实让我们明了，如果人生没有挫折与失败，没有难过与悲伤，就像探险家到动物园里看囚禁在笼子里的动物一样，枯燥乏味，生命也失去了它原本具有的精彩和自
12、然。生命是平凡的，也是壮丽的。我们生活在这个大千世界，总是感觉自我是那么渺小，那样平凡，甚至似乎我们只是一粒尘埃，仅此而已。然而，数十亿的人们生活在同一个世界，不知道在不经意间就会有多少生命降临人间，又有多少人在此刻撒手人寰。因此，欢乐与悲伤在这个世界上同时上演，细细品来，不禁感慨：人世间，不乏悲剧，然而也不失快乐的色彩。生命是短暂的，也是一去不复返的。人生如白驹过隙，一旦过去就不会再来。时间不可倒转，好好地热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。上帝是公平的，它垂爱每个人，关上了一扇门，还有一扇可以打开的窗，我们每个人都是一道美丽的风景，既可装点别人的梦境，也能温暖自己的心灵。（选自 2
13、015 年 7 月 8 日咸阳日报）17选文主要从哪些方面诠释了生命？（3 分）18从全文看，开头引用卡尔维诺的话，有什么作用？（4 分）19第段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4 分）一、积累运用（一、积累运用（2727 分）分）2.（3 分）B3.（3 分）B4.（3 分）C5.（3 分）A。B 项“能否”缺乏照应； C 项缺少主语；D 项“加快”与“质量”搭配不当。6.（3 分）B。A 项中省略号与“等”不能放在一起使用；C 项中“都到齐了吗？同学们。”这句话是倒装问句，问号应放在“同学们”后面；D 项中“十三、四岁”中的数字表示概数，应去掉顿号。7. （6 分） （1）人比黄花
14、瘦 （2）将军白发征夫泪 （3）斜晖脉脉水悠悠（4）天时不如地利（5）白露为霜 所谓伊人8.（5 分）(3)示例：微笑像一盏明亮的台灯，给你舒适和光明；微笑像和你有说有笑的好朋友，给你自由和快乐。（意思恰当，语言通顺，句式一致各 1 分）三、阅读理解（三、阅读理解（4343 分）分）（一）（4 分)9.（2 分）这首词表达了词人的爱国激情和雄心壮志（1 分），又抒发了词人壮志未酬的悲愤之情（1 分）。10.（3 分）“赋壮词”从题材上看，有军营生活、战斗场面的激越雄壮；从情感上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，又有壮丽豪放的特点。所以是“赋壮词”。（回答出其中 2 点即可得 3 分）（二）（15 分)11. （4 分）（1）用脚踢 （2）通“辨”，辨别。 （3）谏 （4）使听到12（3 分）答案 B。A 项“而”分别表并列和转折；C 项“之”分别作结构助词“的”，人称代词“他”。D 项“加”的意思分别是“好处”，“虚夸，谎报”。13. （4 分） （1）不仅仅贤人有这种思想，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了。（2）满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了。14. （4 分）中心论点：舍生取义（答“舍生而取义者也”或人在任何时候都不要违背“义”亦可）（1 分）。本文主要运用了比喻论证、举例论证、对
