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1、 学生研究性学习课课 题题 本本20 学年20 学年第 学期年级（班级）： 活 动 主 题： 指 导 教 师： 北李楼小学学生研究性学习开题报告北李楼小学学生研究性学习开题报告课 题 名 称类 别立题 时间课 题 负责人班 级指导 教师课题组 成 员成 员 分 工立 题理 由研 究 方 法研 究 阶 段预期研 究成果指导教 师意见指导教师签名： 年 月 日 注：类别指（1）文献研究学习（2）实验观测研究学习（3）调查研究学习（4）建模 概括研究学习；（5）思辩探究研究学习（6）畅想论证研究学习等。 研究性学习课题活动情况记录表研究性学习课题活动情况记录表活动时间：20 年 月 日第 次 活动地
2、点：参加活动成员：活动内容：记录者：活动时间：20 年 月 日第 次 活动地点：参加活动成员：活动内容：记录者：活动时间：20 年 月 日第 次 活动地点：参加活动成员：活动内容：记录者：活动时间：20 年 月 日第 次 活动地点：参加活动成员：活动内容：记录者：研究性学习过程性资料研究性学习过程性资料（备注：可以是口头材料、实物、图画、照片、音像制品或简单的书面材料）“我们小组，大家评”活动评价活动主题指导老师班级组名 小组自评姓名 内容积极性无信心 0 分，勉强参与 1 分，主动参与 2 分独立性不能独立完成任务 0 分，能独立完成任务 1 分主动性不敢发言 0 分，有时发言 1 分，经常代表大家发言 2 分合作性不会与人合作 0 分，有时与人合作 1 分，经常主动与人合作 2 分创新性不会出主意 0 分，有时有新点子 1 分，经常有新点子 2 分时效性不能在规定的时间完成 0 分，有时能 1 分，能 2 分成就性完成不好 0 分，有时完成不好 1 分，完成任务出色 2 分总分师评小组荣誉奖励（ ）颗星
