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1、 1教教 师师 辅辅 导导 教教 案案组长审核：组长审核：学员编号：学员编号： 学员姓名：学员姓名： 年年 级：级： 辅导科目：化辅导科目：化 学学课课 时时 数：数：3 课时课时学科教师：学科教师： 授课主题授课主题探究氨气、二氧化碳的性质探究氨气、二氧化碳的性质教学目的教学目的1.了解二氧化碳的性质和用途了解二氧化碳的性质和用途2.了解氨气的性质与用途了解氨气的性质与用途3.水的性质水的性质教学重点教学重点1.二氧化碳的性质二氧化碳的性质2.氨气的性质氨气的性质3.水的性质水的性质授课日期及时段授课日期及时段2017 年年 12 月月 12 日日 10:00 - 12:00教学内容教学内容
2、一、二氧化硫的物理性质一、二氧化硫的物理性质 无色、有刺激性气味的有毒气体易液化（沸点是-10）,易溶于水(140)在常温、常压下,1 体积水大约能溶解 40 体积的二氧化硫.它的密度比空气大.二、二氧化硫的化学性质二、二氧化硫的化学性质（亚硫酸的酸酐,既有氧化性又有还原性,漂白性） 1SO2 与水的反应 SO2+H2OH2SO3 (这是一个可逆反应) H2SO3 是不稳定的二元弱酸（具有弱酸性） 2.SO2 具有酸性氧化物的通性 与碱性氧化物反应：SO2+Na2O=Na2SO3 与碱反应：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O SO2+NaOH=NaHSO3 (SO2 过量) 3 SO2
3、的催化氧化 SO3H2O=H2SO4 （SO3 是一种无色固体,熔点（16.8）和沸点（44.8）都较低.SO3 与 H2O 反应生成 H2SO4,同时放出大量的热.） 在工业生产上,常利用上面两个反应制造硫酸.24SO2 的漂白性 SO2 能漂白某些有色物质.使品红溶液褪色(化合生成不稳定的化合物加热后又恢复为原来的红色） 利用这一现象来检验 SO2 的存在.5SO2 既有氧化性又有还原性（以还原性为主） （1）较强的还原性：SO2 能使氯水、溴水、KMnO4 溶液褪色,体现了 SO2 强还原性而不是漂白性.（2）弱氧化性：（氧化产物与还原产物物质的量之比为 2：1）1下列关于二氧化硫（SO
4、2）说法正确的是A二氧化硫是由硫和氧气组成的 B二氧化硫是由二氧化硫分子构成的C二氧化硫中有一个硫元素和两个氧元素D二氧化硫是由一个硫原子和两个氧原子构成2下列气体中，都被计入空气污染指数项目的是A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B二氧化硫、二氧化氮、氮气C二氧化硫、一氧化碳、氢气 D二氧化碳、二氧化硫、臭氧3下列关于二氧化硫组成的叙述正确的是A二氧化硫是由硫和氧气这两种单质组成B二氧化硫是由一个硫元素和两个氧元素组成C二氧化硫是由一个硫原子和两个氧原子组成D二氧化硫是由硫元素和氧元素组成4化学符号“SO2”表示的意义正确的是A二氧化硫这种物质3B二氧化硫由硫原子和氧原子构成C一个二氧化硫分子中
5、含有一个氧分子D二氧化硫由一个硫元素和二个氧元素组成5空气质量日益受到人们的关注。影响空气质量的气体污染物主要是A二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 B一氧化碳、二氧化碳、甲烷C氮气、一氧化碳、二氧化硫 D二氧化氮、氢气、二氧化碳物理性物理性质质：无色有刺激性气味气体,比空气轻,极易溶于水,易液化.化学性化学性质质：还原性：4NH3+5O2=4NO+6H2O4NH3+3O2（纯）=2N2+6H2O 8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2 碱性：NH3+HCl=NH4Cl（白烟） NH3+HNO3=NH4NO3 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 NH3+H3PO4=NH4H2PO4 NH3+H
6、2O+CO2=NH4HCO3 氨的水溶液叫氨水、是可溶性弱碱,有碱通性 用途：用途：大量用于制尿素,铵态氮肥以及硝酸,氨还可用做致冷剂 8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2 用途：大量用于制尿素,铵态氮肥以及硝酸,氨还可用做致冷剂41关于氨气（NH3）的说法不正确的是A保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子来源:学科网B每个氨分子是由 1 个氮原子和 3 个氢原子构成的C液态氨中氨分子是在不断运动 着的D同温同压下氨气的密度大于空气的密度2氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气。下列装置组合适合制取氨气的是A B
7、C D点评：根据反应中药品状态及反应条件，确定制取气体时的发生装置；根据所收集气体的密度与溶解性，确定收集该气体可以采用的方法3氨气是工业上制备硝酸的重要原料，也经常用于合成铵盐制造化肥。氨气密度比空气小，极易溶于水且能与水发生反应。下图中可用于实验室收集氨气的装置是4下图是氮气和氢气在高温、高压、催化剂的条件下发生化学反应生成氨气（NH3）的微观示意图，则下列说法不正确的是A.氮气和氢气反应生成氨气 B.原子是化学变化中的最小粒子C.氢分子、氮分子在化学变化中可以分成各自的原子 D.该反应属于置换反应 5下表是三种气体的密度（在 0、101kPa 条件下测定）和溶解程度。实验室要收集氨气，可
8、采取的方法是5A向上排空气法 B向下排空气法C排水集气法 D无法判断6工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3)，工业流程为： 4NH3+5O2 4NO+6H2O2NO+O2 2NO2 3NO2+H2O 2HNO3+NO，下列判断不正确的是A. 为化合反应B. 一氧化氮（NO）的化学性质稳定C. 上述含氮物质中氮元素的化合价有-3，+2，+4，+5D. 制取硝酸过程中产生的 NO 可循环使用7 常温下，氨气为无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是A.可用向下排空气法收集到氨气B.氨水能使紫色石蕊试液
9、变红色C.多余的氨气可排放到大气中D.实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同9下列关于氨气（NH3）的说法中，正确的是A氨气是由分子构成的物质 B温度越高，氨气在水中的溶解度越大C氨气分解可能产生氧气 D氨气中氮、氢两种元素的质量比是 13考点：物质的构成，质量守恒定律，气体的溶解度，化学式的计算10小晴同学为了探究氨气（NH3）的性质，做了如图所示的实验：6请根据小晴的操作和相关现象分析下列描述错误的是A 氨气的密度比空气小B 氨气溶于水使试管内压强减小C 试管内液体的 PH7D 若将酚酞试剂改为石蕊溶液可看到蓝色喷泉水（H2O）是由氢、氧两种元素组成的无机物,在常温常压下为无色无味的透明
10、液体.水是最常见的物质之一,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分.水在生命演化中起到了重要的作用.水的性水的性质质 水在常温常压下为无色无味的透明液体.在自然界,纯水是罕见的,水通常多是酸、碱、盐等物质的溶液,习惯上仍然把这种水溶液称为水.纯水可以用铂或石英器皿经过几次蒸馏取得,水的热稳定性很强,水蒸气加热到2000K 以上,也只有极少量离解为氢和氧,但水在通电的条件下会离解为氢和氧水.具有很大的内聚力和表面张力,除汞以外,水的表面张力最大,并能产生较明显的毛细现象和吸附现象.纯水有极微弱的导电能力,但普通的水含有少量电解质而有导电能力. 水本身也是良好的溶剂,大部
11、分无机化合物可溶于水. 水和水体的作用水和水体的作用 对对气候的影响气候的影响 水对气候具有调节作用.大气中的水汽能阻挡地球辐射量的 60%,保护地球不致冷却.海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量,使气温不致过高；在冬季则能缓慢地释放热量,使气温不致过低. 对对地理的影响地理的影响 7地球表面有 71%被水覆盖,从空中来看,地球是个蓝色的星球.水侵蚀岩石土壤,冲淤河道,搬运泥沙,营造平原,改变地表形态. 对对生命的影响生命的影响 地球上的生命最初是在水中出现的.水是所有生物体的重要组成部分.人体中水占 70%；而水母中 98%都是水.水中生活着大量的水生植被等水生生物. 水有利于体内化学反应的
12、进行,在生物体内还起到运输物质的作用. 水对于维持生物体温度的稳定起很大作用.水的种水的种类类 根据水质的不同,可以分为： 软水：硬度低于 8 度的水为软水. 硬水：硬度高于 8 度的水为硬水.硬水会影响洗涤剂的效果,硬水加热会有较多的水垢. 水的电离与溶液 pH 值 水是一种极弱的电解质,它能微弱地电离: H2O+H2OH3O+OH- 通常 H3O+简写为 H+ 在催化剂的作用下,无机物和有机物能够与水进行水解反应： 此外,水本身也可以作为催化剂. 水的利用水的利用 水是人类生活的重要资源,特别是农业需要大量水进行灌溉,人类文明的起源大多都在大河流域.早期城市一般都在水边建立,以解决灌溉、饮
13、用和排污问题.在人类日常生活中,水在饮用、清洁、洗涤等方面的作用不可或缺. 随着科学技术的发展,人们兴修水利,与水涝害和洪水等自然灾害作斗争.因此形成了一些专门与水有关的研究领域,如水力学,水文科学,水处理等,甚而产生了以水为生的产业水产业. 工业生产和化工生产大量使用这种廉价的原料.但未经处理的废水的任意排放就会造成水污染.为了解决这一问题,污水的处理就变得十分必要. (见水污染和污水处理.) 1关于水的物理性质叙述不正确的是（ ）A.纯净的水是无色、无味、透明的液体B.水在 4 时密度最大C.水的凝固点是 0 ，沸点是 100 D.水结冰时体积膨胀，所以冰比水轻，能浮在水面上82（2011
14、 年江苏苏州，8 题，2 分）下列关于电解水的叙述中错误的是A为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液B在水电解器中加满水，然后接通直流电源C电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的D与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧31661 年，英国科学家波义耳（R.Boyle）指出：元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最后得到的那种最简单的物质。当时还没有电解技术，人们认为水是一种元素。根据你的理解和现在所学的知识判断，下列选项正确的说法是（ ）A.水是最简单的物质 B.水是一种元素C.水含有氢和氧两种单质 D.水是纯净物4我们饮用的水是由原水净化所得，已知明矾能将水中的
15、悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。下列有关家庭饮用水的净化过程正确的是（ ）A、原水过滤加氯气加明矾沉淀净水B、原水加氯气过滤加明矾沉淀净水C、原水加明矾加氯气过滤沉淀净水D、原水加明矾沉淀过滤加氯气净水5下列有关水的组成的说法中正确的是（ ）A.水是由氢气和氧气组成的纯净物 B.水是由氢气和氧气组成的混合物C.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 D.水是由氢元素和氧元素组成的单质6（10宁夏5）下列关于水的叙述不正确的是（ ）A.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏D.在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象7以水为原料大量制取氢气，最理想的方法是 （ ）9A. 用火力发电厂提供的电力电解水 B. 在高温下用焦
