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1、- 0 - 1 -模具设计与制造专业及专业群模具设计与制造专业及专业群 建设项目建设方案建设项目建设方案一、建设基础一、建设基础（一）行业背景（一）行业背景模具设计与制造是一种技术、资金、人才密集型的产业，在我国国民经济中占有非常重要的地位。模具工业作为国家的基础性产业，早在 1989 年就已被国家定为机械工业技术改造序列第一位，在“十五”规划中列为重点扶持产业，得到了迅速发展。近几年，我国模具产业总产值保持 13%的年增长率（据不完全统计，2005 年模具产值为 600 亿元，2006 年模具产值为 700 亿元） 。沈阳作为中国重要的装备制造业基地，发展速度已经处于高速增长期，正在建设世界
2、级的装备制造业基地。装备制造业基地的建设，特别是机床、重型矿山、航空和汽车等产业的技术提升带动了模具行业的发展，数控先进技术的引进需要原有模具企业的技术更新，需要大量的模具制造方面的高技能人才。针对沈阳装备制造业企业模具应用量巨增的要求，沈阳市政府通过扶持和引进，已建成大型模具企业数十家，电工、电子、日用轻工产品等中小模具企业数百家。正在沈阳浑南新区建设的东北首家模具城，占地 300 亩，总投资近 5 亿元，实现研发、生产、营销一体化。建成后，模具城将以各种模具制造为中心形成上下游产业链的一个生产基地，吸引优势模具企业进驻，发挥规模效应，推动装备制造业的协调发展。模具制造行业和相关企业的发展需
3、要大批高技能模具设计和制造人才。据有关部门统计，沈阳市“十一五”期间将需要模具类技能人才 15000 人，其中高职层次的高素质高技能人才需要 10000 人以上。- 2 -（二）专业现状（二）专业现状我院模具设计与制造专业是学院示范建设机械设计制造类专业群的重点专业，是沈阳市装备制造业模具技术紧缺型人才培养基地，是沈阳市模具技术高职人才培养试点专业，是沈阳市市级重点示范专业。1学生情况我院目前模具设计与制造专业在校生 386 人，累计毕业生 380人。近三年第一志愿平均上线率 138%，报到率均在 90%以上，就业率 20022006 年均为 100%，毕业生分布在沈阳华晨金杯（汽车）有限公司
4、、沈飞集团、北方重工集团、沈阳机床集团、远大集团、特变电工集团、沈阳模具制造中心、沈阳二一三模具制造有限责任公司等模具制造和应用企业，是模具设计、制造维护及应用工作岗位的主力军，其中 62%已成为企业一线的技术骨干，27%已经成为现场技术员、工艺员、调度员以及工段长和车间主任等技术管理骨干。如 2002 届模具 02 班毕业生侯云宽同学，现为沈阳市模具协会理事，沈阳锦达精密模具制造有限公司经理，法人代表，资产达千万元。毕业生和用人单位对我院模具设计与制造人才培养的满意率达98%。2师资情况模具设计与制造专业现有专业教师 18 人，其中兼职教师 8 人，来自沈阳机床集团、东基集团、沈阳二一三模具
5、制造有限责任公司等企业。专任教师中“双师”素质教师 5 人，4 人具有企业工作经历，3 人在企业兼职，副教授以上职称 4 人。全国机械职业教育模具设计与制造指导委员会委员 1 人。- 3 -3实训基地校内基地：建有配置高性能计算机 80 台，安装有PRO/E、CAXA-ME、SolidWork 正版软件的模具 CAD/CAM 实训室；建有包括冲压模具 10 套，塑料模具 10 套，拆装工具 40 套的模具拆装实训室；建有 24 模具模样及冲压件、塑料件模具的模具展示室；建有普通车床 44 台、普通机床 84 台的机械加工生产性实训基地；建设了有标准钳工工位 144 个的钳工实训室；建设了有数控
6、车床 4 台、数控铣床 4 台、电火花线切割机床 3 台、电火花机床 1 台、平面磨床 2 台、万能外圆磨床 2 台、摇臂钻床 1 台的模具制造生产性实训基地；建设了有压力机 2 台、注射机 1 台的模具应用实训室。校外基地：在沈阳金杯（汽车）模具制造有限公司、沈阳二一三模具制造有限责任公司、沈阳机床集团、沈阳锦达精密模具公司、沈阳天虹机械制造有限公司等 5 家大型企业建立了稳定的校外顶岗实习基地。（三）专业定位（三）专业定位1培养目标本专业面向沈阳装备制造业，培养具有与模具设计与制造未来工作岗位相适应的职业素质，具有较强的职业发展能力、较强的模具制造技术及模具技术应用能力， “能设计、懂工艺
7、、会操作、知管理”的高素质高技能人才。实施专业技能培养与职业标准对接，学习期间使学生获得中高级钳工、高级制图员、电切削加工技术等职业资格证书和数控工艺员等职业技能证书，同时获得社会公益服务证书、学生科技社团证书。2服务方向面向辽沈地区装备制造业，为沈阳金杯模具制造有限公司、东- 4 -北模具城等企业培养模具设计与制造、模具技术应用、电切削加工、模具产品维护及售后服务高素质高技能人才，为企业技术改造和技术革新提供技术支持和培训。为周边院校提供学生实习实训服务。（四）专业优势（四）专业优势1模具协会理事单位我院模具设计与制造专业教研室 2005 年即成为辽宁省模具协会理事单位，是全省数百家会员单位
8、中仅有 9 个理事单位组成的模具协会理事单位之一。栾敏副教授为协会副理事长。作为主要理事单位，负责模具协会日常活动和项目开发的组织工作，为沈阳市模具行业新技术、新工艺的开发创造了有利条件，几年来和企业合作，参与技术开发项目 7 项，为企业创造利润 200 万元。并及时把企业生产、技术信息反馈到教学活动中。2006 年 10 月，聘请韩国模具专家申浩哲任我院模具设计与制造专业指导委员会委员。2教师企业工作经验丰富模具设计与制造专业有 3 位专任教师来自于企业，既是副教授又是工程师，利用专业特长，以应用技术优势服务于企业。专任教师赵世友与企业合作，针对北方采暖技术能源利用不合理问题，参与开发的高效
9、热能炉设备，被国家科委列为重大节能科技成果扩大项目，获国家新型实用专利（ZL2066956） ，被沈阳天虹机械有限公司采用，为企业年创产值 100 万元。（五）专业特色（五）专业特色1以工作过程为导向的项目教学针对沈阳地区机床、电机、重型机械、飞机和汽车等行业的需要，建立了“以模具设计与制造及模具技术应用为重点，以模具设计、加工、装配及模具应用岗位工作过程为导向”的项目教学。- 5 -与沈阳二一三模具制造有限责任公司等企业合作，实施“以工作过程为导向”的项目教学法，积极与企业合作根据岗位能力要求，设计人才培养方案、课程体系和教学内容。引进企业典型工艺过程作为教学项目，通过真实的岗位工作，完成职
10、业能力和职业素质的培养。2校内教师和企业技术人员共同指导生产性实训校内模具制造生产性实训基地是锦达精密模具制造公司指定的模具加工外协单位，学生在模具设计与制造生产实训中，由教师和企业技术人员共同指导，围绕模具零部件的生产过程制定实训项目完成生产性实训。二、建设目标二、建设目标（一）总体目标（一）总体目标在学院“332”人才培养总体框架下，实施模具设计与制造专业“3 个 1” 能力提升人才培养模式，根据本专业会设计、知工艺、能操作、精装配的岗位核心能力培养要求，建设冲压成型工艺及模具设计等 3 门工学结合的优质核心课程。建设冲压成型等 3 个校内生产性实训基地和 28 个校外顶岗实习基地；为企业
11、员工技能培训和技能鉴定 1200 人次以上；并和企业合作完成精密冲模设计等具有经济价值的应用项目开发工作，并对口支援新疆伊犁奎屯职业技术学院。通过示范建设使本专业建成省级示范专业，将本专业团队建成省级优秀教学团队。（二）具体目标（二）具体目标1人才培养模式改革与沈阳金杯模具制造有限公司、沈阳二一三模具制造有限公司、- 6 -沈阳锦达精密模具公司等企业深度合作，针对塑料模具、冲压模具和金属压铸模具生产的典型设计与制造过程，进行 1 年基本能力培养、1 年校内项目教学+生产性实训、1 年校外顶岗实习的“3 个 1”能力提升人才培养改革，最终实现毕业生能力、素质与用人单位岗位需求对接。2课程建设针对
12、专业人才培养模式改革的要求，与沈阳二一三模具制造有限责任公司、沈阳锦达精密模具制造公司等企业合作，建设冲压成型工艺及模具设计 、 模具装配与调试 、 模具 CAD/CAM3 门优质核心课程，形成教材、软件、工程案例等形式多样的立体化优质教学资源，并把冲压成型工艺及模具设计建成省级精品课。3实习实训条件建设在现有实训基地基础上，建设由模具设计、模具仿真模拟等实训室组成的模具设计与制造实训系统；建设冲压成型、塑料成型和先进成型等 3 个实训室组成的校内生产性实训基地；建设沈阳二一三模具制造有限公司等 28 个稳定的校外顶岗实习基地。（1）模具设计与制造实训系统与沈阳模具制造中心、沈阳金杯模具制造有
13、限公司等企业合作，在已建成的模具 CAD/CAM 实训室和模具拆装实训室等基础上，新建模具设计实训室、模具制造仿真模拟实训室，扩建模具模样展示室，构成模具设计与制造实训系统。以典型的冲压模具与塑料模具为原型，自主开发模具实训软件，使学生在模拟的环境下，体会到真实的岗位情境，为生产性实训打基础。（2）校内生产性实训基地与沈阳金杯模具制造有限公司、沈阳方圆塑料制品有限公司、- 7 -沈阳 LG 电子产品有限公司等合作，建设由冲压成型实训室、塑料成型实训室和先进成型技术实训室组成的校内生产性实训基地。通过引入微型景观塑料纪念品、电器注塑件产品，实现生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接，培养学生塑料模具
14、应用能力。（3）校外顶岗实习基地在已建立的沈阳金杯模具制造有限公司等 5 个校外顶岗实习基地的基础上，与沈飞集团、大连机床厂（沈阳分厂） 、上海通用沈阳华盛汽车制造厂等企业合作再建立 23 个校外顶岗实训基地，保证模具设计与制造专业每届 120 名毕业生 1 年顶岗实习需要，建设由 45名企业一线技术骨干组成的顶岗实习指导教师队伍。建设顶岗实习领导小组工作制度 、 顶岗实习指导教师责任制度等 10 个顶岗实习管理制度，在顶岗实习基地建设中和企业共同探索建立适应模具设计与制造专业人才培养目标的顶岗实习管理机制。4师资队伍建设培养专业带头人 2 名，使专业带头人栾敏、赵世友在模具行业和同类院校同专
15、业领域内具有一定影响力；结合 3 门优质核心课程的建设，培养 3 名骨干教师，负责建立课程标准、开发配套教材和教学软件、改革教学方法与手段等内容的优质核心课程建设工作；教学团队中培养教授 1 名，引进 1 名具有 5 年工作经历的研究生；副教授以上专业技术职称达到 50%以上；“双师”素质教师达到 90%以上；建立 60 人以上的企业兼职教师资源库，选聘企业一线技术人员和技术能手参与核心课程建设、生产性实训基地建设及专业主干课程教学工作，选聘企业技术能手担任生产性实训和顶岗实习指导教师，使专兼职教师比例达到 1：5 以上。建设期内将模具设计与制造专业教学团队建设成为省级优秀教- 8 -学团队。
16、5社会服务与辐射能力围绕沈阳企业员工技术提升培训基地建设，为社会开展以下服务。（1）为沈阳金杯（汽车）模具公司、沈阳二一三模具制造有限公司等合作企业提供员工培训服务，建设期内培训 160 人次；（2）为沈阳锦达精密模具公司提供精密冲模设计等技术服务，并与东北模具制造中心等企业合作共同开发大型冲压模具等应用技术项目 2 个以上；（3）积极开展技能培训服务，实现年培训农村转移剩余劳动力百人以上，为省内职业院校骨干教师提供 20 人次培训，职业技能鉴定 400 人次。6专业群建设以模具设计与制造专业为重点，辐射和带动计算机辅助设计与制造、玩具设计与制造和特种加工技术等机械设计制造类专业群建设。培养专业带头人 1 名、骨干教师 2 名，建立与专业群建设相适应的具有 50 名兼职教师信息的资源库；建设计算机辅助设计与制造 、 电切削加工技术等工学结合优质核心课程 2 门，以及配套的课程标准、校本教材、教学软件、教学评价标准。7人才培养质量保障体系建设结合“3 个 1”人才培养模式的实施，建设与之相配套的人才培养方案、课程建设
