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1、临川实验学校临川实验学校 20172018 下学期高二期中考试下学期高二期中考试生物试卷生物试卷一、选择题一、选择题（共 60 分，每小题 3 分）1.已知某种限制性内切酶在一线性 DNA 分子上有 3 个酶切位点，如下图中箭头所指，如果该线性 DNA 分子在 3 个酶切位点上都被该酶切断，则会产生 a、b、c、d 四种不同长度的DNA 片段。现有多个上述线性 DNA 分子，若在每个 DNA 分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性 DNA 分子最多能产生长度不同的 DNA 片段种类数是A.3 B.4 C.9 D.122下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的
2、是ADNA 连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组 DNAB限制性核酸内切酶将一个 DNA 分子片段切成两个片段需消耗一个水分子CTaq 酶是用 PCR 仪对 DNA 分子扩增过程中常用的一种耐高温的 DNA 聚合酶D纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种3下列对基因工程的叙述，正确的是A基因工程必须使用的工具酶是限制酶、DNA 连接酶和 RNA 聚合酶B基因工程的核心步骤是将目的基因导入受体细胞C运载体上的标记基因可用于检测目的基因是否表达D目的基因是否表达可通过抗原-抗体杂交技术来检测4利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述
3、正确的是（ ）A过程可利用 DNA 分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞B过程使用的感受态细胞可用 NaCl 溶液制备C过程需使用解旋酶和 PCR 获取目的基因D过程需使用的逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾5下列关于基因工程技术的叙述，正确的是 （ ）A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B.限制性核酸内切酶、DNA 连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶C.若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株D.载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上6.萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得了高水平的表达。这一研究成果表明（ ） 萤火虫与烟草植物的
4、DNA 结构基本相同 萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子 烟草植物体内没有合成了荧光素 萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同A. B. C. D. 7.在基因诊断技术中，所用的探针 DNA 分子中存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（ ）A. 为形成杂交的 DNA 分子提供能量 B.引起探针 DNA 产生不定向的基因突变C. 作为探针 DNA 的示踪元素 D. 增加探针 DNA 的分子量8.科学家将 干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第 17 位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高 -干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为( )A、基因工程 B、蛋白质工程
5、C、基因突变 D、细胞工程9.限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割 DNA 分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶 BamHI，EcoRI，Hind以及 Bgl的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的 DNA 片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？ （ ）A. BamHI 和 EcoRI；末端互补序列AATT B. BamHI 和 Hind；末端互补序列GATCC. BamHI 和 BglII；末端互补序列GATCD. EcoRI 和 Hind；末端互补序列AATT10一系列实验证明细胞膜具有流动性。荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子
6、。下图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光、能与人体细胞膜上 HLA 抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光、能与小鼠细胞膜上 H2 抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是 （ ）A要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度B选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大C实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动D实验表明不同种细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合11用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是 ( )A该愈伤组织是细胞经再分化和分裂形成的B该愈伤组织是
7、由排列疏松的薄壁细胞组成C该愈伤组织的细胞具有全能性 D该愈伤组织可以形成具有生根发芽发能力的胚状结构12通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤 ( )A 分离原生质原生质融合杂种植株B 分离原生质诱导原生质融合组织培养得到杂种植株 C获取细胞原生质融合组织培养杂种植株 D获得细胞原生质直接融合组织培养杂种植株 13据图分析，下列叙述错误的是A.与纤维母细胞相比，过程形成的诱导干细胞的全能性表现能力较高B.过程是诱导干细胞基因选择性表达的结果C.过程中细胞的融合具有随机性 D.过程制备的单克隆抗体能高效治疗多种疾病14如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图
8、，其中 Pst、Sma、EcoR、Apa为四种限制酶下列说法错误的是 （ ）A图示过程是基因工程的核心步骤B表达载体构建时需要用到限制酶 SmaC抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构15如图表示卵子的发生过程与此相关的叙述中，不合理的是（ ）A图中 A 是第一极体，B 是合子，E 是受精，阶段 C 是胎儿期，阶段 D 是初情期后B当观察到第二极体时，可以表明卵子已经完成了受精C能发生染色体着丝点分裂的阶段只有D阶段存在的变异方式有基因突变、染色体变异16关于胚胎分割移植，以下说法正确的是（ ）A胚胎分割移植产生的新个体基
9、因不相同B胚胎分 8 割次数越多，产生的新个体也越多C胚胎分割移植属于无性生殖D胚胎分割若在囊胚期，不仅内细胞团要均等分割，滋养层也要均等分割，否则不易成功17哺乳动物体外受精的过程是（ ）采卵 收集精子 卵母细胞的人工培养 精子获能处理 精子和成熟卵子在受精液中共同培养 精子用 CaCl2处理 卵母细胞用一定浓度肝素溶液处理 体外受精 受精卵培养A BCD18科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析错误的是 （ ） A由花粉培养到植株 A，体现了植物的生殖细胞具有全能性 B植物 A 一定为单倍体植株，其特点之一是高度不孕 C由花粉培养到植株 B，必需在无
10、菌条件下培养 D在植株 B 细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的19如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（ ）A图示“白菜甘蓝”植株不能结籽 B愈伤组织的代谢是自养需氧型C “白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果D上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程20动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息以下结论不正确的有：（ ）A有无血清对正常细胞培养的影响不同 B培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大C培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D正常细胞与癌细胞的增殖
11、速率相同二、非选择题二、非选择题1.（16 分）下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图 1、图 2 中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题：（1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用_两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过_酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒，需将其转入处于_态的大肠杆菌。正常细胞(无血清)正常细胞(有血清)癌细胞(无血清)癌细胞(有血清)培养时间细胞数（2）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加_，平板上长出的菌落，常用 PCR 鉴定，所用的引物组成为图 2 中_。（3）若BamH I 酶切的 D
12、NA 末端与Bcl I 酶切的 DNA 末端连接，连接部位的 6 个碱基对序列为 ，对于该部位，这两种酶 （填“都能” 、 “都不能”或“只有一种能” ）切开。（4）若用 Sau3AI 切割图 I 质粒最多可能获得 种大小不同的 DNA 片段2 （24 分）下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲） ，及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙） 请回答下列问题：（图甲）（图乙）（1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射 。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的 冲洗出来。（2）图乙中指的是 。进行胚胎分割时，应选择发育到 时期的胚进行操作（3）若一次给受体母牛移入多个
13、胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?，为什么? 。通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是 （4）图乙中 A 细胞是 ，在进行体外受精前要对精子进行 处理。哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？（ ） A顶体反应 B精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应C精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应 D精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用（5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 。（6）受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。附加题下图为转基因抗病毒马铃薯培育过程图，请据图回答有关问题：（1）PCR 技术利用的基本原理是 。利用该技术扩增目的基因（子链的延伸方向从） ，应选择图中的引物 （填字母）与模板 DNA 结合。53（2）在构建基因表达载体时，需要的工具是 。（3）重组细跑经过 G 、H 过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株。（4）制造抗病毒植株的人工种子可利用植物组织培养技术得到的 等材料经过人工薄膜包装得到。（5）研究表明，转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物，从而对生态环境造成潜在的危害。请你提出一种解决此问题的合理生物学方法： 。
