《毕业论文设计规定》由会员分享,可在线阅读,更多相关《毕业论文设计规定(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 全日制本科学生全日制本科学生 毕业论文(设计)工作管理规定毕业论文(设计)工作管理规定(试行)一、毕业论文(设计)的目的一、毕业论文(设计)的目的毕业论文(设计)是实现人才培养目标的综合性实践教学环节,是本科学生开始从事科学研究和工程设计的初步尝试。它以培养学生综合应用所学理论知识和基本技能、分析解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力为重要目标,是对学生科研能力、综合素质的全面检验。二、毕业论文(设计)的选题二、毕业论文(设计)的选题1、 、选题的时间和程序毕业论文(设计)选题工作应在第七学期的第 5 周前进行,各学院可以根据实际提前,但不得延后。各学院要安排指导教师确定选题题目,学院
2、组织评审确认,审查通过后向学生公布。学生在教师的指导下,可根据自己的兴趣、特长确定选题,学生与指导老师实行双向选择。指导教师和论文(设计)题目确定后,学院于第 7 周前将西南大学毕业论文(设计)选题汇总表送教务处实验实习科备案。指导教师制定指导计划和指导程序,向学生传达毕业论文要求及有关规定,下达任务,填写西南大学本科毕业论文(设计)任务书(简称任务书)。 任务书一经审定,指导教师不得随意更改,如因特殊情况需要变更的,必须经学院同意、批准,报教务处备案。 2 2、选题要求毕业论文(设计)的选题可分为:“工程设计”、 “软件开发”、 “产品开发”、 “科学实验”、 “专题研究”等类型。对各类毕业
3、论文(设计)的选题要求是:(1)应符合专业培养目标,体现综合训练的基本要求。(2)尽可能面向经济建设、面向社会,与生产、科研、教改和实验室建设等实际相结合,此类题目的比例应达到或超过 80%。(3)题目要有一定的工作量、难度适当,在规定的时间内经过努力能够完成。(4)尽可能结合学生的特长和就业需要。(5)理工科专业应严格控制综述论文的比例。3、开题程序根据任务书,学生查阅文献,制定研究方案,进行前期准备,然后向指导教师申请开题,经认可后在一定范围内组织开题论证会,通过论证指导教师同意后,方能进行毕业论文(设计)的实施阶段。三、对指导教师的要求三、对指导教师的要求1、毕业论文(设计)的指导教师应
4、由学术水平较高、实践经验丰富的教师或工程技术人员担任,一般应具有中级以上职称(其中高级职称教师比例应高于50%),且近三年内在公开学术刊物上发表过论文。初级职称的人员一般不单独指导毕业论文(设计)。 3 2、为确保质量,应控制每位教师指导学生人数,具体人数由各学院根据情况规定。提倡建立以指导经验丰富的教师为组长的毕业论文(设计)指导小组对学生进行指导。3、指导教师应能提供指导毕业论文(设计)的条件,不具备指导条件者,不宜担任指导工作。首次独立担任毕业论文(设计)指导工作的教师,应认真学习本规定,并由学院指定经验丰富的教师帮助他们做好指导工作,以保证毕业论文(设计)的质量。4、在校外单位结合课题
5、研究进行的毕业论文(设计),可聘请校外单位具有中级职称以上人员担任指导。学院应指定中级职称以上教学科研人员参与指导工作,了解和掌握毕业论文(设计)进度情况及质量,并协助解决有关问题。5、指导教师的职责(1)指导学生做好毕业论文(设计)选题工作,了解题目目的、要求、主要内容、进行方式、工作量大小等,供学院审查。题目确定后,做好收集资料和设计条件准备等工作,并向学生下达任务书。(2)审定学生的毕业论文(设计)方案和工作计划,定期检查学生的工作进度和工作质量,引导学生在独立思考的基础上分析解决论文(设计)工作中遇到的各种疑难问题,严格要求学生。(3)指导学生正确撰写毕业论文(设计)。(4)按等级制评
6、定学生初评成绩,并给出评语。四、对学生的要求四、对学生的要求1、在教师指导下,独立完成一项选定的专题研究或设计任 4 务,完成任务后按照培养目标及教学基本要求撰写出研究论文,或者编写出设计说明书并绘制出必要的图纸等。2、在毕业论文(设计)工作中,应综合应用所学理论和基本技能,分析解决实际问题。通过学习、研究与实践,使理论深化,知识拓宽,专业技能延伸。3、应学会根据题目的要求,进行调研、资料收集与处理;特别要注意收集国外该领域的最新研究进展,充分利用计算机、数字图书馆和工具书;毕业设计应掌握有关工程设计程序、方法和技术规范,努力提高工程设计计算、理论分析、图表绘制、技术文件编写的能力。专题研究应
7、掌握实验、测试技能,提高对实验结果的分析能力和解决问题的能力。4、通过毕业论文(设计),树立正确的设计思想,培养学生严肃认真的科学态度和严谨的科学作风,团结协作精神和敬业精神。5、毕业论文(设计)应符合规范化要求(见附件 1)。6、学生应积极、主动、独立自主地完成毕业论文(设计),努力有所创新。要有实事求是的科学态度,严禁抄袭、剽窃他人成果。7、尊敬教师,服从安排,自觉爱护教学仪器设备和公共设施,坚持节约,杜绝浪费。8、严格遵守纪律,论文期间一般不得请假,因特殊情况必须请假者须经指导教师同意后,再按相关规定办理。五、毕业论文(设计)成绩的评定五、毕业论文(设计)成绩的评定 5 毕业论文(设计)
8、成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定,分为三个步骤:指导教师对论文给出成绩;交叉评阅人对论文给出成绩;答辩小组参考导师评阅意见和交叉评阅意见,并根据论文答辩情况给出论文的成绩。学生毕业论文最终成绩以答辩小组给出的成绩为准。评定学生毕业论文(设计)成绩时,必须严格掌握标准,实事求是,正确反映学生的工作态度、业务水平和能力素质。评定“优秀”成绩的学生人数一般不超过本专业毕业学生总数的 30%,评定“良好”成绩的学生人数一般不超过本专业学生总数的 50%。学院应成立毕业论文(设计)形式审查小组,在论文交叉评阅前应先进行形式审查(形式审查内容及要求见附件),形式审查合格者才能参加评审和答辩。有下列情
9、况之一者,毕业论文成绩不及格: (1)未按要求完成论文(设计)任务;(2)论文质量差,达不到本科论文水平;(3)毕业论文(设计)形式审查不合格,并未按要求及时修改;(4)抄袭、剽窃他人研究结果。毕业论文(设计)成绩不及格者,应予重做合格后,再发给相应证书。重做不合格或不重做者,毕业时只发给肄业证书。重做由所在专业安排,一般在校内进行,费用由学生自理。对于抄袭、剽窃他人研究成果者按考试作弊处理,违反知识产权保护法者,由作者本人承担相应法律责任,指导教师 3 年内不得指导本科学生毕业论文。 6 1、指导教师的意见和论文成绩 指导教师根据学生在毕业论文(设计)期间的表现和毕业论 文(设计)的质量写出
10、评阅意见,并按等级给出成绩。 毕业论文(设计)评阅的参考项目选题选题符合专业培养目标,体现综合训练的基本要求; 题目与生产、科研、教改和实验室建设的结合程度; 题目的工作量和难易度。能力与态度工作态度,遵守纪律,团结互助,在规定时间内完成 论文; 应用文献资料的能力; 综合运用知识能力; 实验(设计)能力; 计算机和外文应用能力; 对实验结果的分析能力。质量水平论文的科学性,实用性和创见性; 论文的撰写水平; 插图(图纸)的质量; 论文的规范化程度。2、交叉评阅人意见和论文成绩学生毕业论文(设计)经由指导教师审阅后,在答辩前两周交学院毕业论文(设计)答辩委员会,由答辩委员会指定教师(具有高级职
11、称)进行交叉评阅,必要时也可聘请校外相关专业人员为交叉评阅教师。评阅教师评阅后,写出评阅意见,按等级给出成绩。 7 3、答辩小组意见和论文成绩答辩工作在主管院长的领导下,由答辩委员会主持进行。答辩委员会的组成要有专业课和技术基础课教师参加。答辩委员会可决定成立若干答辩小组负责小组答辩工作。答辩小组的成员为 35 人,由具有副教授以上职称教师组成。答辩结束时,答辩小组根据学生答辩情况写出具体答辩评语,根据论文及答辩情况,并参考指导教师和交叉评阅人的意见给出论文成绩,连同答辩记录交给学院答辩委员会审核,最后由学院统一向学生公布成绩。在校外进行毕业论文(设计)的学生,其论文形式审查、交叉评阅和答辩一
12、律回校进行。六、毕业论文(设计)的归档六、毕业论文(设计)的归档1、学生毕业论文(设计)答辩后,其全部资料(含任务书、开题报告、论文(设计)、软盘、评阅记录、答辩记录、图纸等)由学院统一收回(属生产中直接需要的图纸、资料,经批准,可将复印件归档),由学院资料管理人员负责保管,查阅毕业论文(设计),须办理借阅手续。各学院应长期保存学生毕业论文(设计)。毕业论文的署名权属于指导单位,文责学生自负。2、以学院为单位每年 6 月 20 日-25 日上报本科学生毕业论文(设计)汇总表(格式见附件 11)及其电子文本到教务处实验实习科。和实施措施;(2)做好毕业论文(设计)指导教师资格审查、选题审查,对初
13、次 8 担任指导教师的培养和管理,及时研究和处理教学过程中出现的问题;(3)成立院答辩委员会,组织全院答辩工作;(4)做好院级优秀毕业论文(设计)和优秀指导教师的评选工作,并做好推荐校级优秀毕业论文工作;(5)认真进行毕业论文(设计)工作总结、归档和评估工作。 9 附件 1 西南大学西南大学 本科毕业论文(设计)规范化要求本科毕业论文(设计)规范化要求1、书写格式要求。毕业论文(设计)一律采用 A4 纸打印。论文排版规范(见附件二),符合下列次序:、1、标题;、2、作者姓名、单位;、3、内容提要(中文摘要在 300 字以内,中文在前,外文摘要以 250 个实词为宜,外文在后,关键词 35 个)
14、;(3)引言;(4)正文;(5)结论;(6)主要参考文献与附录;(7)致谢。2、文字要求。文字通顺、语言流畅、思路清晰、说理透彻、书写完整、无错别字。3、图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,文字注释必须使用工程字书写。4、曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求手工或采用计算机绘制。5、使用 SI 制。 10 附附件件2 西西南南大大学学本本科科毕毕业业论论文文( (设设计计) )排排版版规规范范详详解解 开放性实验室的运行机制 (居中、黑体、三号)(空 1 行)王宜兰(居中、小四号)西南大学 XX 学院,
15、重庆 400715(宋体、居中、五号宋体、居中、五号)(空 1 行)摘要:摘要:本论文探讨了开放性实验室. (仿宋、五号仿宋、五号)关关键词键词:开放性实验室;运行机制; (宋体,五号)(宋体,五号)(空(空 1 行)行)XXXXXXX( (英文题目:四号加粗居中 ,英文一律采用英文一律采用 Times New Roman 字体字体)(空(空 1 行)行)WANG Yilan (五号五号)学院英文名学院英文名, Southwest China Normal University, Chongqing 400715, China (小五小五)(空(空 1 行)行)Abstract:XXXXXXX
16、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(五号五号) Key word: XXX; XXX; XXX; XXX (五号)(空(空 1 行)行)实验教学对于学生的技能培养发挥着越来越重大的作用.(正文,中文一律采用宋(正文,中文一律采用宋体小四号字,体小四号字,标题标题加粗,行加粗,行间间距距 1.5 倍倍)(空(空 2 行)行)参考文献参考文献(小四号宋体加粗):(小四号宋体加粗):1 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析J.陕西师大学报(哲社版) ,1995,24(1):161-164.2 郑 霖,柴宗新,郑远昌,等.四川省地理M.四川科学技术出版社,1994.108-111. (文(文献献顶顶格,格,连续编连续编号,宋体,五号,号,宋体,五号,单单倍行距。引用格式按照西倍行距。引用格式按照西师师学学报报要求,要求,请请注意注意标标点符号)点符号) 致谢致谢(小四号宋体加粗):(小四号宋体加粗):说说