研究性学习——网络用语

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1、研究性学习研究性学习研究性学习网络用语网络用语网络用语 指导老师：虞琼婕组员：谢俊亮，伍育莹，方睿，林程程，徐舒琳，黄颖颖，杨梦诗，戴乐夫，杜青，徐骋，徐浩，徐澄晖，陈轩静，任亮，王丹林，金璇璇，沈彬。组长：任亮课题背景：九十年代后期，网络就像一场熊熊大火，蔓延了整个地球，似乎无处不网络，无时 不网络，网络成了人们的时尚。人见了面，不再问“吃了吗” ，而代之以“上网了吗” 来表示时尚。网络就像一场巨大的冲击波，震动了我们每一个人的生活。网络的虚拟性，给人们带来了最大的自由，因而赢得了无数人的青睐。网络的发展， 推动了网络语言的发展。网络由于它特殊的载体和它的现实虚拟性，使得网络 用语从一开始就

2、呈现出一般语言所少有的特殊性和多元性。人们在这个虚拟世界中，除 了使用那些规范的词语以外，还创造了许多只有经常上网的人才能理解的词语。许多人 第一次进聊天室时，觉得自己像是隔世的老古董，对网上流行的一些词语和对话，似懂 非懂，搞不清楚什么意思。的确，在虚拟的网上社区（如聊天室和电子公告栏中） ，新 词语以前所未有的速度频频诞生或迅速消亡， 进了网络好像进了“黑话窝” ，处处是 “黑话”和“土著语” 。人们把电子邮件叫“伊妹儿” ，简称“妹儿” ，把“女孩”称 作“美眉” ，把“东西”叫作“东东” ，把调制解调器叫作“猫” ，把鼠标叫作“鼠” ，“886”是“再见” ， “100”是“你很完美”

3、 ， “恐龙”是“丑女” 。网民中流行着这 样的话：告诉我你的伊妹儿。/你的猫速度怎么样？/小李的地址用的是雅虎吗？/酷哥， 我天才吧！/TDK/Q 你/网姐/欢迎大家 COPY/帅呆了/星闻报告等等。这种特殊的网络景观，使得人们对网络更有了几分陌生感 、敬畏感。 课题内容：网络用语是伴随着网络的普及而带来的一种新型的网上交流使用的语言。网络用语大 致分为四类：字母类，文字类，数字类，和符号类。字母类，顾名思义就是字母为主体的 一类网络用语，主要是词语的拼音缩写和英文缩写。文字类，文字类主要是由错别字或者 谐音，但有些则是港台方言中流传出来的，如“偶” （我） ， “素” （是） ，这两个就是

4、典型的 闽南方言所翻译过来的，所以现在每个地方都会有自己本地特有的网络用语。也使得网络 用语既广泛又狭隘。数字类，也是由谐音演变而来，比如 886（拜拜啰） ，7656（气死我啰） 等。符号类，符号类则主要是一些表情符号，:-o 大吃一惊，%-)额前有着一小撮刘海的笑 脸等。 研究过程：1 刚组成的本组经由多方认识，了解到须充分利用人力资源，所以经指导老师的安排， 分为一组（方睿组长）二组（沈彬组长）三组（伍育莹组长） 其他组员如下：一组：谢俊亮，林程程，戴乐夫，杜青，陈轩静 二组：杨梦诗，徐骋，徐舒琳，金璇璇，徐浩 三组：任亮，王丹林 徐澄晖 黄颖颖 2 讨论出各组所负责的任务，及课题，所及

5、的范围内的资料收集。 3 定题：本组经由指导老师的推荐，意识到起个别方面所普及的程度与发展前景，和调 查目的的明确性，讨论出网络用语较为适合，所以由此定题。过程：1 换题：因为前期课题过于广泛，且街头文化在温州流行性并不是很广，使组员无法深 入的调查和研究，造成前期大量时间和人力资源的浪费，鉴于近年以来，网络正以不 可抵挡之势迅速蔓延大江南北，而，网络语言，作为一种新兴的语言方式，以其生动 性和网络的特殊性而迅速流行，具有很大的市场。所以整组一致同意研究课题由街头 文化改为网络用语 2 各小组分配任务 一组：负责采访对本课题较了解的专业人士，收集关于网络用语的前景及适合年龄段的资 料。 二组：

6、查找各大新闻报纸上关于网络用语的资料 三组：上街发问卷调查表，调查大众对网络用语的了解程度并统计所得资料。成果：一组： 复印社会调查问卷 200 份，获得有效问卷 167 份，并对此进行了数据统计。 二组：初步认识网络用语在各大新闻报纸上的普及程度，并搜集了相关资料。 三组：采访了数位语文教师，大致了解了相对专业人士对网络用语的评价，为后期的计划 提供了资料。 3、综合资料结题 研究成果：成果一、关于网络语言网络语言是汉语在网络环境下的变体，在网络语言语体中，病句、数字、符号、汉英杂 糅表达式成了正宗语言和网民们的习惯用法，近年来在网上聊天室、BBS 论坛上迅速流行， 成为网民在网上交流必不可

7、少的“通行证”，有的甚至走下网络，成为人们日常交流的“新语 言”。 （1）产生的原因 网络词语由于特殊的载体，产生的原因很复杂。仔细考察一些网络词语，其产生原 因不外乎主观和客观两方面：、客观上表层的原因是网民为了快捷、省钱。由于网上信息传播分秒必争，人人 惜时如金，网上语言必须简而又简。而不少网民使用智能全拼输入系统，这种系统的最 大的缺点是系统中的同音词特别多，为了节省时间，网民们顾及不了词语的准确性，往 往把原词打成了同音词，如把“版主”打成“斑竹”即是，结果打出了许多错别字，错 别字多大都是由于这个原因。客观的深层原因是由于汉字与电脑的瓶颈问题，汉字进入 电脑并没有解决汉语能够在电脑上

8、畅通无阻的问题。成千上万的汉字是无法与几十个字 的音素文字相比的。电脑处理外语比处理汉字要快捷的多。因此，网络上出现五花八门 的词语是目前必然会出现的问题。网络迫切要求人们设计出更加方便快捷的汉字处理软件。否则，中国能否成功实现现代化，也还是一个问题。、主观上表层的原因是一些年轻网民求新、求异的心理，他们觉得有趣，显得酷。 尽管网络已经渗透到了世界的各个角落，但是其中的主体是年轻的大、中学生，技术人 员，这个群体受过良好的文化教育，他们活泼、好奇，充满了创新意识。网络词语不仅 代表了高效率，更有充满着一种求新求变、不断突破陈规的潮流感、前卫感。这种充满 活力的语言“创新”精神是“网络用语”在年

9、轻人之间广泛流传的重要原因。于是，出 于一种猎奇的心理，大家都来造新词，说不定哪个词一夜之间就在整个网上传开了，让 人颇有成就感。一位年轻网络作家的心态正说明了这个问题，他觉得，具有艺术性的语 言本身就是一件艺术品。使用“网络词语” ，对于经常上网的人来说，已经是一种习惯， 开始上网时，在聊天室里都和用纸笔一样，一丝不苟，很少看到“错别字” 、缩略语或 者符号代码，时间一长，自己也觉得太正经，也就不自觉地用起这些“东东”来，现在 觉得就像平时说话一样，是件很正常的事，敲起来很方便，也很有人情味。比方说，把 邮件称为是“妹儿” ，运用了拟人化的手法，亲切多了，这让遥远、冷漠的网络多了一 份温情。

10、如果网上的文字都像正式文件那样，这就可怕了。这种心理和态度，使得网络 用语鱼龙混杂，给规范带来了不可避免的难题。主观上的深层原因是人们心理压抑的宣泄。网民在日常生活中得扮演各种角色，处 处感到压抑。家庭、考试、就业、学习、交友、处事令人身心憔悴。社会道德和法律的 规范，又迫使人们以“谦谦君子”的面目出现。有人感叹自己是“为别人而活” “为社 会而活” 。一上网，人们的心灵才真正得以轻松下来，由于网络特殊的虚拟性，上网时 人人都戴了一个神秘的面具，语言也变得“阴阳怪气” ，现实生活当中那种很君子的脸 谱，这里荡然无存，人人可以充分展露自己被压抑的那一面。网络成了人们表现才能的 最好的场所。无拘无

11、束，自由自在。人们被传统媒体压抑已久的改造词语的冲动，突然 释放出来，一时难以遏止，令人无所适从。 （2）网络语言的分类第一类是与网络有关的专业术语、专业名词。如浏览器、万维网、远程登录、在线、 聊天室、网址、下载、上传、网页、网站、网卡、网名、雅虎、搜狐、搜索引擎等，这 些词语的问题较小，网络要想发展，必要的术语是一定要有的。但一词多体的现象需要 关注，例如，运用最广的“因特网”就有好几个说法， “互联网” 、 “国际互联网” 、 “国际网” 、 “交互网” 、 “网中网” 、 “Internet” 、英特耐特在网络上频频出现。第二类是与网络有关的用语，如上网、触网、网虫、网友、网吧、冲浪、

12、网上情人、 网络贺卡等，这些词是根据现代汉语中现有的构词材料组成的，符合汉语的构词规律， 绝大部分是合法的。许多词还很有特色，像“网虫” “冲浪”等。第三类是网民在网络上的常用语，其中有一些是传统词语的新用，如“频道”是从 广播电视领域引入网络的， “楼上” “楼下”在 BBS（电子公告栏）中指“上面的帖子” 和“下面的帖子” ；有一些是借鉴而来，如台湾网民将“网络”称为“网路” ，现在也 为不少内地网民所使用。第四类是一些网民生造出来的新词，如将“东西”说成是“东 东” ，将“美国”说成是“米国” ，将“大侠”说成是“大虾” ，将非法闯入系统的网 民称谓“黑客” ，而带有正义感的“黑客”又被

13、美化为“红客” ，在“白领” 、 “蓝领” 之外又造出“网络金领” 。第五类是由一大批由字母符号表示的缩略语，如用“MM”代 表“妹妹” ，用 GG、JJ、DD 分别代表哥哥、姐姐、弟弟，BBQQ（再见 Call 我吧） ， F2F 面对面， UC 再见，BTW 顺便问一下， “？”代表极度的疑问， “啊！”表示极 度惊讶， “”表示省略和不言之意。最让人觉得有趣的是，网络上已经逐渐形成一 套网络脸谱，用以表示千变万化的脸部表情，以弥补文字交流的不足，这些脸谱是由若干字母和其他各种符号构成的，在观看时，必须将头偏转 90。例如： : -）普通笑脸。 : -D 张大嘴笑的脸。 :-“不许动把手举

14、起来！”(:I 能说会道者 *:*不修边幅的人(0-发呆 *:o 小丑*l:_)圣诞老人 +:-)正在微笑的神父+:-l 神职人员 ,-)请保密.-)独眼龙 :%)%一张满是青春痘的脸:*)有红鼻子或洒糟鼻子的笑脸 :-!带着蔑视的笑容的脸:-”噘着嘴 :-#抱歉，我不能说:-#l 有着浓密的胡须的笑脸 :-)我感冒了成果二、各小组探究成果：（1）问卷调查组：复印社会调查问卷 200 份，获得有效问卷 167 份，并对此进行了数据 统计。A A：调查问卷：调查问卷关于网络用语的问卷调查关于网络用语的问卷调查性别_ 年龄_ 职业_ 1 你了解网络用语吗: A 了解 B 不了解 C 一知半解 2.

15、下列哪些网络用语你经常使用：（可多选 请在选择项上打“” ）字母型：mm bt gf bf tmd thx pfpf xdjm plmm pmp sl bs rpwt pp 其他_ 数字型：8 88 886 456 520 1314 4242 7456 5555 其他_ 文字型：偶 马 甲 菜鸟 大虾 斑竹 粉 刷屏 稀饭 倒 表 酱紫 淫 养眼 虾米 其他_ 符号型：:-) :-D ；-) :- (-_-) 8-) (:-* 其他_ 3.下列哪些网络用语你知道但不常使用: 字母型：mm bt gf bf tmd thx pfpf xdjm plmm pmp sl bs rpwt pp 其他_ 数字型：8 88 886 456 520 1314 4242 7456 5555 其他_