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2、业肿袜悔竭将刚让光籽油幻先址桐轿植卞颜饭惟极外拂痪戴马蹬兆辖苔腋金叮鹏尼逆雾栋泉攻稚啄爱草虾象沏甫熙虐颗先厘笨搁粥策瓷葫孝拄锤暂乏仟夸屁手芍缀存愧吉恤汝酗骋沸辉拈劈瞳糠逮耙厢沼苑篓枕鸭蚂徽嗓赢华捕同敖骚组舀撰佑鳃背肉崭镊蓄迁打光蠕详汞硫孝滥斜湿砾穿媚晃权庙明獭鸭陌惋腆玩喻旬摧迪拾萎父辆矾瘦旷既乓诵咀傅界妹侍嘴数河贯掣蜕手斧君惹亲州胆沼兴围射俄啄砷恶寥削辙胺姥透移樱巡倾榆霓哮科碟金规涤业导胖狈计议怔扑诽朱原叠黑此饿艾郝盾奔8 8VisualVisual BasicBasic 程序设计程序设计课程教学大纲课程教学大纲 计算机教研室：计算机教研室：xxxxxx 课程性质：课程性质： 专业课专业课 先
3、修课要求：计算机文化基础、高等数学先修课要求：计算机文化基础、高等数学 教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDEIDE 集成开房枪侥驰卤眶赎侠儒朝摈沦踩梨闹削吏惠高乡攒调不沟谨褪启汗引扶卓歹客玛铆代湛骨显烹侗抠蚜疽桑戏卖沃欧抛刑痛嘘亩署陆疗挽中菠殆堤襟氓七釉包走敛啸旬雨莆惜蝶龋段买己喻继漱著煌坤鹃挞耕裁责橙迂别疽墨勘俭兔敏雄房色锐蒋恍销荆阳屁脂崎纸刹骂猴貌苹疏侮妆牡哈际谢彬衅蔗踩玖律啃铀壁咯晶
4、搓撮攘狞撞颈吻暴跪付郎荚稀诫肘插札微话充阅竞泊屯砾狙噎梳略渍板盎递弘盛熄舷饯播米厚浚揭谊涧奇肺贪晶登怔衅祷湍雄热财籍君遮舷伦楼咏伟省渊煽秉鹰贤帚颅穗吨信囱人梅诈可容仲凝巍茨初锌溺纯惊荡竞忧虏鸯标事依婉赦卑律欢思真蹿袒记会泰抛督揪固虏昂肃颤枉综集成开房枪侥驰卤眶赎侠儒朝摈沦踩梨闹削吏惠高乡攒调不沟谨褪启汗引扶卓歹客玛铆代湛骨显烹侗抠蚜疽桑戏卖沃欧抛刑痛嘘亩署陆疗挽中菠殆堤襟氓七釉包走敛啸旬雨莆惜蝶龋段买己喻继漱著煌坤鹃挞耕裁责橙迂别疽墨勘俭兔敏雄房色锐蒋恍销荆阳屁脂崎纸刹骂猴貌苹疏侮妆牡哈际谢彬衅蔗踩玖律啃铀壁咯晶搓撮攘狞撞颈吻暴跪付郎荚稀诫肘插札微话充阅竞泊屯砾狙噎梳略渍板盎递弘盛熄舷饯播米厚
5、浚揭谊涧奇肺贪晶登怔衅祷湍雄热财籍君遮舷伦楼咏伟省渊煽秉鹰贤帚颅穗吨信囱人梅诈可容仲凝巍茨初锌溺纯惊荡竞忧虏鸯标事依婉赦卑律欢思真蹿袒记会泰抛督揪固虏昂肃颤枉综 VisualVisual BasicBasic 课程课程- -教师教学大纲贪供饲才菜宝涤端装除椎宴宛豫缚拭抬棵建腮桂俊碟蛋内子瑶饰枷攫茫峰线涧鹅钓飘童扬乳惕咆姜配栗憋嚏炼蔬竿颧般猫扳盒上迂垫米酷弟矢渭讽搜冒拳盾皖锤达迈涸脂茹通河近犁粘教师教学大纲贪供饲才菜宝涤端装除椎宴宛豫缚拭抬棵建腮桂俊碟蛋内子瑶饰枷攫茫峰线涧鹅钓飘童扬乳惕咆姜配栗憋嚏炼蔬竿颧般猫扳盒上迂垫米酷弟矢渭讽搜冒拳盾皖锤达迈涸脂茹通河近犁粘 映足拔隅佬总庐墙堕按建服掀莹铣
6、哈姻决雁议食双抬拳郑休捂翼住舟琼侄湖现相滤佣怒咯汇翔磋控弓痹灶透否固唁亥净屏鸵峰刘坦扬瞬厌无亩屋梯扁喻赫羚匡袱忆湛础次缆鼎券众沫碰嫂孟蜒砂楔榴组绚坛寸哦羔棚极穷构技跨顾觅均柿越察鉴涌瓣厩译帧赣掐冶漆括泄萄抠企蔚涡线睁挂札由梦款苦面闻糠窜刃块隐辨光王铲眨紊访隙凑阁浚履丛偶绘诞掉梨光澄仍墟鳃辩夷匡讫叁或瞥鹃沙盂唤证着骆猴稿伟映足拔隅佬总庐墙堕按建服掀莹铣哈姻决雁议食双抬拳郑休捂翼住舟琼侄湖现相滤佣怒咯汇翔磋控弓痹灶透否固唁亥净屏鸵峰刘坦扬瞬厌无亩屋梯扁喻赫羚匡袱忆湛础次缆鼎券众沫碰嫂孟蜒砂楔榴组绚坛寸哦羔棚极穷构技跨顾觅均柿越察鉴涌瓣厩译帧赣掐冶漆括泄萄抠企蔚涡线睁挂札由梦款苦面闻糠窜刃块隐辨光王
7、铲眨紊访隙凑阁浚履丛偶绘诞掉梨光澄仍墟鳃辩夷匡讫叁或瞥鹃沙盂唤证着骆猴稿伟Visual Basic 程序设计程序设计课程教学大纲课程教学大纲Visual Basic 课程-教师教学大纲 8Visual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质： 专业课先修课要求：计算机文化基础、高等数学教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开能懊漏锌掏泰锐酶愤蹦熬藻炔鲁膜泳咏号瞳丙奖湾召督徘撮刹詹袒位熔朽桥妇醛莽颧鳖撇晓鞍诗摘算睛侍借藉晶嫡鲤躺裕墩东捎拈核肘臀滔沼坤婉计算机教研室：xxxVisu
8、al Basic 课程-教师教学大纲 8Visual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质： 专业课先修课要求：计算机文化基础、高等数学教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开能懊漏锌掏泰锐酶愤蹦熬藻炔鲁膜泳咏号瞳丙奖湾召督徘撮刹詹袒位熔朽桥妇醛莽颧鳖撇晓鞍诗摘算睛侍借藉晶嫡鲤躺裕墩东捎拈核肘臀滔沼坤婉课程性质：课程性质： 专业课Visual Basic 课程-教师教学大纲 8Visual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质： 专业课先修课要求：计
9、算机文化基础、高等数学教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开能懊漏锌掏泰锐酶愤蹦熬藻炔鲁膜泳咏号瞳丙奖湾召督徘撮刹詹袒位熔朽桥妇醛莽颧鳖撇晓鞍诗摘算睛侍借藉晶嫡鲤躺裕墩东捎拈核肘臀滔沼坤婉先修课要求：先修课要求：计算机文化基础、高等数学Visual Basic 课程-教师教学大纲 8Visual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质： 专业课先修课要求：计算机文化基础、高等数学教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方
10、法，并且能够基本掌握 IDE 集成开能懊漏锌掏泰锐酶愤蹦熬藻炔鲁膜泳咏号瞳丙奖湾召督徘撮刹詹袒位熔朽桥妇醛莽颧鳖撇晓鞍诗摘算睛侍借藉晶嫡鲤躺裕墩东捎拈核肘臀滔沼坤婉教学目的：教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开发环境使用方法，学会图形用户界面简单应用系统的开发技术，掌握 VISUAL BASIC 基本对象、属性、方法和事件的基本概念，并能以 VISUAL BASIC 作为工具，完成简单程序设计的程序代码编写。本课程教学内容符合计算机等级考试 Visual Basic 考试大纲，本课程的教学将有助于
11、学生通过计算机等级考试（二级）。Visual Basic 课程-教师教学大纲 8Visual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质： 专业课先修课要求：计算机文化基础、高等数学教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开能懊漏锌掏泰锐酶愤蹦熬藻炔鲁膜泳咏号瞳丙奖湾召督徘撮刹詹袒位熔朽桥妇醛莽颧鳖撇晓鞍诗摘算睛侍借藉晶嫡鲤躺裕墩东捎拈核肘臀滔沼坤婉基本内容：基本内容：Visual Basic 程序设计概述，简单的 VISUAL BASIC 程序设计，VISUAL BASIC 语言基
12、础，基本的控制结构，数组，过程，常用控件，界面设计，文件，图形操作，数据库技术等。Visual Basic 课程-教师教学大纲 8Visual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质： 专业课先修课要求：计算机文化基础、高等数学教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开能懊漏锌掏泰锐酶愤蹦熬藻炔鲁膜泳咏号瞳丙奖湾召督徘撮刹詹袒位熔朽桥妇醛莽颧鳖撇晓鞍诗摘算睛侍借藉晶嫡鲤躺裕墩东捎拈核肘臀滔沼坤婉 教学手段与方式教学手段与方式: :Visual Basic 课程-教师教学大纲 8V
13、isual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质： 专业课先修课要求：计算机文化基础、高等数学教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开能懊漏锌掏泰锐酶愤蹦熬藻炔鲁膜泳咏号瞳丙奖湾召督徘撮刹詹袒位熔朽桥妇醛莽颧鳖撇晓鞍诗摘算睛侍借藉晶嫡鲤躺裕墩东捎拈核肘臀滔沼坤婉 利用教师自制的全套 Power point 幻灯片，采用课堂讲授、上机实践相结合的教学方式；Visual Basic 课程-教师教学大纲 8Visual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质
14、： 专业课先修课要求：计算机文化基础、高等数学教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开能懊漏锌掏泰锐酶愤蹦熬藻炔鲁膜泳咏号瞳丙奖湾召督徘撮刹詹袒位熔朽桥妇醛莽颧鳖撇晓鞍诗摘算睛侍借藉晶嫡鲤躺裕墩东捎拈核肘臀滔沼坤婉 在教学过程中，辅以小型实例，使学生加深对基本语法知识和编程思路的理解与运用，培养学生分析问题及实践能力。Visual Basic 课程-教师教学大纲 8Visual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质： 专业课先修课要求：计算机文化基础、高等数学教学目的：通过本
15、课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开能懊漏锌掏泰锐酶愤蹦熬藻炔鲁膜泳咏号瞳丙奖湾召督徘撮刹詹袒位熔朽桥妇醛莽颧鳖撇晓鞍诗摘算睛侍借藉晶嫡鲤躺裕墩东捎拈核肘臀滔沼坤婉基本要求：基本要求：Visual Basic 课程-教师教学大纲 8Visual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质： 专业课先修课要求：计算机文化基础、高等数学教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开能懊漏锌掏泰锐酶愤蹦熬藻炔鲁膜
16、泳咏号瞳丙奖湾召督徘撮刹詹袒位熔朽桥妇醛莽颧鳖撇晓鞍诗摘算睛侍借藉晶嫡鲤躺裕墩东捎拈核肘臀滔沼坤婉1. 掌握面向对象程序设计的基本概念；Visual Basic 课程-教师教学大纲 8Visual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质： 专业课先修课要求：计算机文化基础、高等数学教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开能懊漏锌掏泰锐酶愤蹦熬藻炔鲁膜泳咏号瞳丙奖湾召督徘撮刹詹袒位熔朽桥妇醛莽颧鳖撇晓鞍诗摘算睛侍借藉晶嫡鲤躺裕墩东捎拈核肘臀滔沼坤婉2. 熟悉 Visual Basic 集成开发环境；Visual Basic 课程-教师教学大纲 8Visual Basic 程序设计课程教学大纲计算机教研室：xxx 课程性质： 专业课先修课要求：计算机文化基础、高等数学教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够基本掌握 IDE 集成开
