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1、-精品 word 文档 值得下载 值得拥有- -精品 word 文档 值得下载 值得拥有-当前中职卫校生心理特征探寻及对策研究当前中职卫校生心理特征探寻及对策研究茂名卫生学校 欧妲摘要：近年来,国家对职业教育高度重视,使我国的中等职业教育事业迎来了新的发展期,呈现出良好的发展态势。但由于社会上不少人还对中职教育认识上的不到位,加上免试入学带来的生源水平的参差不齐等因素,都给中职学生的心理带来不少负面影响。这就要求我们要以科学发展观为指导,积极探寻当前中职生的心理特征,并针对性地找出解决办法,确保中职教育做大做强,能够科学发展,以适应社会和企业的需要。 关键词：卫校中职生 职业教育 教育认识 心
2、理特征从心理学的角度讲,卫校中职生大多与高中生一样,处于青年初期的年龄阶段,这个时期是个体生理发育和心理发展比较迅速并且趋于成熟的时期,也是可塑性还比较大的时期。但卫校中职生和一般高中生的心理特征上又有所区别,因此,加强卫校中职生的心理特征的研究,对促进他们的身心健康、更好地成长具有重要的意义。 现就当前卫校学生有碍健康成长常见的心理问题做些探究,并提出相应的对策,在此仅希望以起到抛砖引玉之作用。 一、缺乏自信、不思进取。现招收的卫校中职生,一般是在初中毕业时对高考无望,放弃上高中机会,从中考分流出来的生源,少部分是高中毕业的学生，他们大多也是成绩不佳,而选择卫校。在如今,社会上还依旧普遍存在
3、着上大学，哪怕是专科都比读中职卫校光彩的观念,上卫校自然成了学生最无奈的选择。因此,他们觉得与上大学的同学相比不免有自愧不如的感觉,自觉低人一等,这样就会造成学生自卑的心理产生、对自己缺乏自信,反映在现实中的表现就是精神萎靡不振、随波逐流、得过且过,或破罐子破摔、不-精品 word 文档 值得下载 值得拥有- -精品 word 文档 值得下载 值得拥有-思进取、不求上进,这些现象都严重影响了学生的健康成长和成才。 二、成绩不佳,缺乏兴趣。因为近年来卫校学生都是免试入学,难免使学生的学习成绩停留在较低的水平,加上经济效益的原因,各校对程度极差,而且对上学兴趣全无的生源也采用连拉带拽的办法,使得卫
4、校所招收的学生程度又严重的参差不齐,反映出来的问题就是老师课难上,程度极差学生上课精力无法集中,开小差、做小动作甚至打瞌睡的现象常常出现,无形中对其他学生产生负面影响,也制约了教学工作的正常进行。 三、缺少磨砺,眼高手低。现在学生中独生子女居多,还因人们的生活水平的普遍提高,不少孩子从小被家长宠爱,过着衣食无忧的生活,没有经历过困难生活的磨砺,缺少主见,自然不能正确地对待困难和挫折,具体表现在遇到困难和挫折时,往往显得束手无策或怨天尤人,而在做事或在就业的选择面前却又是眼高手低、自以为是,较难令人满意。 四、自控能力差，生活、学习习惯不好。中职生的本来是求知欲很强的年龄，他们对外界的新生事物都
5、很好奇，互联网作为新生事物非常吸引他们的目光，他们几乎每人都有一台手机，他们利用手机上网聊天、玩游戏等等，但他们一旦上网就不能很好的控制自己，有时上课也玩，深更半夜也玩，作息时间不按时，上课就无精打采。生活上也不能自己管理好自己，如有此同学会把家人给的一个月的伙食费等费用一两个星期就花完，没钱了再问别人借等。很大一部分学生是留守儿童，自小就跟父母一起生活，所以没培养好的学习习惯。针对以上几种学生中常见的问题,我们需要采取的应对措施应该有: 一、开展理想教育,重塑学生的自信心。学校要利用开学初,对新生进-精品 word 文档 值得下载 值得拥有- -精品 word 文档 值得下载 值得拥有-行理
6、想教育,用我国高技能人才和我们身边的优秀技能人才来教育学生,用这些人才的成长道路来感染学生。利用板报、广播等宣传媒体,宣传卫校毕业生的楷模、医疗优秀人才的先进事迹,做到潜移默化、润物无声。还可以通过做好学生家长的宣传工作,鼓励学生岗位成才。榜样的力量是无限的,因为所宣传的这些楷模和优秀人才,都是我们中职卫生学校出身,他们用自己的行动证明了读卫校一样可以成才,这更能让学生明白行行出状元的道理,相信只要经过努力,他们一样也能够成就自我。这样,就可以逐渐消除他们原有的自卑感,重新树立信心,就有了努力方向,学习上也就有动力。学生的上进心得到加强,为他们的健康成长和成才提供了保证。 二、推进教学改革、提
7、高其学习积极性。卫校教育与高中教育不同,国家对职能教育提出了一系列教改措施,如一体化教学等,这些都是为了适应当前我国职能教育的实际。学校不仅要认真落实上级部门的教改措施,还要根据各自的特点积极探索更加切合实际的教育教学办法,来提高学生的学习积极性,以达更好的学习效果。如在理论教学上,教师要通过“引”和“导”的办法来要求学生掌握基本的理论知识,重视在实际操作和技能实践活动中,让学生根据需要和遇到的困难再来寻找解决的途径和从中寻找其理论依据。这样学生记得牢、印象深,尤其对基础很差的学生,他们有的动手能力却不差,这样就可以提高他们的学习积极性,在有兴趣的技能实践中逐步掌握那些使他们原来感到乏味的理论
8、知识,变“要我学”为“我要学”。此外,还可以开展通过专业理论知识竞赛、专业技能比武等方式激发学生对学习知识、掌握技能的兴趣和热情,以达到整体素质的提高。 三、丰富竞赛内容,增强团队协作精神。学校要重视集体竞赛活动的开-精品 word 文档 值得下载 值得拥有- -精品 word 文档 值得下载 值得拥有-展,将竞赛活动贯穿于学期始终,让学生始终觉得集体的存在和集体的力量始终伴随着自己。具体而言,可根据各校的特点,组织开展各种竞赛活动。如,我校几年以来,以文明班级竞赛为龙头,推进了学校各项工作的开展。就是将各班的学习、纪律、卫生、班风班貌、活动竞赛成绩等一系列指标进行量化,采用每月月评考核的办法
9、,对月考核的优胜班级给予奖励。这样学生的集体荣誉感大大增强,每个人积极地为集体出力献策,形成了一种积极向上的良好氛围。这不仅使学校的校风、学风得到改变,而且每个学生的自信心大增,学习动力加强,学生团队协作、克服困难、正确面对挫折等方面的能力都得到了很大的锻炼和提高。 四、把好招生源头,做好就业教育和疏通。如今卫校招生虽然都是免试入学,但学校也要将培育学生成才和学生的就业率放在首位,这样才能确保卫校教育的长久性和自己学校良好的社会评价。对于那些无心学习,看不上卫校教育且程度极差的生源要有宁缺毋滥的态度,以免影响学校的声誉。对于在校学生要及时做好就业形势教育,让学生对社会的就业前景有一个全面正确的
10、认识。要教育学生,对于国有或正规的企业,作为一名医护人员,也许你的待遇不是那么的高,但却有保障,能够享受到国家对劳动者的相关保护,只要肯自己努力,将来也会有很好的发展前景。学校也要积极地为学生就业疏通各种关系,为其解决实际问题,排除就业道路上的各种障碍。学校还应当与企业、用人单位多联系、多沟通,组织学生参观企业、了解企业工人的工作、学习和生活;邀请用人单位来校介绍企业的发展前景、参观学生技能比武以及相关的竞赛活动,让学校和用人单位形成互动。只有这样,学生在就业观念上就能够以实事求是、脚踏实地的态度面对用人单位的选择,而用-精品 word 文档 值得下载 值得拥有- -精品 word 文档 值得下载 值得拥有-人单位又对这些学生的能力和水平能够充分的了解,这才是三赢(学生、用人单位、学校)的一件好事。
