儿童青少年儿童青少年发发展心理学展心理学书书籍推荐籍推荐1.儿童心理学(英)谢弗著，王莉译电子工业出版社原价：30.00这是一本非常有趣的介绍儿童心理学的书儿童心理学是研究儿童的行为发生发展的科学心理学家力图描述和解释儿童的行为及其变化发展方式它在过去的半个世纪有了长足的发展本书的语言浅显易懂，深入浅出，即使没有任何心理学知识的读者，也会饶有兴趣地从头到尾读下来2.节省理解孩子的成长(第4版)(英)史密斯等著，寇彧等译人民邮电出版社2006-9原价：68.00这是一本被广泛采用的儿童心理学教科书，因其广泛的覆盖面和以研究为基础严谨作风而备受赞誉全书包括三个部分，分别从“理论与方法“、“儿童的社会世界“、“儿童的心智发展“按照17个专题论述分析了儿童的成长过程本书具有很强的前沿性和可读性，其最突出的特点--专题性--使读者能对儿童心理学某一相关领域的理论和研究进展有全面的把握本书的这些特点使其非常适合作为儿童心理学领域的研究者、学生以及教师和家长的参考读物3.发展心理学：儿童与青少年(第六版)--心理学导读系列(美)谢弗(Shaffer,D.R.)著，邹泓等译中国轻工业出版社原价：75.00本书是亚马逊排名第一的发展心理学教材，由美国著名社会心理学家和发展心理学家David R.Shaffer所著。
全书系统地介绍了人类心理发展进程以及各个阶段的特点，重点介绍了儿童、青少年时期的发展状况内容涉及发展心理学理论、研究方法、语言发展、学习、认知、个性与社会性发展以及最新的生态学理论等，汇集了各领域经典研究和最新研究动态同时，在各个章节中结合不同年龄阶段大发展特点，为个体成长提供建议全书理论和研究的有机结合，有助于学生真正理解并运用于实际研究和生活中，是发展心理学专业的一本经典教科书4.孩子们：儿童心理发展(第9版)/欧美心理学译丛(加)勒弗朗索瓦Lefrancois著，王全志等译北京大学原价：55.00本书全面阐述了儿童与青少年心理发展的历程，内容丰富、知识丰厚作者不仅运用最新的有关儿童的研究成果全书共分为五个部分，分别以儿童发展的不同阶段作为各个部分的研究重点；生命之初、婴儿期、童年早期、童年中期与青春期，并且分别分析了儿童在不同发展阶段的身体、认知、社会性与情感的发展情况5.发展心理学与你--心理学译丛.3(英)朱莉娅·贝里曼等著北京大学原价：18.00本书是一本关于人类发展心理学的入门读物它既总括介绍了发展心理学的研究内容与研究方法，又具体介绍了有关人类知觉、语言、思维、智力、学习、创造力与艺术性、人格、道德与社会性等方面毕生发展过程的理论和研究结果，还专辟章节着重讨论了儿童早期所获照料的性质、儿童的游戏、童年期问题、青少年期问题、成年及老年期问题等毕生发展过程中的重要影响因素与重要环节。
本书原著者均为在发展心理学领域有丰富经验的专家，他们在教授发展心理学入门课程的同时还积极从事发展心理学的应用与学术研究工作本书在写作过程中，面向对发展心理学尚无甚了解的入门读者，以与日常生活紧密相关的方式探讨人类毕生发展过程中方方面面的问题，并为读者提供了许多练习，通过这些练习，读者可以更好地了解如何以极其实际的方式来研究发展心理学书末附有专业词汇表，有助于读者掌握发展心理学的基础知识6.发展心理学：第九版(英文版)(美)黛安娜·帕帕拉，萨莉·奥尔兹，露丝·费尔德曼著人民邮电原价：68.00手头这部由黛安娜·帕帕拉等三人合作撰写的《发展心理学》一书，无疑是发展心理学领域一部比较优秀的教科书通观全书，每一章的开头，都是一段引人入胜的人物传记片断它生动地再现了真实人物在人生特定时期的真实故事7.发展心理学Developmental psychology(美)谢弗中国轻工业出版社原价：85.00本书是亚马逊排名第一的发展心理学教材，由美国著名社会心理学家和发展心理学家David R.Shaffer所著全书系统地介绍了人类心理发展进程以及各个阶段的特点，重点介绍了儿童、青少年时期的发展状况内容涉及发展心理学理论、研究方法、语言发展、学习、认知、个性与社会性发展以及最新的生态学理论等，汇集了各领域经典研究和最新研究动态。
同时，在各个章节中结合不同年龄阶段大发展特点，为个体成长提供建议全书理论和研究的有机结合，有助于学生真正理解并运用于实际研究和生活中，是发展心理学专业的一本经典教科书8.儿童发展child development(第五版)--教育科学精品教材译丛(美)贝克Berk著，吴颖等译江苏教育出版社原价：95.00《儿童发展》一书中，在近六十年大学教学经验和研究实践的基础上，作者为我们展现了个体从受精卵到成人所走过的生理和心理历程作者的创作动机就是奉献一本在知识性上催人上进的课本，而且它不仅要有足够的理论深度，也要尽量全面地涵盖本学科的范畴由江苏教育出版社出版的、多达九百五十个十六开页码的第五版汉译本中，我们很容易发现这种创作理想已经实现的证据9.智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论(英)凯斯(Case,R.)主编，屠美如等译南京师范大学2001-4原价：19.00本书尝试解释了为什么我们在开始时要选择这样一个特定目标的原因，我们在完成这一目标过程中对目标的认识发展过程，以及这种发展的认识所导致的方法和结果本书分为六大部分在第一部分，我们回顾了我们所感兴趣的理论问题的历史，以及我们在本研究开始时所选择使用方法。
在接下来的三大部分中，技术了这些方法发展的历程，它所产生的新的数据和概念我们对儿童的三大领域中处于发展中的知识和技能进行了探讨；逻辑-数学的、社会情感和视觉运动的发展在第五部分，我们技术了对特殊儿童的研究，以及他们在认知过程和知识方面与其他儿童的差异最后，在第六部分，我们对这种修正的发展观进行了概述这一观点既是我们许多不同的研究结果，也是我们为缩短组件的一般性理论之间的距离而提交的一个思维成果10.游戏与儿童早期发展--当代学前教育译丛(美)约翰逊等编著，华爱华等译华东师范大学2006-5原价：42.00本书一直围绕四大部题展开讨论第一章通过各种有关游戏的理论、观点和定义，试图回答什么是游戏这个复杂的问题第二章则围绕什么是好的游戏这个问题展开讨论，论章引用相关的研究理论探讨了游戏与各种行为以及与儿童各个发展领域的关系本书前半部分的其他章节则分别讨论了游戏的发展(第三章)、个体差异(第四章)、文化与社会阶层因素(第五章)，以及在治疗、住院和特殊教育情形下的游戏干预(第六章)11.道德发展心理学：道德阶段的本质与确证--当代心理科学名著译丛(美)科尔伯格著，郭本禹等译华东师范大学2004-9原价：72.00人们的道德判断是基于个人对道德的不同认识、对道德标准的个性化理解而形成的。
根据美国道德心理学家劳伦斯·科尔伯格的研究表明，各种不同的道德判断是处于人类道德发展的整体结构中的他称这个有阶段的、有序的、严密的整体结构为道德发展的三水平六阶段科尔伯格的道德认知发展理论成为很多国家和地区制定、设计学校道德教育计划以及编写各级学校道德教育教材和指导手册的依据，并对美国学校道德教育产生了深刻的影响关于此理论的详细介绍现已译成《道德发展心理学-道德阶段的本质与确证》一书，由华东师范大学出版社出版12.发展心理学林崇德著ISBN 753382858浙江教育2002-5原价：68.00在本书的写作过程中，我把全书十章分为两个部分，前两章是研究发展原理，并评价诸多心理学派关于心理发展规律的理论；后八章则系统地论述个体心理各个发展时期的特征当然，发展心理学研究发展心理的原理和研究各年龄阶段心理特征是相互交叉的，在本书中，这种思想亦一以贯之例如，前两章也涉及各年龄阶段心理特征的问题，后八章在讨论每个年龄阶段心理发展的特征时，也作了一定的理论阐述这样的体例安排，在国际发展心理学界是常见的，而对我来说，却是刻意安排，因为这体现了朱智贤教授和我的学术思想13.青少年心理发展--北京大学心理学丛书雷雳，张雷著北京大学2005-01原价：15.00青少年发展是心理学研究中的重要课题，自心理学家霍尔100年前出版其里程碑性的青少年心理学专著以后，这方面的研究一直在不断开展和深化。
本书主要总结过去10余年青少年心理发展方面的研究成果，通过较为全面的框架向读者呈现当今青少年的心理图画本书论及青少年在青春期所面对的心理适应问题、青少年对自我的探索、青少年波动的情绪及其调节、青少年认知发展中较特殊的自我中心思维、青少年社会性发展过程中的亲子关系和同伴关系的变化特点、青少年性别角色及性别认同的建立、青少年成长过程中出现的行为问题，以及近年来从行为遗传学角度对青少年心理发展展开的研究14.儿童语言发展引论(英)福斯特科恩(Foster-Cohen,S.H.)著，李行德导读外语教学与研究2002-7原价：22.90This volume introduces the field of child language development studies,and presents hypotheses in an accessible,largely non-technical language,aiming to demonstrate the relationship between these hypotheses and interpretaions of data,lt makes the assumption that having atheory of language development is as important as having reliable data about what children say and understand,and it advocates acombinaton of both'rationalist'and more'empiricist'traditions,ln fact,the author overly argues that different traditions provide different pieces of the picture,and that taking any single approach is unlikely to lead to productive understanding.--15.0-6岁婴幼儿机能发展研究与实践广州黄金幼儿早期教育培训中心编暨南大学原价：19.80《0~6岁婴幼儿机能发展研究与实践》一书是对这两个研究课题部分成果的高度总结和进一步深化。
8所课题实验基地幼儿园共撰写了500多篇科研论文，课题组从中筛选出部分有代表意义的文稿，编辑出版以飨读者这些论文既有一定具备理论深度的研究报告，也有可操作性很强的具有借鉴意义的经验论文和个案研究，在此一并奉献给幼儿教育工作者和年轻的父母，并希望能有所启迪、有所收获，从而为开展幼儿教育研究和教学实践作出贡献16.当代儿童发展心理学桑标主编上海教育原价：26.00近年来，儿童发展心理学领域内的研究取得了令人注目的进展一些高校迫切需要有一本既充分反映现代儿童发展心理学领域的发展状况、又密切联系儿童发展心理学教学实践的教材《当代儿童发展心理学》教材正是基于这样的思考，经过几年来的研究和教学实践而写就的本教材主要涵盖有关心理学发展的基本观点和研究方法，影响心理发展的有关因素，以及儿童认知、语言、智力、情绪、个性、道德等各个领域的发展特点与发展趋势17.道德发展心理学/儿童心理与行为研究书系陈会昌著安徽教育2004-9原价：35.00--18.儿童创造力发展心理董奇浙江教育出版社原价：12.00相同图书11.2元购买本书是我在多年对该问题进行理论研究与实验研究的基础上，结合国内外最新研究成果撰写而成的。
在本书中，我力图从儿童发展心理学的角度阐明我对儿童创造力的。