课内阅读:罗布泊消逝的仙湖

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1、罗布泊,消逝的仙湖课文内容1文中“罗布泊泊字左边是三点水啊”一句为什么要强调“是三点水”?这是为了突出强调在罗布泊生态系统中的关键作用。2、罗布湖过去是什么样子,现在又变成了什么样子?归纳一下变化的原因。罗布湖过去是广阔,美丽,充满生机的湖泊,罗布湖周边是牛马成群,绿林环绕,河流清澈的生命绿洲。现在变成了一片死寂的荒漠,胡杨林成片死亡,寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖。变化的原因:一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道,导致下游干旱缺水,二是盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸,罗布泊断水,生态环境彻底破坏。3.请简要概括选文(22-28段)内容选文着力描写了罗布泊悲凉的现状,表现了无比沉痛

2、的心情以及由此而产生的深刻的反思,指出这出悲剧的制造者是人类本身,最后强烈呼吁救救所有那些因人的活动而即将变成荒漠的地方。4.揣摩“你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈”一句,说说为什么“痛苦”,为什么“无奈”。痛苦是因为罗布泊有牛马成群、水草丰美的“仙湖”而变成死寂没有生命的死湖、干湖;无奈是因为对眼前的这一切感到无能为力。5.请结合课文内容说说“这出悲剧的制造者又是人”中的“这出悲剧”指的是什么?“这出悲剧”指的是30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼前消失了。6.揣摩一下,说说文中“悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演”这句话在结构和内容表达上的作用。在结构上起

3、承上启下的过渡作用。其中前一句承接上文总结,后一句则引出下文“青海湖水面下降”、“月牙泉濒临干涸”的事例,使前后内容有机地连接在一起。7.选文列举“青海湖”和“月牙湖”的例子有什么用意?这是为了进一步说明人为破坏生态环境的行为并未得到遏制,事态仍在进一步恶化,以此警示人们保护环境、刻不容缓。8.你还知道那些类似于“青海湖水面下降”、|月牙泉濒临干涸“的事例?试举一二例。我们的母亲河黄河,由于前些年人们不注意保护环境,以致近年来出现了河道干涸、断流的现象。由于过度放牧,滥垦滥伐,导致蒙古高原等草地植被退化,土地荒漠化,致使近年来我国连遭“沙尘暴”的袭击。9.假如罗布泊有知,设想一下它会对人类说些

4、什么?请展开想象写一段话。(60字以内)人类正在为当年无节制地排放污染物破坏环境的行为付出代价,臭氧层的出现就是一个警告,愿我们能够就此警醒,停止破坏环境的短视行为,还大自然一个洁净的面貌,大自然必然还我们一和清新舒适的环境10.文章的字里行间充满了强烈的忧患意识,有的是直抒胸臆,有的引用数据,体会下面各句的作用。 (1)“此时此刻,我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深的刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重”。 作用:有力地烘托了罗布泊的惨状,强化了生态被破坏的悲剧。(2)“这出悲剧的制造者又是人!“作用:一针见血地指出罗布泊的消失是人为地破坏生态的恶果,具有强烈的谴责意味,指责悲剧制造者的

5、盲目和愚昧。(3)“救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方“作用:发出了拯救生态环境的强烈呼声,表达了强烈的环保意识,忧患意识,振聋发聩。(4)“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米”。作用:一系列数据充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目行为,造成了罗布泊的荒漠化。(5)“此时此刻,我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深的刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重。”作用:让读者也深深地痛心,深切地意识到破坏生态环境的严重后果。觉悟到只有保护环境才能保护人类自己。11.从罗布泊消失的深层原因中应该吸取的教训是什么?:开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。

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