《山东高中数学 2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东高中数学 2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.4 平面向量的数量积 2.4.1 平面向量数量积的 物理背景及其含义 第二章 平面向量问题提出1.向量的模和夹角分别是什么概念？ 当两个向量的夹角分别为0，90， 180时，这两个向量的位置关系如何？ 2.任意两个向量都可以进行加、减运 算，同时两个向量的和与差仍是一个向 量，并且向量的加法运算满足交换律和 结合律.由于任意两个实数可以进行乘法 运算，我们自然会提出，任意两个向量 是否也可以进行乘法运算呢？对此，我 们从理论上进行相应分析. 探究（一）:平面向量数量积的背景与含义 WFscos 思考2：功是一个标量，它由力和位移两 个向量所确定，数学上，我们把“功” 称为向量F与s “数量
2、积”.一般地，对 于非零向量a与b的数量积是指什么？ 思考1：如图，一个物体在力F的作用下 产生位移s，且力F与位移s的夹角为， 那么力F所做的功W是多少？ sF思考3：对于两个非零向量a与b，设其夹 角为，把a|bcos叫做a与b的 数量积（或内积），记作ab，即 ab=a|bcos.那么ab的运算结 果是向量还是数量？ 思考4：特别地，零向量与任一向量的数 量积是多少？ 0a=0思考5：对于两个非零向量a与b，其数量 积ab何时为正数？何时为负数？何时为 零？ 当090时，ab0； 当90180时，ab0； 当90时，ab0.ab=a|bcos思考6：对于两个非零向 量a与b，设其夹角为，
3、 那么acos的几何意 义如何？ab OABA1思考7：对于两个非零向量a与b，设其夹 角为，acos叫做向量a在b方向 上的投影.那么该投影一定是正数吗？向 量b在a方向上的投影是什么？ 不一定；bcos.|a|cos思考8：根据投影的概念，数量积 ab=a|bcos的几何意义如何？ 数量积ab等于a的模与b在a方向上的 投影bcos的乘积，或等于b的模与 a在b方向上的投影acos的乘积，探究（二）：平面向量数量积的运算性质 思考1：设a与b都是非零向量，若ab， 则ab等于多少？反之成立吗？ ab ab0 思考2：当a与b同向时，ab等于什么？ 当a与b反向时，ab等于什么？特别地， a
4、a等于什么？ 当a与b同向时，abab； 当a与b反向时，abab； aaa2a2或a .思考3：ab与ab的大小关 系如何？为什么？ abab 思考4：ab与ba是什么关系？为什么？ abba 思考5：对于实数，(a)b有意义吗？ 它可以转化为哪些运算？ (a)b(ab)a(b)思考6：对于向量a，b，c，(ab)c有意 义吗？它与acbc相等吗？为什么？A1B1ABOCabcab12思考7：对于非零向量a，b，c，(ab)c 有意义吗？(ab)c与a(bc)相等吗？为 什么？ (ab)ca(bc)思考8：对于非零向量a，b，c，若 abac，那么 bc吗？ 思考9：对于向量a，b，等式(a
5、b)2 a22abb2和(ab)(ab)a2b2是 否成立？为什么？ 思考10：对于向量a，b，如何求它们的 夹角？ 理论迁移 例1 已知a5，b4，a与b的 夹角为120，求ab. 10 例2 已知a6，b4，a与b的 夹角为60，求(a2b)(a3b). 72 例3 已知a3，b4，且a与b 不共线.求当k为何值时，向量akb与 akb互相垂直？ 小结作业1.向量的数量积是一种向量的乘法运算 ，它与向量的加法、减法、数乘运算一 样，也有明显的物理背景和几何意义， 同时还有一系列的运算性质，但与向量 的线性运算不同的是，数量积的运算结 果是数量而不是向量. 2.实数的运算性质与向量的运算性质不 完全一致，应用时不要似是而非. 3. 利用a 可以求向量的模 ，在字符运算中是一种常用方法. 4.利用向量的数量积可以解决有关平行 、垂直、夹角、距离、不等式等问题， 它是一个工具性知识点，具有很强的功 能作用.
