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1、第第 20 课明朝经济的发展与课明朝经济的发展与“闭关锁国闭关锁国” 问题导读问题导读评价单评价单年级： 学科： 姓名： 设计者： 审核人： 【学习目标学习目标】 1、知识与技能：知道明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发 展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。记住清朝实行 的“闭关锁国”政策及其影响。 2、过程与方法：探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与资本主义萌 芽之间的关系，提高分析问题的能力。 3、情感态度价值观：通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果，提高以史为鉴、 拥护改革开放政策的自觉性。【重点难点重点难点】教学重点是：清朝“闭关锁国”政策。
2、教学难点是：资本主义萌芽。【关键问题关键问题】“闭关”原指关闭城门，后引申为断绝往来；“锁国”指像锁门似的把国家关 闭起来，不与外国交往；“闭关锁国”政策是指清政府限制和禁止对外交通、 贸易，拒绝和他国往来交流的政策。【学习方法学习方法】自主学习法、合作互助法、讨论探究法【教具准备教具准备】学习工具单【导读指南导读指南】 （请你通读文本，运用查、划、写、记、练、思等方法，结合要求初步感知本课内容）一、阅读课本第 115116 页内容，归纳明朝经济的发展的表现，解决下列问题：1、明代引进的物种有哪些？2、明代的丝织中心是哪里？全国的制瓷中心是哪里？全国性的商贸中心是哪里？二、阅读课本第 117
3、页内容，解决下列问题：1、中国出现资本主义萌芽的原因？出现于何时？何地？何行业？初一历史初一历史2、资本主义萌芽产生的标志？最早的资本家是谁？最早的雇佣工人是谁？最早的资本主义性质的生产关系是怎样的？ 三、阅读课本第 118 页内容，解决下列问题：1、清朝闭关锁国的原因是什么？2、清政府闭关锁国的表现有哪些？ 3、清政府闭关锁国带来了什么样的影响？（积极、消极）【合作探究合作探究】 1、清朝的闭关锁国政策造成了什么严重的后果？“闭关锁国”给你的最大感触 是什么？（或：谈谈你的看法）2、理解课本第 118 页乾隆致英国国王信函的内容，说明了什么问题？未解决问题：未解决问题： 我提出的问题我提出的问题： 自我评价同伴评价学科长评价小组长评价教师评价校长寄语：
